Уникално е необичайно място на планетата. Природни уникати на Русия. Тема: Въведение (1)

Възрастта на нашата планета се изчислява не в стотици или хиляди години, а в милиарди. През това време се случиха различни катаклизми, климатът се промени, външният вид на околната среда се промени. В резултат на това се появи голяма сумаинтересни забележителности от естествен произход. Русия е огромна страна. Пътувайки от север на юг, от запад на изток, можете да видите природни чудеса, които не се срещат никъде другаде на Земята. Тези необичайни кътчета на страната привличат вниманието не само на туристи, но и на историци, археолози и изследователи.

Природни уникати на Далечния изток

Полуостров Камчатка е едно от уникалните места в света. Има богата растителна и животински свят, специални климатични условия и още много природни уникални места. Една от тях е Долината на гейзерите. В геотермалния резерват, на площ от около 4 km 2, има около двеста фонтана с вряща вода, над които се издигат облаци от пара. Всичко това се случва на фона на дървета и буйни треви. Долината на гейзерите е едно от най-посещаваните места в Камчатка. Уникално мястона полуострова се счита за грандиозна ела горичка, която е част от резервата Кроноцки. Дървото принадлежи към предледниковата, много древна растителност. Диаметърът на ствола на ела е около 25 см, достига височина до 13 м. Иглите миришат много приятно, съдържат етерични масла.

Уникално място е място, което не се среща никъде другаде по света, точно това е. В Далечния изток то е на първо място по размер. Езерото е уникално с това, че в него се вливат 13 реки. В Ханка има много риба, тук растат гигантска водна лилия, лотос и воден кестен. Резерватът Лазовски е интересен със своята дива природа. Тук живеят петнисти елени, лешарки, тигри, самури, благородни елени, рисове, диви свине, фазани. И на територията на резервата се намира, който е природна и археологическа забележителност на Приморието.

Невероятни места в Урал

Различни творения на природата са разпръснати по целия свят. В Урал също има много интересни местадостоен за посещение. В тази част на Русия се намира Илменският хребет, чиито недра съдържат уникални минерали, които не се срещат никъде другаде по света. Ето защо тук е създаден минералогичен резерват. Уникално е мястото невероятно въображениесъс своята красота. Недалеч от град Азбест има земя на скъпоценни камъни, има много натрупвания на скъпоценни, а една може да се нарече естествена уникална, която е включена в списъка на най-големите пещери в света. В процеса на образуването му активно участват подпочвените води, които отмиват и разтварят част от анхидритите и гипса. Пещерата има четири нива от проходи, 58 пещери, 16 от които са достъпни за разглеждане от туристи.

Езерото Байкал - най-големият източник на прясна вода

На юг Източен Сибирнай-дълбокото сладководно езеро в света. Ако направите списък с "Естествени шампиони и уникати на Русия", тогава Байкал несъмнено ще заеме едно от водещите места. Езерото и крайбрежните му райони са богати на разнообразна флора и фауна. Площта, заета от Байкал, може да побере цяла държава, като Белгия. Точно това дълбоко езерона планетата, водата в нея е невероятно чиста, минерализацията е слабо изразена. Байкал има 22 острова. Теренът тук е много красив, има стръмни скали, грандиозни водопади, недокосната от човека тайга. На Байкал има резерват, чиято цел е да запази и възстанови популацията на самур, тюлен, кафява мечка, елен и други животни.

Красив Елбрус

В северната част на Главната кавказка верига е най-високата планина в Русия и в цяла Европа. Природни уникатиразлични региони на Русия не могат да се конкурират с основната атракция на Кавказ - "двуглавия" Елбрус. Преди хиляда години планината е била активен вулкан, който след това е угаснал и е покрит с ледници. Тук-там на Елбрус можете да намерите минерални и термални извори, които отделят хлоридни и сулфатни газове, те напомнят за миналото на този красив мъж, когато той бучеше из цялата област, бълвайки лава. Планината е покрита с огромни площи от ледници, които захранват планински и долинни реки. Около 100 хиляди души изкачват Елбрус всяка година, тъй като изкачването не изисква специална подготовка.

Усури тайга

Горите на Приморски край, които са смесица от субтропична и сибирска растителност, заемат специално място в горската зона на страната. Местният уникат е комбинация от два свята. Наблизо съжителстват животни и птици от тропиците и Сибир. През лятото тук се заселват топлолюбиви същества. С настъпването на зимата птиците отлитат в тропическите страни, а животните спят зимен сън. С настъпването на студения сезон птиците от северните видове пристигат в тайгата. Тази област привлича туристи и изследователи с красиви пейзажи, изобилие от различни видовептици, животни, насекоми, много от които са включени в Червената книга.

атмосферни стълбове

На него се намира невероятен геоложки уникат - това са така наречените глави на Манси. природен паметникизвестен също като "Изветрящи стълбове". Това са каменни фигури с причудливи форми, разположени на труднодостъпно място. Археолозите твърдят, че самата природа ги е създавала в продължение на 200 милиона години. Стълбовете са обвити в легенди и митове, местните народи ги почитали и смятали за свещени. Днес това чудо на природата може да се види от всеки, въпреки че ще са необходими много усилия, за да стигнете до него.

Това са само няколко природни уникати, Русия е богата и красива страна, на територията му има много интересни места с богата история.

Статията говори за уникалното природни обектикоито се намират в тази област. Съдържа информация за релефа, флората и фауната на района. Дава подробна физико-географска характеристика на най-отдалечения, но най-богат регион на Русия.

Руски Далечен Изток

Далечният изток обикновено се нарича територията на Русия, която се намира край бреговете на Тихия океан. Площта му е 6215,9 хиляди км. кв.

Ако Далечният изток се разбира като Далекоизточен федерален окръг, тогава неговата столица е Хабаровск, а столицата на Приморския край е Владивосток. Този въпрос често е объркващ.

Тази територия включва разположени директно в Тихи океанприродна зона, която принадлежи към Курилския архипелаг.

Ориз. 1. Далечен изток на картата.

Територията се състои от следните части:

ТОП 3 статиикоито четат заедно с това

  • континентална част;
  • полуостров;
  • остров.

С изключение Курилски островиТериторията включва полуостров Камчатка, остров Сахалин, Командорските острови и други отделни острови, които се намират на източните граници на Русия.

В Камчатка се намира една от забележителните уникалности на Далечния изток - Долината на гейзерите.

Ориз. 2. Долината на гейзерите.

Това е единственият регион в Русия, където периодично бълват гейзери.

Тук са развити морските комуникации и затова много пристанища са разположени на територията на Далечния изток.

Наличието на голям брой пристанища обаче създава и проблеми, свързани с незаконния риболов.

Дължината на района от североизток на югозапад е доста голяма и е равна на 4,5 хиляди километра.

Северните райони на териториите се намират отвъд Арктическия кръг и тук почти винаги има сняг.

Почти всички морета, измиващи брега, не са напълно изчистени от лед дори през лятото.

Земите на този регион са във властта на вечната замръзналост. Тук в по-голямата си част царува тундра.

Малко по-меки са условията в южната част на района.

Близостта до Тихия океан оказва силно влияние върху климата на Далечния изток.

Регионът е локализиран на кръстовището на две масивни литосферни плочи. Южният район на Далечния изток се характеризира с преобладаването на планински вериги с ниска и средна надморска височина.

Само 1/4 от територията на Далечния изток е покрита с равнини.

Природни ресурси

Да се географски особеностивключват на първо място уникалните икономически географско положениетеритория. Те се характеризират с отчуждение от основните и най-населени райони на страната.

Следващият фактор е природният потенциал. Далечният изток е сред най-богатите региони на Русия.

Добива се тук:

  • диаманти - 98%;
  • калай - 80%;
  • борни суровини - 90%;
  • злато - 50%.

Местоположението на Далечния изток на границата на величествения континент и най-големия океан на земното кълбо оказа значително влияние върху характеристиките на природните териториални комплекси на региона, както и върху тяхното местоположение.

Сред екологичните проблеми на региона, освен антропогенния фактор, е проблемът с отпадните води.

Вътрешните води на Далечния изток са изключително засегнати от това - регионът е признат за рибната съкровищница на Русия. И това не е изненадващо, тъй като е достатъчно да си представим от какви морета се измива територията на Далечния изток. Списъкът е доста впечатляващ:

  • море Лаптев;
  • Източносибирско море;
  • Чукотско море;
  • Берингово море;
  • Охотско море;
  • Японско море.

Ландшафтът на района започва своето формиране през мезозойската и кайнозойската ера. След това се появиха нагънати зони и междупланински депресии.

Най-високите части на планините в старите времена са били доминирани от ледници. За това свидетелстват запазените дребни релефообразуващи форми.

Най-високата височина на Курилските планини - 2339 м. - вулканът Алаид.

Ориз. 3. Вулканът Алаид.

Тук често се случват мощни (до 10 бала) земетресения. Те са и причината за цунамито.

Далекоизточните природни резервати са едни от най-големите в Русия. Природата в тези части е доста сурова. Това се обяснява с факта, че континенталната част на север и североизток е в непосредствена близост до водите на Арктическия басейн.

В тундрата често можете да срещнете арктическа лисица, полярна мечка или северен елен. В тайгата често се срещат катерици, рисове, росомахи и кафяви мечки. През топлия период тундрата е наводнена с голям брой мигриращи птици. В тайгата птиците са представени от лешник, глухар, кълвач, орех и кос. В планинската зона сред животните живеят предимно снежни леопарди и мускусни елени.

Какво научихме?

Разбрахме какви характеристики и специфични характеристики има територията. Научихме кои екологични проблеми са най-актуални. Разбрахме кои морета мият бреговете на Далечния изток.

Тематическа викторина

Доклад за оценка

Среден рейтинг: 4.5. Общо получени оценки: 542.

Тема на урока: Природни комплексиДалеч на изток. Природни уникати.

Цели на урока: Да се ​​формират знанията на учениците за природните комплекси на Далечния изток, да се развият знанията на учениците за природните региони на Русия, да се възпитава у учениците уважение към природата.

ВЪЗПИТАТЕЛНИ ЗАДАЧИ

I. Образователна

Да се ​​формират знанията на учениците за природните комплекси на Далечния изток

Да се ​​формират знанията на учениците за характеристиките на природата на Чукотските планини

Формиране на знанията на учениците за природата на полуостров Камчатка

Да се ​​формират знанията на учениците за характеристиките на природата на Сахалин

Да се ​​формират знанията на учениците за природата на Primorye

Да се ​​формират знанията на учениците за природната уникалност на Далечния изток

II. Образователни

Способността да се работи с различни източници на информация, способността да се подчертае основното, да се систематизира материалът, способността да се видят причинно-следствените връзки;

Самостоятелност при попълване на знания, възпитание на патриотизъм, екологично съзнание, интерес към предмета

III. Образователни

Убедете учениците, че изучаването на Далечния изток е необходимо за социално-икономическото развитие на страната, стопанска дейностчовек

Съоръжения и оборудване: учебник, атлас, контурни карти, тетрадка, карта на Далечния изток, карта на Русия
ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

I. Организационен момент

Поздрав, проверка на отсъстващите, проверка на готовността за урока

II. Проверка на домашните

При проверката на домашни работи използваме фронталния тип анкета


  1. Общо географско положение на Източен Сибир

  2. Характеристики на климата (тип климат, неговите основни характеристики)

  3. Обща характеристика на релефа

  4. Какви природни райони на Източен Сибир сме изучавали?

  5. Какви видове природни ресурсинамерени в Източен Сибир? (примери)
III. Учене на нов материал

Актуализация на знанията

Мотивация за изучаване на нов материал

Учител : И така, вече сме проучили почти всички природни региони на Русия. Днес ще започнем да изучаваме последния регион - Далечния изток. Да се ​​запознаем с природните комплекси на Далечния Изток, особеностите на природата на региона и някои от уникалните на Далечния Изток

Природни комплекси на Далечния изток. Природни уникати.(пише на дъската)

Методът за представяне на нов материал е разказ-разговор.

Учител : Положението на територията на Далечния изток на границата на най-големия континент и най-големия океан на Земята значително повлия на характеристиките на природните териториални комплекси на региона и тяхното местоположение. Морските въздушни маси, пристигащи на сушата през лятото, са по-студени от континента. Следователно, поради разходите за топлина за тяхното отопление, летните температури на въздуха над брега са много по-ниски, отколкото във вътрешните части на континента. Морският въздух носи много влага, което води до увеличаване на валежите в сравнение с вътрешните райони. Тези условия са основната причина за рязкото изместване на Далечния изток на юг от границата природни зонив сравнение с континенталните райони.

Учител : Нека си припомним какви фактори са в основата на зонирането на природните региони?

Студент : облекчение

Студент : Животински свят

Студент : растителност

Учител : Физико-географското райониране на Далечния изток се основава на два фактора: структурните характеристики на повърхността и естеството на растителността. Нека разгледаме най-характерните физико-географски райони на Далечния изток: тундровите планини на Чукотка, младите тундрово-лесисти планини на Камчатка, остров Сахалин с иглолистно-широколистни гори, тайгата на Усури.
Чукотски планини.

Учител : Нека отбележим Чукотското плато на контурни карти

Климатът на Чукотската планина е един от най-суровите в Далечния изток. Следователно Чукотското плато е комбинация от равнинна и планинска тундра с планинска арктическа пустиня. В северната част на полуостров Чукотка планинската тундра се издига на не повече от 100-200 м, на юг тундрата е разположена много по-високо. Често срещани обитатели на тундрата са северните елени, арктическата лисица, лемингите и тундровите яребици. В блатистите низини гнездят много водолюбиви птици. На брега на Чукотско море има лежбища на моржове, а на крайбрежните скали - птичи колонии.
Полуостров Камчатка.

Учител : Не по-малко интересна е природата на Камчатка. Но преди да пристъпим към по-подробно изучаване на този комплекс, нека се запознаем с историята на развитието на комплекса.

Чува се устен отговор на един от учениците

История справка.

Първата информация за Камчатка е получена от "приказките" (докладите) на изследователите. Честта да открие Камчатка принадлежи на Владимир Атласов, който е направил там пътувания през 1697-1699 г. Скоро Камчатка беше включена в Русия. Той също така направи чертеж (карта) на Камчатка и даде подробно описание.

В резултат на Първата (1725-1730) и Втората (1733-1743) експедиции на Камчатка под ръководството на известния руски мореплавател Витус Беринг разделянето на Азия беше потвърдено и Северна Америка, открити са Алеутските и Командорските острови, съставени са карти и е събран най-ценният материал за Камчатка. С. П. Крашенинников участва във Втората камчатска експедиция, чиято работа „Описание на земята на Камчатка“ е едно от класическите произведения на географската литература.

През 19 век плаванията от Санкт Петербург до Руска Америка започнаха със задължително посещение на Камчатка, в Петропавловск. През този период Петропавловск става основната база на Русия в Далечния изток. Градът се простира на бреговете на необикновено красивия Авачински залив, част от Авачинския залив, която навлиза дълбоко в сушата. Над него се издигат Авачинска, Корякска и Вилючанска хълмове.
Учител : Камчатка е страна на природни контрасти, необикновена самобитност, завладяваща красота. Планини, активни и угаснали вулкани, обширни долини и низини, планински и низинни реки, студени и горещи минерални извори- всичко това е на полуострова.

Това е един от най-отдалечените кътчета на страната от европейския център на Русия. Около 2/3 от площта на Камчатка е заета от планини. Това е район на млади нагънати вулканични планини с тундра и гориста растителност. По протежение на целия полуостров се простират два хребета - Срединни и Восточни, разделени от Централна Камчатска депресия, през която протича река Камчатка. Хребетите са увенчани с вулканични конуси със снежни шапки и ледници. От време на време Камчатка се разтърсва от вулканични изригвания. На полуострова има около 30 работещи и над 130 бр изгаснали вулкани. Един от най-активните и най-високите вулканисвят - Klyuchevskaya Sopka, височината му е 4750 m.

Учител : На картите на атласа намерете активни вулкани, маркирайте ги контурна карта(Ичинская сопка, Мутновская сопка, Корякская сопка, вулкан Шувелуч, Кроноцкая сопка)

Учител : Според вас вулканите влияят ли върху природните дадености на Камчатка?

Активната вулканична дейност засяга много други характеристики на природата. Така че в резултат на изригвания почвите периодично получават допълнителни порции първични минерали, което осигурява тяхното високо плодородие. Прогноза вулканични изригваниясе занимава с науката вулканология.

Учител : Смятате ли, че е необходимо да се наблюдават вулканите и защо?

Почти всички големи вулкани имат специални станции, където с помощта на съвременни инструменти те наблюдават температурата на скалите, провеждат химичен анализ на газовете и слушат кратера на вулкана. След няколко дни можете да предвидите началото на активирането вулканична дейности предупреждават жителите на съседните градове и села.
Климатът на Камчатка се характеризира с прекомерна влажност през цялата година. Най-сухото и топло място е депресията на Централна Камчатка. Полуостров Камчатка е зает от подзона на иглолистно-брезови паркови гори. Спецификата на тази подзона е преобладаването на дребнолистни дървета (каменни и японски брези) над иглолистни дървета и широкото разпространение на високи треви. От билките разпространени са шаламиникът, метличината, мечата лула и други сенникоцветни. планински веригипокрити с гъсталаци от клек и елша, планинската тундра, алпийските ливади и снежната зона на ледниците на Камчатка са още по-високи. В кедрови гори живеят много голяма кафява мечка, камчатски самур, катерица, бурундук, рис, камчатска лешникотрошачка и др.. Северните елени живеят в планинската тундра, а снежните овце пасат в алпийските планински ливади.

Сахалин- повечето голям островРусия, чиято площ е 76 400 кв. км, дължината от север на юг е повече от 900 км, най-голямата ширина е 160 км, най-малката е 47 км.

Островът е планински, но планините са ниски - средната височина е 500 - 800 м. Най-високата кота на острова е връх Лопатина в Източно-Сахалинските планини. Височината му е 1609 м над морското равнище. Сахалин се намира в сеизмично активната зона на Тихоокеанския огнен пръстен, с което се свързват честите земетресения в него. Последната сила от 8 пункта е настъпила през 1995 г. В геоложката структура на Сахалин са включени главно седиментни скали, с които са свързани находищата на нефт, газ и строителни материали.

Характерна особеност на климата на Сахалин е високата относителна влажност и честите ветрове. Валежите са ясно разпределени по сезоните на годината, което се обяснява с доминирането на мусонната циркулация.

На острова има много къси, бързи планински реки и планински и долинни езера. Флората и фауната на острова е по-бедна, отколкото на континента. Но в съседните морски води има видове, които са изчезнали или са много редки на континента, например една и половина метра морска видра и двуметров морски тюлен. В северната част на острова можете да намерите еленов мъх, а в крайния юг - цъфтящи магнолии.

Две трети от територията на Сахалин е заета от гори. На север, доминиран от светла иглолистна тайга от даурска лиственица (нека си спомним за кой комплекс е типичен този вид) с примес от бреза и елша; на юг - тъмни иглолистни гори от смърч, ела с примес на широколистни видове - дъб, тис. На юг навсякъде са разпространени храсталаци от бамбук и пълзящи растения.

Приморие, или Приморски край, разположен в южната част на Далечния изток, на брега Японско море. На нейна територия могат свободно да се настанят европейски страни като Белгия, Холандия, Дания и Швейцария, взети заедно. Обликът на района се характеризира с множество хребети, била и отделни хълмове. Тектонски те са доста млади. Почти всички планини на Приморие принадлежат към планинска странаСихоте-Алин.

Мусонният климат, характерен за целия Далечен изток, е най-силно изразен в Приморието.

Учител : Нека си припомним какво е характерно за този климат

Мусонният климат на умерения пояс е типичен за южните райони на Далечния изток. Обикновено, когато континентът се охлажда през зимата и се увеличава във връзка с това атмосферно наляганесух и студен въздух се втурва към по-топъл въздух над океана. През лятото континентът се затопля повече океана сега по-студен океански въздух се насочва към континента, носейки облаци, силни валежи; понякога дори се образуват тайфуни. Средните януарски температури тук са -15, -30 °С; през лятото, през юли, +10, +20 "C. Валежите - 600-800 mm годишно - падат главно през лятото. Ако снегът се топи в планините съвпада с обилни дъждове, възникват наводнения. Овлажняването е прекомерно навсякъде (коефициентът на влажност е по-голямо от едно).

По отношение на количеството слънчева топлина Приморие заема едно от първите места в Русия, не по-ниско от Черноморско крайбрежиеКавказ.

Изобилието от влага в лятно времедопринася за развитието на мощна растителна покривка. По-голямата част от територията на Приморие е заета от известната усурийска тайга, която съчетава иглолистни и широколистни видове по най-странния начин. Кедърът и лиственицата растат до манджурски орех и амурско кадифе. В горите на района растат над 250 вида дървета и храсти. Primorye заема едно от първите места в Русия по отношение на броя на ендемитите - растения, които са често срещани само в тази област. Само тук растат амурско кадифе (корково дърво), желязна бреза, еуоним на Маак и др. В района има много реликтни растения, запазени от неогена.

Фауната на Приморие е разнообразна и богата. Ендемитите включват усурийския тигър, кожестата костенурка, останките от неогенската и кватернерната фауна включват петнистия елен, черната усурийска мечка, амурската горалска антилопа, малката грациозна мандаринка, която поразява с красотата на оперението си, земен дрозд и др.

В езерата и реките на региона живеят до сто вида риби. В иглолистно-широколистните гори има много мушици и кърлежи, които са вредни за хората и животните.
Природни уникати на Далечния изток.

Учител : Нека да чуем съобщенията на вашите съученици за природната уникалност на Далечния изток

Долината на гейзерите.Източна Камчатка е единственият регион в Русия, където периодично бълват гейзери.

Повечето активни вулканина източното вулканично плато, съставено от покривки от лава, туфи, пепел и издигнато до 600-1000 м. Многобройни гейзери са ограничени до тези вулкани. Долината на гейзерите е най-голямата атракция на Камчатка. За първи път гейзерите са открити от служител на резервата Кроноцки Г. И. Устинова през 1941 г., прониквайки до реката, която по-късно става известна като Гейзерная (приток на река Шумная). Тук, в дълбока каньонова клисура, има няколко групи гейзери. Сред тях са "Първороден", "Гигант", "Троен", "Фонтан", "Перла", "Двойник" и други - общо 20 гейзера, 10 големи пулсиращи извора и над 300 малки, кипящи и свободно течащи. Най-големият гейзер "Гигант" действа по много оригинален начин. Изригването му не трае дълго - две минути, но гъстата пара продължава да се издига още 10-15 минути, замъглявайки прилежащите части на долината.

Голяма елова горичка(Камчатка) на Източен брягКамчатка е част от резервата Кроноцки. Това са необичайно тънки и красиви дървета, височината им достига 13 м, диаметърът на ствола е 20-25 см, иглите съдържат етерични масла и миришат приятно. Ботаниците приписват грандиозната ела на древна (предледникова) растителност.

Езерото Ханка- най-големият в Далечния изток. Намира се на 69 м надморска височина. Дължината му е до 95 км, ширината му е до 65 км, а площта му е повече от 4 хиляди квадратни метра. км, средната дълбочина е около 4 м. В него се вливат 13 реки. Езерото е богато на риба. На езерото расте реликтно растение лотос, гигантска водна лилия, чиито листа достигат 2 м в диаметър, и воден кестен.

Лазовски (Судзухински)резерват (площ 116,5 хиляди хектара) на брега на Японско море, в кедрово-широколистните гори, от които живеят тигри, рисове, самури, мечки, диви свине, петнисти елени и благороден елен, фазани и лешарки . Част от резервата е малък (около 30 ха) остров Петров, разположен на 1 км от брега на залива Сяохе. Остров Петров е археологическа и природна забележителност на Приморието. Обитаван е преди няколко века. В реликтната тисова горичка някои дървета достигат 200-300 години.
IV. Фиксиране на нов материал

Маркирайте географски обекти върху контурната карта

Кои са основните фактори, залегнали в районирането на Далечния изток

Какъв тип климат е характерен за района

Сравнете природните комплекси на северните и южни частиДалечния изток, посочете техните съществени различия. 3. Опишете природните комплекси на Камчатка.

Каква е основната разлика между природните комплекси островни частиДалечния изток от континента?

VI. Инструкция за домашна работа

Параграф 42, започнете да попълвате таблицата, подгответе контурни карти
Тема: Население и икономическо развитие на Далечния изток
Цели на урока:

1. Да се ​​изследва населението и специализацията на икономиката на икономическия район.

Покажете влиянието на характеристиките на EGP върху развитието на икономиката на Далечния изток.

2. Подобряване на способността за работа по стандартен план, анализ на статистически данни, атласни карти.

Студентите трябва да знаят:

1. EGP на Далечния изток.

2. Население и специализация на икономиката на региона.

3.Недостиг на трудови ресурси .

Студентите трябва да могат да:

1. Изпълнете практически задачи върху контурната карта.

2. Да може да анализира статистически данни, атласни карти.

3. Покажете обекти от номенклатурата.

Вид на урока: Практикум с лекционни елементи.

Оборудване на урока:

Физически и икономически карти на далечния изток.

Карта на разпространението и гъстотата на населението на Далечния изток. Статистическа таблица "Територия и население на субектите на Руската федерация". Задачи за практическа работа.

По време на часовете.

1. Орг. момент.

2. FNZ.
2.1 Население на Далечния изток.

2.2.Работа с тематични карти на атласа.
2.3. Групова работа.

2.4. Съставяне на таблицата от учениците.

3. Практичен

работа: „Идентифициране на характеристиките и проблемите на развитието на Далечния изток.
4. Обобщаване на урока.

5. Домашна работа.

Съобщаване на целите и задачите на урока.

Дълго време районът остава слабо населен. През годините на съветската власт населението е нараснало 8 пъти, но въпреки това постоянно се усеща нуждата от трудови ресурси. Интензивността на миграцията е най-висока в страната. В момента е характерен отливът на населението от север. Преобладава градското население.
Използвайки политико-административната и религиозната карта на населението на Русия, назовете народите и езиковите семейства, живеещи в Далечния изток.

Използвайки карта на местоположението на населението и гъстотата, наименувайте и посочете основните и Най-големите градовеДалеч на изток.

Опишете гъстотата на населението на Далечния изток.

Специализация на фермата.

Икономическата специализация на областта е минното производство на цветната металургия, дърводобивната и рибопреработвателната промишленост

По естествени и икономически условияразпределете зони:

1. На юг са населени плодородните равнини на Амурска област, Приморски и Хабаровски територии. Мусонният климат е добри условияза селското стопанство и човешкия живот. Промишлеността, населението и основните градове са съсредоточени по Транссибирската железница.

Южен Якутск (въглища, електроенергия, металургия) и Амур

(Комсомолск на Амур - центрове за машиностроене)

В Магаданската област и Република Саха суровите условия на север затрудняват икономическото развитие на територията. Главните транспортни оси - r. Лена, Северен морски път.

На тихоокеанското крайбрежие, Камчатка, Сахалин, Курилските острови икономическото развитие е ограничено от слабо развитие социална сфераи транспорт.

Перспективи за развитие:

1. Създаване на технополиси;

2. На юг развивайте горивната промишленост, електроенергетиката, машиностроенето и отбранителната промишленост.
1. Части от района (север, юг, изток).

2. Специализация (за всяка област).

3. Фактори, стимулиращи развитието на това производство (плодородни земи, мусонен климат, неблагоприятни природни условия, достъп до океана).

1. Характеристики на EGP.

2. Икономическо развитие на региона.

3. Проблеми на Далечния изток и начини за тяхното решаване.

4. Икономически отношения на Далечния изток, допринасящи за неговото развитие.

1. Как EGP на Далечния изток влияе върху развитието на икономиката на региона?

2. Опишете структурата на икономиката на Далечния изток. Кои индустрии могат да се нарекат индустрии на специализация?

3. Далечният изток е територия със свободна икономическа зона в района на Находка.

Какво мислите, че предизвика създаването на свободна икономическа зона тук?

4. Използвайки фигура 88 (стр. 327 от учебника), анализирайте процеса на взаимодействие между Далечния изток и други икономически региони на Русия.

5. Анализирайте основните статистически показатели на икономиката на Далечния изток.

2. Завършете практическата работа: "Идентифициране на характеристиките и проблемите на развитието на Далечния изток."

3. Научете географската номенклатура по темата

"Далеч на изток".

Тема: Икономиката на Далечния изток
Задачи: 1. Повторете и проверете знанията на учениците за природата и населението на Далечния изток.

2. Да даде знания на учениците за икономиката на Далечния изток.

3. Развиване на географското мислене, паметта, вниманието на учениците.

4. Стимулирайте емоционално отношение, интерес към решаването на социалните и екологичните проблеми на Далечния изток, към перспективите за развитие на тази част на Русия.

Тип урок:комбинирани.

Видимост:атлас на Русия, контурна карта, физическа картаРусия, компютърен диск.

По време на часовете


  1. Организиране на времето.
Поздрав към учениците. Съобщение от учителя на целите на урока.

  1. Повторение и проверка на знанията
На всеки ученик се дава лист хартия за тестване. Задачата на ученика е да номерира въпросите на листа и да постави знак „+“, ако е съгласен с формулировката на предложението, „-“, ако не е съгласен.

Въпроси.


  1. Почти цялата територия на Далечния изток принадлежи към зоната на кайнозойското сгъване.

  2. Земетресенията и морските трусове са чести в района.

  3. Основните валежи в южната част на Далечния изток падат през зимата.

  4. Далекоизточните реки са предимно равнинни.

  5. Амур е най-големият воден път в Далечния изток.

  6. Най-голямото езеро в региона е Ханка.

  7. Флората и фауната на Далечния изток е по-бедна. От Сибир и европейската част на Русия.

  8. Вулканът Klyuchevskaya Sopka се намира на около. Сахалин.

  9. Primorye има мусонен климат.

  10. Усурийският тигър живее в тайгата на Далечния изток.

  11. Бреговете на Далечния изток се мият от 3 морета.

  12. В Чукотско море се срещат китове и тюлени.

Ленти хартия с отговорите на учениците се предават на учителя.

На дъската има незавършен тест, попълнете го

(Извиквам учениците на дъската един по един)

1. Населението на Далечния изток …………….

2.Средна гъстота на населението …………..

3. Коренно население: чукчи, ………….

4. Преобладаващо население (градско, селско) ……….

5. За 500 хиляди души. само в два града …………

6. Проблеми на областта …………..
3. Изучаване на нов материал.

Учителят задава въпроси:

1. Какво богатство има Далечният изток?

2. Защо тези ресурси се използват слабо?

3. След преглед на материала на диска по темата, подчертайте водещите сектори на икономиката на Далечния изток?

Работа с атлас и контурна карта.

Задача: подпишете върху контурната карта 5 големи индустриални центровеДалеч на изток.

Чува се съобщението на ученика за град Владивосток.
Работа с ученически и работни тетрадки.

От текста на параграф 60 - напишете основните проблеми на Далечния изток в работна книга.

Проверка на самостоятелна работа.

Чува се посланието на ученика за перспективите за развитие на Далечния Изток.
4. Заключителната част на урока.

Учителят: Какво научихте за икономиката на Далечния изток?

Поставяне на оценки за работа в клас.
къщи:на листа с албуми, измислете и изобразете цветно герба на Далечния изток, подгответе съобщение за Хабаровск, работейки с допълнителна литература.

Тема: Икономиката на Далечния изток (2-ра версия на урока)

Мотото на урока: „Кой, ако не ние?

Кога, ако не сега?
Учебни и възпитателни цели:
1. Формиране на самостоятелна активност на учениците в групи при оценка на природно-ресурсния потенциал и специализация на икономическия район.

2. Да може да анализира причинно-следствените връзки.

3. Работа върху общообразователни умения: обобщавайте и сравнявайте, слушайте, можете да отговаряте на въпроси по същество.

4. Формирайте ключови компетентности.
Оборудване:
Физическа и политико-административна карта на Далечния изток, ландшафти на Далечния изток.
Методи и форми на образователна дейност:
Използване на интерактивния метод. Колективна работа в групи при обсъждане на поставените от учителя въпроси с помощта на „Мозъчна атака“.
Организация на работа:
1. Създаване на четири групи и назначаване на командири.

2. Дайте водеща задача

Glyadenskaya основно общообразователно училище №11.

абстрактно

по география

Тема: Полуостров Камчатка.

Природни уникати на Далечния

Изток.

Изпълнител: Тиквенко Марина.

Проверено:

Погледна 2007 г

Полуостров Камчатка.Камчатка е страна на природни контрасти, необикновена самобитност, завладяваща красота. Планини, активни и угаснали вулкани, обширни долини и низини, планински и низинни реки, студени и горещи минерални извори - всичко това е на полуострова.

Това е един от най-отдалечените кътчета на страната от европейския център на Русия. Около ⅔ от площта на Камчатка е заета от планини. Това е район на млади нагънати вулканични планини с тундра и гориста растителност. Два хребета се простират по целия полуостров - Медианаи ориенталски, споделено Централна Камчатска депресияпрез него тече река Камчатка. Хребетите са увенчани с вулканични конуси със снежни шапки и ледници. От време на време Камчатка се разтърсва от вулканични изригвания. На полуострова има около 130 изгаснали вулкана. Един от най-активните и високи вулкани в света - Ключевски, височината му е 4750м.

Активната вулканична дейност засяга много други характеристики на природата. Така че в резултат на изригвания почвите периодично получават допълнителни порции първични минерали, което осигурява тяхното високо плодородие.

Вулканологията е наука за прогнозиране на вулканични изригвания. Почти всички големи вулканиСъздадени са специални станции, където с помощта на съвременни инструменти се следи температурата на скалите, извършва се химичен анализ на газовете и се прослушва кратера на вулкана. След няколко дни е възможно да се предвиди началото на засилване на вулканичната активност и да се предупредят жителите на околните градове и села.


Вулканолозите са опасна професия. Понякога те трябва да работят върху каналите на лава, която все още не е охладена, да се спуснат в кратера на вулкан, да бъдат под „огъня“ на нажежени камъни, близо до нажежена лава с температура около +1300 ° ° С.

Климатът на Камчатка се характеризира с прекомерна влажност през цялата година. Най-сухото и топло място е депресията на Централна Камчатка.

Полуостров Камчатка е зает от подзона на иглолистно-брезови паркови гори. Спецификата на тази подзона е преобладаването на дребнолистни дървета (каменни и японски брези) над иглолистни дървета и широкото разпространение на високи треви.

Каменната бреза има сива или червеникава кора и гъста къдрава корона: височината на дърветата обикновено не надвишава 10 м. Поради извивката на ствола, каменната бреза се използва малко в строителството, но се използва главно за дърва за огрев и занаяти. Въпреки това каменните брезови гори играят важна роля за защита на водата и почвата.

От билките разпространени са шаламиникът, метличината, мечата лула и други сенникоцветни.

Планинските вериги са покрити с гъсталаци от клек и елша, планинската тундра, алпийските ливади и снежната зона на ледниците на Камчатка са още по-високи.

В кедровите гори живеят много голяма кафява мечка, камчатски самур, катерица, бурундук, рис, камчатска лешникотрошачка и др.. Северните елени живеят в планинската тундра, а снежните овце пасат в алпийските планински ливади.

История справка.Първата информация за Камчатка е получена от "приказките" (докладите) на изследователите. Честта да открие Камчатка принадлежи на Владимир Атласов, който през годините е правил там пътувания. Скоро Камчатка беше включена в Русия. Той също така направи чертеж (карта) на Камчатка и даде подробно описание.

В резултат на Първата и Втората експедиция на Камчатка, водени от руския мореплавател Витус Беринг, е потвърдено разделянето на Азия и Северна Америка, Алеутскии Командорски острови, чертаят се карти.

Природна уникалност на Далечния изток. Долината на гейзерите. Източна Камчатка е единственият регион в Русия, където периодично бълват гейзери.

Повечето от активните вулкани са на Източното вулканично плато, което е съставено от покривки от лава, туфи, пепел и е издигнато до м. Многобройни гейзери са ограничени до тези вулкани. Долината на гейзерите е най-голямата атракция на Камчатка. За първи път гейзерите са открити от служител на резервата Кроноцки през 1941 г., прониквайки до реката, която по-късно получава името Гейзерная(приток Р. шумен). Тук, в дълбока каньонова клисура, има няколко групи гейзери. Между тях "Първороден", "Гигант", "Троен", "Фонтан", "Перла", "Двойник"и други - общо 20 гейзера, 10 големи пулсиращи извора и повече от 300 малки, кипящи и свободно течащи. Най-големият гейзер "Гигант" действа по много оригинален начин. Изригването му не трае дълго - две минути, но гъстата пара продължава да се издига още 10-15 минути, замъглявайки прилежащите части на долината.

Грандиозна ела горичка (Камчатка) на източното крайбрежие на Камчатка е част от Резерват Кроноцки. Това са необичайно тънки красиви дървета, височината им достига 13 м, диаметърът на ствола е 20-25 см, иглите съдържат етерични масла и миришат приятно. Ботаниците приписват грандиозната ела на древна (предледникова) растителност.

Езерото Ханка - женските са големи в Далечния изток. Намира се на 69 м надморска височина. Дължината му е до 95 км, ширината му е до 65 км, а площта му е повече от 4 хиляди квадратни метра. км, средната дълбочина е около 4 м. В него се вливат около 13 реки, езерото е богато на риба. На езерото расте реликтно растение лотос, гигантска водна лилия, чиито листа достигат 2 м в диаметър, и воден кестен.

Лазовски (Судзухински) природен резерват (площ 116,5 хил. хектара) на брега на Японско море, в кедрово-широколистните гори, от които живеят тигри, рисове, самури, мечки, диви свине, петнисти елени и благородни елени, фазани и лешници. Част от резервата също е малка (около 30 ха) остров Петров,намира се на 1 км от брега на залива Сяохе. Остров Петров е археологическа и природна забележителност на Приморието. Обитаван е преди няколко века. В реликтната тисова горичка някои дървета достигат 200-300 години.

Начало > Резюме

Природни уникати на Далечния изток.Учител : Нека да чуем съобщенията на вашите съученици за природната уникалност на Далечния изток Долината на гейзерите.Източна Камчатка е единственият регион в Русия с периодично бликащи гейзери, има много гейзери. Долината на гейзерите е най-голямата атракция на Камчатка. За първи път гейзерите са открити от Г. И. Устинова, служител на резервата Кроноцки, през 1941 г., прониквайки до реката, която по-късно получава името Гейзерная (приток на река Шумная). Тук, в дълбока каньонова клисура, има няколко групи гейзери. Сред тях са "Първороден", "Гигант", "Троен", "Фонтан", "Перла-чужд", "Двойник" и други - общо 20 гейзера, 10 големи пулсиращи източника и повече от 300 малки, кипящи и безплатни изливане. Най-големият гейзер "Гигант" действа по много оригинален начин. Изригването му не трае дълго - две минути, но гъстата пара продължава да се издига още 10-15 минути, замъглявайки прилежащите части на долината. Голяма елова горичка(Камчатка) на източното крайбрежие на Камчатка е част от резервата Кроноцки. Това са необичайно тънки и красиви дървета, височината им достига 13 м, диаметърът на ствола е 20-25 см, иглите съдържат етерични масла и миришат приятно. Ботаниците приписват грандиозната ела на древна (предледникова) растителност. Езерото Ханка- най-големият в Далечния изток. Намира се на 69 м надморска височина. Дължината му е до 95 км, ширината му е до 65 км, а площта му е повече от 4 хиляди квадратни метра. км, средната дълбочина е около 4 м. В него се вливат 13 реки. Езерото е богато на риба. На езерото расте реликтно растение лотос, гигантска водна лилия, чиито листа достигат 2 м в диаметър, и воден кестен. Лазовски (Судзухински)резерват (площ 116,5 хиляди хектара) на брега на Японско море, в кедрово-широколистните гори, от които живеят тигри, рисове, самури, мечки, диви свине, петнисти елени и благороден елен, фазани и лешарки . Част от резервата е и малък (около 30 ха) остров Петров, разположен на 1 км от брега на залива Сяохе. Остров Петров е археологическа и природна забележителност на Приморието. Обитаван е преди няколко века. В реликтната тисова горичка някои дървета достигат 200-300 години. IV. Фиксиране на нов материал- маркирайте географски обекти на контурната карта - кои са основните фактори, залегнали в районирането на Далечния изток - какъв тип климат е типичен за региона - Сравнете природните комплекси на северната и южната част на Далечния изток, посочете тяхното значимо различия. 3. Опишете природните комплекси на Камчатка - Каква е основната разлика между природните комплекси на островните части на Далечния изток и континента? VI. Инструкция за домашна работаПараграф 42, започнете да попълвате таблицата, подгответе контурни карти Тема: Население и икономическо развитие на Далечния изток Цели на урока: 1. Да се ​​изследват населението и специализацията на икономиката на икономическия район Да се ​​покаже влиянието на характеристиките на EGP върху развитието на икономиката на Далечния изток.2. Подобряване на способността за работа по стандартен план, анализ на статистически данни, атласни карти. Студентите трябва да знаят: 1. EGP на Далечния изток.2. Население и специализация на икономиката на областта 3. Липса на трудови ресурси . Студентите трябва да могат да: 1. Изпълнете практически задачи върху контурната карта.2. Да може да анализира статистика данни, атласни карти. 3. Покажете обекти от номенклатурата. Вид на урока: Практикум с лекционни елементи.Оборудване на урока:Физически и икономически карти на далечния изток. Карта на разпространението и гъстотата на населението на Далечния изток. Статистическа таблица "Територия и население на субектите на Руската федерация". Задачи за практическа работа.

По време на часовете.

1. Орг. момент.2. FNZ.2.1 Население на Далечния изток.2.2.Работа с тематични карти на атласа.2.3. Групова работа.2.4. Съставяне на таблицата от учениците.3. Практиченработа: „Идентифициране на характеристиките и проблемите на развитието на Далечния изток.4. Обобщаване на урока.5. Домашна работа. Съобщаване на целите и задачите на урока Дълго време районът остава слабо населен. През годините на съветската власт населението е нараснало 8 пъти, но въпреки това постоянно се усеща нуждата от трудови ресурси. Интензивността на миграцията е най-висока в страната. В момента е характерен отливът на населението от север. Преобладава градското население. Използвайки политико-административния и религиозния състав на населението на Русия, назовете народите и езиковите семейства, живеещи в Далечния изток. Използвайки картата на местоположението и гъстотата на населението, назовете и покажете най-големите и големи градове в Далечния Изток. Дайте описание на гъстотата на населението на Далечния изток. Специализация на икономиката. Икономическата специализация на региона е минното производство на цветната металургия, дървен материал, рибопреработвателната промишленост. Според природните и икономическите условия, следните разграничават се зони: 1. На юг са населени плодородните равнини на Амурска област, Приморски и Хабаровски територии. Мусонният климат осигурява добри условия за селско стопанство и живот на хората. Промишлеността, населението и основните градове са концентрирани по протежение на Транссибирската железопътна линия. Формират се Южен Якутск (въглища, електроенергия, металургия) и Амур (Комсомолск на Амур - инженерни центрове).В Магаданската област и републиката Саха, суровите условия на север затрудняват развитието на територията. Главните транспортни оси - r. Лена, Северен морски път. На тихоокеанското крайбрежие, Камчатка, Сахалин, Курилските острови икономическото развитие е ограничено от слабото развитие на социалната сфера и транспорта. Перспективи за развитие: 1. Създаване на технополиси; 2. На юг развийте горивната промишленост, електроенергетиката, машиностроенето, отбранителната промишленост Части от региона (север, юг, изток) 2. Специализация (за всеки регион) 3. Фактори, стимулиращи развитието на това производство (плодородни земи, мусонен климат, неблагоприятни природни условия, достъп до океана).1. Характеристики на EGP.2. Икономическо развитие на региона.3.Проблеми на Далечния изток и начини за тяхното решаване.4. Икономическите отношения на Далечния изток, допринасящи за неговото развитие.1. Как EGP на Далечния изток влияе върху развитието на икономиката на региона?2. Опишете структурата на икономиката на Далечния изток. Кои отрасли могат да бъдат наречени отрасли на специализация?3. Далечният изток е територия със свободна икономическа зона в района на Находка. Какво мислите, че причини създаването на свободна икономическа зона тук?4. Използвайки фигура 88 (стр. 327 от учебника), анализирайте процеса на взаимодействие между Далечния изток и други икономически региони на Русия. 5. Анализирайте основните статистически показатели на икономиката на Далечния изток.1. § 63.2. Завършете практическа работа: "Идентифициране на характеристиките и проблемите на развитието на Далечния изток."3. Научете географска номенклатура по темата "Далечен изток".
Тема: Икономиката на Далечния изток Задачи: 1. Повторете и проверете знанията на учениците за природата и населението на Далечния изток. 2. Да даде знания на учениците за икономиката на Далечния изток. 3. Развиване на географското мислене, паметта, вниманието на учениците. 4. Стимулирайте емоционално отношение, интерес към решаването на социалните и екологичните проблеми на Далечния изток, към перспективите за развитие на тази част на Русия. Тип урок:комбинирани. Видимост:атлас на Русия, контурна карта, физическа карта на Русия, компютърен диск.

По време на часовете

    Организиране на времето.
Поздрав към учениците. Съобщение от учителя на целите на урока.
    Повторение и проверка на знанията
На всеки ученик се дава лист хартия за тестване. Задачата на ученика е да номерира въпросите на листа и да постави знак „+“, ако е съгласен с формулировката на предложението, „-“, ако не е съгласен.
    Почти цялата територия на Далечния изток принадлежи към зоната на кайнозойското сгъване. Земетресенията и морските трусове са чести в района. Основните валежи в южната част на Далечния изток падат през зимата. Далекоизточните реки са предимно равнинни. Амур е най-големият воден път в Далечния изток. Най-голямото езеро в региона е Ханка. Флората и фауната на Далечния изток е по-бедна. От Сибир и европейската част на Русия. Вулканът Klyuchevskaya Sopka се намира на около. Сахалин. Primorye има мусонен климат. Усурийският тигър живее в тайгата на Далечния изток. Бреговете на Далечния изток се мият от 3 морета. В Чукотско море се срещат китове и тюлени.
Ленти хартия с отговорите на учениците се предават на учителя. На дъската има недовършен тест, допълнете го (извиквам учениците на дъската на свой ред) 1. Население на Далечния изток ……………. 2. Средна гъстота на населението ………….. 3. Коренно население: чукчи, …………. 4. Преобладаващо население (градско, селско) ………. 5. За 500 хиляди души. само в два града ………… 6.Проблеми на региона………….. 3.Изучаване на нов материал. Учителят задава въпроси: 1. С какви богатства разполага Далечният изток? 2. Защо тези ресурси се използват слабо? 3. След преглед на материала на диска по темата, подчертайте водещите сектори на икономиката на Далечния изток? Работа с атлас и контурна карта. Задача: маркирайте 5 големи индустриални центъра на Далечния изток върху контурната карта. Чува се съобщението на ученика за град Владивосток. Работа с ученически и работни тетрадки. От текста на параграф 60 - напишете основните проблеми на Далечния изток в работна книга. Проверка на самостоятелна работа. Чува се посланието на ученика за перспективите за развитие на Далечния Изток. 4. Заключителната част на урока. Учителят: Какво научихте за икономиката на Далечния изток? Поставяне на оценки за работа в клас. къщи:на листа с албуми, измислете и изобразете цветно герба на Далечния изток, подгответе съобщение за Хабаровск, работейки с допълнителна литература. Тема: Икономиката на Далечния изток (2-ра версия на урока)

Мотото на урока: „Кой, ако не ние?

Кога, ако не сега?

Учебни и възпитателни цели: 1. Формиране на самостоятелна активност на учениците в групи при оценка на природно-ресурсния потенциал и специализация на икономическия район. 2. Да може да анализира причинно-следствените връзки. 3. Работа върху общообразователни умения: обобщавайте и сравнявайте, слушайте, можете да отговаряте на въпроси по същество. 4. Формирайте ключови компетентности. Оборудване: Физическа и политико-административна карта на Далечния изток, ландшафти на Далечния изток. Методи и форми на образователна дейност: Използване на интерактивния метод. Колективна работа в групи при обсъждане на поставените от учителя въпроси с помощта на „Мозъчна атака“. Организация на работа: 1. Създаване на четири групи и назначаване на командири. 2. Дайте разширена задача по темата: Икономиката на Далечния изток (9 клас), Далечният изток - страната на контрастите (8 клас). 3. Разработване на условия за работа на групи. 4. Организация на дизайна на класа и работните места по групи Всички необходими материали, подготвени за урока (учебници, атлас, съобщения, статистика) са на учебните маси. По време на часовете: Учителят назовава темата на урока и неговите цели. Представлява лидери на групи. Мотивационно-целеви блок: „Момчета! Днес е началото на май и ще преминем последния икономически район на страната ни. Зад десет изследвани икономически района. Когато ги изучавахме, ние отбелязахме, че Русия е огромна страна с разнообразни природни условия и ресурси, условия за живот на хората и история на развитие. Всяка територия е специализирана в производството на няколко вида продукти и услуги, които предоставят други региони на страната. Далечният изток не е изключение. Това е страната на контрастите и природната уникалност. По време на урока още веднъж ще се уверим, че нашата Родина е красива. И хората, живеещи на тази земя, допринасят за просперитета на Русия с работата си.” Учителят идва до дъската и прочита мотото на урока: „Кой, ако не ние? Кога, ако не сега? Първи въпрос към командирите: Как разбирате това мото във връзка с Далечния изток?Командирите обсъждат мотото на урока и се редуват да изразяват мнението си. В края на дискусията учителят прави заключение. Заключение : Далечният изток е руски, въпреки че има териториални претенции. Това е огромна територия, отдалечена от основните икономически региони на Запада. Заедно с проблемите си, Далечният изток е от голямо значение за икономиката на страната. Има бързо развитие на страните от Тихоокеанския регион и за да се издържат, са необходими големи финансови, научни, трудови "вливания" в този икономически регион. Необходима е подкрепата на всички икономически региони на страната. Още днес хората, живеещи в този регион, трябва да усетят промените, което означава, че е необходимо да се разработят обещаващи насоки за развитие на региона. Втори въпрос: Каква е уникалността на природните условия и ресурси и тяхното влияние върху икономиката на Далечния изток? Въпроси по групи: Първа група. Климатичните условия и тяхното влияние върху икономиката на региона. Втора група.Минерални ресурси и възможността за тяхното използване в икономиката. Трета група.Водните ресурси и използването им в икономиката. Четвърта група. Биологичните ресурси и тяхното въздействие върху стопанството Групи обсъждат проблема (5-7 минути) с помощта на необходимата литература и карти. Учителят ръководи и подкрепя учениците. Първа група: Крайбрежното положение на Далечния изток определя особеностите на климата. Климатът е суров на север. Тук са регистрирани най-ниските температури в северното полукълбо. На юг е изразен мусонен климат с умерени температури, което определя развитието на селското стопанство (соя, ориз, царевица, зеленчуци). Изобилието от влага през лятото допринася за развитието на мощна растителна покривка (Ussuri taiga). Южният Приморие по отношение на климатичните си условия не отстъпва на курортите на Кавказ и Крим и се използва за туризъм и организация на курортното стопанство (руският Артек). Втора група: В икономиката на специализацията важно място заемат богатите и разнообразни минерални ресурси. Различават се най-богатите находища на цветни руди (калай, олово, цинк, живак) и редки метали (диаманти, злато), полиметали, които определят специализацията този регион. На остров Сахалин се добиват газ, нефт и въглища. Те вече работят за руската икономика, но повечето находища са слабо проучени и са в трудно състояние природни условияи липса на транспорт. (Ученикът работи с карта, показва находища на минерални ресурси). Трета група: Далечният изток има доста гъста речна система и има голям потенциалза водноелектрически централи (реките Зея, Бурея, Амур) и речния транспорт.(Учениците анализират фигура 43 § 23 и таблица 3 от приложението към учебника на V.P. Dronov. Учениците правят доклади за атомната електроцентрала Белибино, за хидротермалните източници и обобщете, че в специализацията на Далечния изток се разпределя електроенергийната индустрия.) Четвърта група: В специализацията на Далечния изток е важен морският риболов с ценни видове риба и морски животни. Уловът на риба тук е 70% от общоруския. Тук е съсредоточен 31% от руския дървен материал. Тайгата на Усури е богата на лечебни растения (лимонова трева, женшен) и животни (повече от 30 вида животни с ценна кожа) Учителят обобщава резултатите от втория кръг. Отваря втората половина на дъската и заедно с групите записва специализацията на Далечния изток: 1. Риба (храна) 2. гора3. Цветна металургия4. Енергетика5. Морски транспорт Учениците записват в тетрадка специализацията на Далечния изток. Трети въпрос. Кои са основните проблеми на Далечния изток? Какви са начините за решаването им? (Групите обсъждат въпроса в продължение на 3-4 минути и отговарят последователно.) 1. Отдалеченост на Далечния изток от центъра.2. Незастроен, необитаем Север.3. Опасни природни явления.4. Бракониерство и ограбване на националното богатство.5. Отливът на населението от региона Решения.1. Цялостно развитие на икономиката.2. Създаване на социално-икономически условия.3. Сътрудничество със страните от Азиатско-тихоокеанския регион.4. По-ефективно използване на СИЗ.5. Развитие на транспортните мрежи и намаляване на разходите за пътуване от Москва до Владивосток. Четвърти въпрос. „Мозъчна атака“ 1. Защо Далечният изток има по-мощен флот от Черно море и Северния флот.2. Какво е пантокрин?3. Какви нови административно-териториални образувания са възникнали в Далечния изток?4. Какво представляват кимберлитовите тръби?5. Кое море има най-големи приливи и отливи в Русия?Учителят обобщава и обявява оценките на групите. Благодаря ви момчета за съдействието. Домашна работа : повторете §63. Задача: нарисувайте "образ на областта". Използвайки конвенционални икони, изобразете основните разлики на Далечния изток под формата на герб, диаграма, рисунка. Устно да може да анализира вашата рисунка. Русия в модерен свят 4 часа 66 Русия и страните от ОНД (изследване на една или група държави) 67 Отношения между Русия и други страни.

Проблеми на включването на Русия в световните процеси. Мястото и ролята на Русия в световната икономика

След разпадането на СССР Русия се оказа далеч дълбоко в континента - на североизток. В резултат на това повечето железопътни и магистрални линии, тръбопроводи, въздушни пътища преминават през територията на чужди държави, което значително влошава икономическата ситуация на Русия. Предвид факта, че 70% от територията на Руската федерация се намира в райони с тежка климатични условияи само 35% от руската земеделска земя получава достатъчно слънчева топлина за узряване на зърнени култури, беше разкрито доста лошо хранително снабдяване на страната поради рязкото намаляване на добивите и брутната реколта от зърно. Русия наследи 60% от икономическия потенциал на СССР. Но в резултат на последвалото дългосрочно недофинансиране най-важната част от него: основните производствени фондове (особено тяхната активна част - машини и съоръжения) се износиха. В резултат на това през втората половина на 90-те години около 70% от дълготрайните активи имат експлоатационен живот от 20 или повече години, т.е. нужда от незабавна подмяна. Руска федерация наследява приблизително 70% от външноикономическите връзки на СССР. Трябва обаче да се отбележи, че тяхното по-нататъшно развитие не последва. Изходът от настоящата ситуация в новите условия за Русия може да бъде развитието на световните икономически отношения и интегрирането в световната икономика. Мястото и ролята на всяка страна в световната икономика, международното разделение на труда и интернационализацията на икономическия живот зависят от много фактори. Основните обаче са: нивото и динамиката на развитие на националната икономика, степента на нейната отвореност и ангажираност в ЯМР, прогресивността и развитието на външноикономическите връзки (ВИН), способността на националната икономика да се адаптира към условията на международния икономически живот и в същото време да ги повлияе в желаната посока (взаимодействие с международни финансово-кредитни и икономически организации), наличието на транснационални корпорации. Опитът от западноевропейската интеграция и някои други успешно развиващи се икономически групи предполага, че основата на този процес се формира на микро ниво, под формата на взаимноизгодно сътрудничество между конкретни компании, банки, финансови и индустриални групи, техните съвместни инвестиционни проекти, създаването на смесени предприятия и др. С много гледни точки относно начините за включване на Русия в световните интеграционни процеси, несъмнено е, че успешното решаване на този проблем в крайна сметка ще зависи, на първо място, от подобряването на икономиката на страната по пътя на нейното структурно преструктуриране и прехода към пазарни икономически условия, и второ, от създаването на ефективни законодателни, организационни, материално-технически предпоставки за това. По отношение на икономическото възстановяване и структурното приспособяване това изисква усилия, време и ресурси. Значително по-малко усилия изисква създаването на необходимата законодателна рамка и благоприятни условия за пряко участие на Русия в международните интеграционни процеси. Както показва анализът на проблемите на интеграцията в световната икономика на други страни, основното условие за създаване на жизнеспособна икономика в преход е нейната отвореност. В една отворена икономика цените на световния пазар пряко или косвено определят цените на местните продукти и го правят много по-ефективно от всяка правителствена агенция. Това условие е необходимо за руската икономика, тъй като в този случай руските производители ще имат един законен начин за просперитет - подобряване на качеството и конкурентоспособността на продуктите, разширяване на производството им при намаляване на разходите. Естествено, преходът към отворена икономика е целенасочен процес, осъществяван поетапно, така че външната конкуренция да не се превърне от фактор за създаване във фактор за разрушаване на руската икономика. Важно предимство на отворената икономика е нейното значение в борбата срещу монопола. Отбелязвайки ролята на световния пазар като мощно средство за борба с монопола и решаване на проблема с ефективното функциониране на националната икономика в преходния период, е необходимо да се изхожда от факта, че икономиката на страната трябва да бъде отворена само при условие на икономическа оценка и икономическа защита на нейните ресурси. Само в този случай е възможно да се избегнат рисковете от негативни прояви в икономиката под влиянието на нейната отвореност и да се получат положителни резултати от въздействието на световната икономика и световния пазар върху руската икономика в тези условия. Практиката показва, че в момента, поради предимно географски причини, необходимостта от по-мащабно участие на Русия в решаването на глобалните проблеми на човечеството (развитието на Световния океан, проблемът с околната среда, регулирането на световната икономика и др.) ) става спешно. В този случай подходът на Русия от глобална позиция към участие в световните дела трябва да стане основна част от националния интерес. Въпреки това активното участие на Русия, както на всяка друга страна, в решаването на глобални проблеми чрез национален интерес изисква пълноценно участие в работата на международните многостранни структури, които включват финансово-кредитни, икономически, специализирани и регионални организации на ООН, например Конференцията на ООН за търговия и развитие (UNCTAD), Организацията на обединените нации за индустриално развитие (UNIDO), Организацията за прехрана и земеделие на Обединените нации (FAO), Международният валутен фонд (МВФ), Световната банка (СБ), регионалните икономически комисии.

 

Може да е полезно да прочетете: