Distinktivi i klasës së parë të Lyceum Sparrow Hills. Liceu “Sparrow Hills. Historia dhe procesi arsimor

Djali im ëndërronte të hynte në biokimi në këtë lice për 2 vjet. Shkonte në mësime në rrethet biologjike në Pallatin e Pionierëve dhe mezi priste të arrinte klasën e 8-të, që më në fund të gjente veten në Liceun e lakmuar.

Dhe befas, në verën e vitit 2013, pashë një mesazh në faqen e Liceut se po rekrutonin për klasën e 7-të të arsimit të përgjithshëm (pa specializim). Ne ishim shumë të lumtur dhe menjëherë aplikuam për pranim. Arritëm. Djali fluturoi si me krahë dhe ishte absolutisht i lumtur. Atij i pëlqen gjithçka rreth Liceut: mësuesit, programet, klasat shtesë, mundësia për të shkuar në klubin e tij të preferuar pas shkollës, në një takim të një prej klubeve dhe ngjarjet e Pallatit. Unë dhe familja ime shikuam fytyrën e tij të lumtur dhe ishim të lumtur që kishim një Lice në Vorobyovy Gory.

Pse në kohën e shkuar? Sepse ka më shumë Liceu 1525 " Vorobyovy Gory"Jo. Liceu 1525 veçmas, kompleksi arsimor "Vorobyovy Gory" veçmas, sepse Ekipi i Liceut nën udhëheqjen e drejtoreshës Tregubova E.P. Në një mbledhje të kolektivit të punës, ai vendosi të refuzojë të bashkohet me kompleksin arsimor.Kompleksi arsimor Vorobyovy Gory u krijua në bazë të Pallatit të Pionierëve. Ai përfshin Shkollën e Mesme GBOU Nr. 22, Shkollën e Mesme GBOU Nr. 1260, Kopshtin e Fëmijëve GBOU Nr. 2041, GBOU CDO "Dialogu i Shkencave", GBOU TSUNTT "Istok", GBOU TsRR - Kopshti i Fëmijëve Nr. 2042, Kolegji i Profesionistëve Profesional i Moskës Pallati me A.A. Shashkov në krye.Liceut iu dha një ndërtesë në stacionin e metrosë Krasnoselskaya, ku do të fillojë të funksionojë në shtator 2014. Sigurisht, do të humbasë emrin "Sparrow Hills".

Nuk do të spekuloj për arsyet e kësaj ngjarje të trishtë dhe as do të bëj ndonjë vlerësim për veprimet e palëve. Sapo do të filloj të postoj një kronikë të ngjarjeve në blogun tim.

27.02 Mbledhja e prindërve e klasës 7A

Në rendin e ditës: Rezultatet e certifikimit të nxënësve të klasave të 7-ta në tremujorin e III-të. Organizimi i kohës së lirë gjatë pushimeve. Vërtetim i përkohshëm në klasën e 7-të. Diskutuam për probleme urgjente, të shqetësuar për provimet e kalimit në klasën e 8-të. Nuk u fol për zhvendosjen e Liceut. Por ata që nuk e kanë dorëzuar ende "tarifën e hyrjes" në formën e një dhurimi "vullnetar" në shumën prej 25,000 rubla, u kujtuan për nevojën për ta bërë këtë. Ne u informuam gjithashtu se Liceu do të kishte 3 departamente në vend të 5 - kjo është gjoja kërkesa e Pallatit.

28.02 Një letër mbërrin në Elzhur nga drejtori E.P.Tregubova.

Të dashur prindër! Sot në Pallat, për mendimin tim, kushtet për zhvillimin e liceut në hapësirën arsimore të kryeqytetit po përkeqësohen, ju kërkoj të flisni për këtë çështje, pasi kushtet tona dhe riparimet e mëvonshme në ndërtesat e Universitetit Shtetëror të Moskës. Edukimi i fëmijëve dhe të rinjve ndërlikon sistemin e klasës dhe laboratorit dhe trajnimin sipas planprogrameve individuale në nivelin e lartë në përputhje me Standardin Federal të Arsimit Shtetëror. Mbledhja e prindërve nesër (1 mars) në orën 12:00 në 4:36. Janë të ftuar edhe të gjithë të interesuarit.

01.03 Takimi i pasurisë me drejtoreshën Tregubova

U bë e ditur se stafi pedagogjik nuk ishte më i kënaqur me kushtet e punës në Pallat. Se Liceu realisht po dëbohet në ambiente të papërshtatshme për zhvillimin e procesit arsimor dhe se Liceu patjetër do të gjejë një rrugëdalje nga kjo situatë.

Pas kësaj pati një periudhë qetësie në klasën tonë.

1) Liceu ka 2 mënyra zhvillimi: bashkohu në kompleksin arsimor me Pallatin ose lëviz. Nuk ka opsion të tretë.

2) Liceu dëshiron të transferohet në Krasnoselskaya.

3) Nëse Liceu lëviz, atëherë të gjithë duhet ta vendosin vetë këtë çështje.

4) Mbi bazën e nxënësve të mbetur hapen klasat e liceut brenda mureve të Pallatit së bashku me institucionet arsimore pjesëmarrëse në shoqatë.

5) Gjatë pranverës-verës, A.A Shashkov rekruton mësuesit e zhdukur dhe mësimet në Pallat vazhdojnë. Por Liceu 1525 pushon së ekzistuari në Pallat.

6) A.A Shashkov përpiqet të mbështesë dhe ndihmojë Liceun në çdo mënyrë. Megjithatë, administrata e Liceut nuk përpiqet të zgjidhë problemet që dalin (mungesa e klasave, konfliktet me shërbimet etj.).

7) Në lokacionin e ri, Liceu synon të bashkëpunojë ngushtë vetëm me një universitet - Shkollën e Lartë Ekonomike, e cila nuk mbështet, në veçanti, drejtimin biologjik dhe kimik.

Nëse Liceu lëviz, atëherë mbi bazën e Pallatit do të ketë një lice tjetër (organizativ), por një lice që vazhdon traditat e vendosura nga mësuesit dhe bashkëpunëtorët e Liceut 1525.

Në këtë pikë, të gjithë prindërit e klasës sonë 7A u alarmuan dhe filluan të zbulojnë detajet dhe të mendojnë për opsionet për zhvillimin e ngjarjeve. Doli se disa klasa vendosën të qëndronin në fuqi të plotë në Pallat. Mësuesit e departamentit biologjik dhe kimik, të udhëhequr nga Tinatin Davidovna Egnatashvili, i cili ka punuar në Pallat për më shumë se 35 vjet dhe është drejtuesi i departamentit biologjik dhe kimik të Liceut 1525, mbeten në fuqi në Pallat. Reparti biologjik dhe kimik do të ruhet!

14.03 Korrespondencë
Prindërit e shqetësuar shkëmbyen lajme me email, secili duke u përpjekur të zbulonte të paktën disa detaje përmes kanaleve të veta. Ata shkruan se më 15 mars është planifikuar një takim në ndërtesën e re në Krasnoselskaya për mësuesit, në të cilin mund të vijnë prindërit aktivistë. Takimi ishte caktuar në Pallatin Vorobyov.

15.03 Takimi në Krasnoselskaya
Nga ora 11.30 prindërit ishin tashmë pranë monumentit të Malchish Kibalchish në Pallat. Pritën një orë për të paktën ndonjë lajm nga administrata e Liceut, por nuk e morën kurrë, duke qëndruar një orë në rrugë. A u anulua takimi apo thjesht “harruan” prindërit?

15.03 Post në Eljur
Të dashur prindër!
Në datën 20 mars (e enjte) në orën 18:00 do të zhvillohet një takim mes prindërve të klasës sonë të 7-të dhe drejtuesve të Pallatit për çështjen e zhvendosjes së Liceut. Ju lutemi përgatitni pyetjet dhe sugjerimet tuaja në lidhje me situatën aktuale. Takimi në orën 17:40-17:45 në sallë hyrja qendrore, më pas do të shkojmë të gjithë së bashku në Qendrën e Edukimit Mjedisor, ku do të caktohet një zyrë.

Informacioni i marrë ishte më kontradiktor. Administrata dhe disa mësues të Liceut thanë se Pallati i Liceut po i dëbonte, se në Pallat nuk do të kishte klasa Liceu, se i gjithë stafi mësimdhënës i Liceut po zhvendosej në Krasnoselskaya dhe të gjitha klasat gjithashtu.

16.03 Letër nga mësuesja e Liceut
Fatkeqësisht, vitin e ardhshëm në Pallat nuk mbesin as Liceu dhe as Fakulteti i Shkencave Humane. U përballëm me një zgjedhje shumë të vështirë. Menaxhimi i pallatit nuk mund të strehojë të gjithë klasën e liceut në territorin e tij. U propozua zvogëlimi i numrit të fakulteteve në tre. Në të njëjtën kohë, godina e tretë i është dhënë tërësisht administrimit. Pas rinovimit, studioja e teatrit, grupi i edukimit parashkollor Penguin dhe studioja e artit po zhvendosen në godinën e pestë pas rinovimit. Na ofrohen disa klasa në godinën 8, ku është e pamundur të studiosh. Ndërtesa kërkon riparime të mëdha, nuk ka një sistem normal ventilimi dhe klasat janë të pajisura keq për zhvillimin e orëve. Jemi të privuar nga mundësia për të zhvilluar lëndë me zgjedhje dhe me zgjedhje pasdite, gjë që ka qenë gjithmonë pjesë e pandarë e procesit arsimor në nivel liceu.

Klasa jonë e 7-të e ka kohën më të vështirë: nuk kemi as specializim, as kurator. Ishte planifikuar që pas klasës së 7-të fëmijët tanë të shkonin në klasat e 8-ta me specializimin e tyre të zgjedhur. ato. Nuk mund të shkojmë as të gjithë klasën për të studiuar në Pallat, sepse disa nga fëmijët planifikonin të studionin në degën e biologjisë dhe kimisë, disa në shkencat humane, disa njerëz në fizikë, matematikë dhe socio-ekonomikë. Po krijoj një grup në FB që prindërit të shkëmbejnë më shpejt informacion. Ne ftojmë Olga Achkasova, një anëtare e komitetit prindëror të Pallatit, në grup. Ne po përgatitemi për takimin e 20 marsit: diskutimi i pyetjeve për administratën, axhendën dhe lajmet.

17.03 Takim me A.A. Shashkov
Duke marrë parasysh shqetësimet e prindërve, drejtori i Pallatit pranoi të plotësonte kërkesat tona të shumta dhe ra dakord për një takim në mbrëmje, në orën 17.45. Andrey Anatolyevich iu përgjigj disa pyetjeve. Ishte e pamundur t'i përgjigjesh disa prej tyre për shkak të mungesës së plotë të informacionit: është e paqartë se sa fëmijë duan të qëndrojnë për të studiuar në Pallat, sa janë gati të transferohen në Krasnoselskaya, cilët mësues po qëndrojnë dhe cilët po largohen. Vetëm biokimisti kishte qartësi me mësuesit - ata mbeten të gjithë. Megjithatë, drejtori u përpoq të qetësonte prindërit dhe premtoi se të gjitha kërkesat tona do të merren parasysh dhe administrata e Pallatit do të bënte të gjitha përpjekjet për të siguruar që fëmijët që dëshironin të qëndronin në Pallat të vazhdonin studimet në programet e liceut.

Të gjithë ata që duan të qëndrojnë nga klasa jonë shkruajnë njëzëri aplikime. Është marrë informacion se do të krijohet një klasë e 8-të e biokimisë nga fëmijët e klasës sonë dhe ata të pranuar në mbi baza konkurruese. Ata që dëshirojnë të studiojnë biokimi në Pallat duhet të kontaktojnë drejtpërdrejt Tinatin Davidovna Egnatashvili. Shumë fëmijë që frekuentojnë klubet e Pallatit duan të hyjnë në Lice.

Një mesazh u shfaq në faqen e internetit të Lyceum 1525 për mbajtjen e një Dite të Hapur më 22 Mars. Nuk ka ende adresë. Nuk ka asnjë informacion në faqen e liceut për zhvendosjen ose zvogëlimin e numrit të departamenteve, ka orare për provime pranimi dhe intervista për pesë departamente, dhe jo tre, siç na u tha në mbledhjen e 27 shkurtit.

18.03 Ngjarjet po zhvillohen
Informacioni për lëvizjen e Liceut filloi të përhapej mes prindërve si flakë. Përfaqësuesit e 9 klasave planifikojnë të vijnë në takimin tonë më 20 mars. Prindërit vendosin të fillojnë një sondazh dhe të mbledhin nënshkrime mes studentëve për të kuptuar se sa njerëz planifikojnë të qëndrojnë për të studiuar në Pallat. Administrata e Liceut nuk ka bërë ende asnjë njoftim zyrtar për lëvizjen e prindërve. Të gjithë janë shumë të shqetësuar sepse janë në harresë: të gjitha shkollat ​​e specializuara regjistrojnë fëmijët për vitin e ardhshëm shkollor në muajin mars-prill.

Pasdite, prindërit dërguan një letër në sekretarinë e Liceut ku ftonin administratën e Liceut në një takim më 20 mars në orën 18.00. Në mbrëmje të gjithë morëm një buletin nga Tregubova nëpërmjet Elzhur:
Të dashur prindër! Në lidhje me ankesat tuaja drejtuar DogM dhe SWOUO për çështjen e zhvendosjes së liceut dhe për të siguruar vazhdimësinë e procesit arsimor, ju kërkoj të dërgoni dy përfaqësues të udhëhequr nga kryetari (kërkohet prania) e komitetit mëmë të klasa e datës 20.03.2014 ora 18.00. Vendi i grumbullimit - Kopshti Dimëror i MGDD(Yu)T.

Ajo e caktoi takimin e saj në të njëjtën kohë me tonën!

19.03 Mbledhja e nënshkrimeve
Që në mëngjes, prindërit filluan të ishin në detyrë në Pallat. Ata mblodhën aplikime dhe firma nga ata që do të donin të qëndronin në Pallat. Doli se disa mësues të klasës u thanë prindërve se lëvizja e Liceut ishte punë e kryer dhe askush nuk do të mund të qëndronte në Pallat, pasi në Pallat nuk do të kishte klasa, lice etj. Gjatë mësimeve, mësuesit u tregonin fëmijëve prezantime të ndërtesës së re të Liceut dhe u thanë atyre se çfarë edukimi të mirë do të merrnin fëmijët atje dhe çfarë e ardhme e trishtuar i priste në Pallat.

Administrata e Liceut filloi të pengonte prindërit të hynin në Pallat. Ata që mblidhnin firma dhe u tregonin prindërve të tjerë situatën aktuale u përpoqën të detyronin të largoheshin nga pallati. Por administrata e Liceut nuk mund t'i ndalojë prindërit të jenë në Pallat. Drejtori i Pallatit në emër të Kalina I.I. mori kontrollin e situatës: prindërit tashmë kishin arritur t'i shkruanin Departamentit dhe ta vizitonin atë.

Prindërit vazhdojnë të përgatiten për takimin: diskutojmë axhendën, zbulojmë se sa njerëz do të jenë të pranishëm. Por kjo është pikërisht gjëja më e vështirë për t'u zbuluar - lajmet përhapen shpejt dhe mund të rezultojë se shumë njerëz që janë të uritur për informacion do të vijnë.

Kronika patjetër do të përditësohet me ngjarje të reja!

Në Liceun Vorobyovy Gory, në nivelin e arsimit të mesëm të përgjithshëm, zbatohen profilet e mëposhtme:
teknologjike;
shkenca natyrore;
humanitare;
socio-ekonomike;
universale.

Profili teknologjik
Duke zgjedhur një profil teknologjik, një fëmijë mund të fitojë njohuri të avancuara në matematikë, fizikë dhe shkenca kompjuterike.
Në Liceun Vorobyovy Gory, profilizimi i hershëm kryhet në nivelin e arsimit të përgjithshëm fillor përmes futjes së kurseve të ndryshueshme, qëllimi i të cilave është zhvillimi i të menduarit matematik. Zbatimi i standardeve arsimore shtetërore federale bën të mundur rritjen e interesit për shkencat teknike, kontribuojnë në identifikimin dhe zhvillimin e talenteve të fëmijëve.
Si pjesë e arsimit shtesë, nxënësve të klasave 1-4 u ofrohen programet "Modelimi teknik elementar", "Shkenca magjepsëse", "Robotikë".
Në nivelin e arsimit të përgjithshëm bazë, klasat formohen me një bllok matematikor zhvillimor (klasat 5-7), klasat e profilit paraprak (klasat 8-9), ku kurset e zgjedhura për studentët në aktivitetet e klasës përfshijnë seminare në matematikë, fizikë, dhe shkenca kompjuterike, e cila lejon përgatitjen e studentëve për një zgjedhje të informuar të trajnimit të specializuar në aktivitetet jashtëshkollore, kurse të tilla si "Programimi" (2-3 gjuhë), "Fizika speciale", "Matematika speciale", "Angleze teknike" ju lejojnë të lundroni në botën e profesioneve dhe zgjidhni një specializim. Si pjesë e edukimit shtesë, nxënësve të klasave 5-6 u ofrohen kurse programimi në Scratch, modelim teknik dhe robotikë. Si pjesë e edukimit shtesë, nxënësit e shkollave në klasat 7-9 studiojnë gjuhë programimi të nivelit të lartë (C++, C#, Python), dizajn në internet, modelim inxhinierik 3D, bazat e elektronikës analoge dhe dixhitale, teknologjitë e prodhimit dixhital dhe robotikë. Në klasa, nxënësit e shkollave të mesme mësojnë të krijojnë në mënyrë të pavarur faqet e internetit, të zhvillojnë aplikacionet celulare, programoni pajisjet me mikroprocesor Arduino. Studentëve u ofrohen gjithashtu programe për të studiuar grafika kompjuterike 2D dhe 3D, animacion dhe krijimtarinë e mediave dixhitale duke përdorur programe dhe sisteme kompjuterike moderne. Klasat mësohen nga mësues të kualifikuar - të diplomuar të universiteteve kryesore në Rusi.
Pas përfundimit të arsimit bazë të përgjithshëm, studentët e Institucionit Arsimor Buxhetor Shtetëror Vorobyovy Gory vazhdojnë studimet e tyre në nivelin e arsimit të mesëm të përgjithshëm në klasa teknologjike. Që nga viti akademik 2016-2017, organizata arsimore ka zbatuar projektin "Klasa akademike (shkencore dhe teknologjike) në një shkollë në Moskë, në kuadër të së cilës Institucioni Arsimor Buxhetor Shtetëror "Sparrow Hills" bashkëpunon me A.V. Steklov Mathematical Instituti i Akademisë së Shkencave Ruse, Instituti i Fizikës së Përgjithshme .Prokhorov RAS.

Profili i shkencave natyrore
Fëmijët që zgjedhin një drejtim të shkencave natyrore marrin njohuri të avancuara në disiplina të tilla si biologjia, kimia, fizika dhe matematika. Zbatimi i standardeve arsimore shtetërore federale bën të mundur që nëpërmjet kurseve të aktiviteteve jashtëshkollore si "Astronomi", "Mikrobiologji", "Ne dhe Biosfera", "Doktor i Ri", të rritet interesi për shkencat natyrore dhe të ndihmojë në identifikimin dhe zhvillimin e fëmijëve. talentet.
Fëmijët kanë punëtori biologjike dhe orë shtesë për studimin e natyrës subtropikale, astronomisë dhe astrofizikës. Klasat për studentët mbahen në një serë, një kopsht dimëror, një kënd të gjallë, një muze zoologjik, një kopsht botanik, në zona të hapura koleksioni dhe eksperimentale, si dhe në planetariumin dhe observatorin e Pallatit të Pionierëve të Moskës. Fëmijët shkojnë në Muzeun Politeknik për punë laboratorike, dhe gjithashtu takojnë njerëz të ndryshëm interesantë - përfaqësues të komunitetit të shkencave natyrore.
Si pjesë e zbatimit të projektit "Klasa akademike (shkencore dhe teknologjike) në një shkollë në Moskë", GBPOU "Sparrow Hills" bashkëpunon me Institutin e Kimisë Bioorganike me emrin M.M Shemyakin dhe Yu.A , Instituti i Gjenetikës së Përgjithshme të Akademisë së Shkencave Ruse, Instituti i Mikrobiologjisë me emrin S. N.Vinogradsky RAS.
Profili humanitar
Fëmijët që zgjedhin këtë profil mund të fitojnë njohuri të thelluara në shkencat humane: gjuhë ruse, studime sociale, gjuha angleze, gjuhë e dytë e huaj.
Vëmendje e veçantë i kushtohet gjuhëve të huaja në studimin e shkencave humane. Përveç anglishtes, fëmijët mund të zgjedhin të mësojnë frëngjisht, gjermanisht ose spanjisht. Kurset jashtëshkollore si "Ekonomia në anglisht", "Studimet e vendit", "Letërsia e huaj" lejojnë jo vetëm të thellojnë njohuritë e gjuhës, të mësojnë se si të operosh me terma të specializuar dhe të marrësh pjesë në gara dhe olimpiada ndërkombëtare, por edhe të zgjerojnë horizontet të studentëve. Ka kurse "Të udhëtosh nëpër vendet anglishtfolëse", ku gjatë orëve fëmijët mund të vizitojnë praktikisht vende të ndryshme, të shkojnë në një kafene, të blejnë ose të kërkojnë udhëzime. Në këtë mënyrë ata praktikojnë zbatimin praktik të aftësive të fituara, gjë që rrit interesin për të mësuar gjuhën dhe gjithashtu u mundëson të kapërcejnë pengesën e të folurit. Teatri në anglisht (frëngjisht, gjermanisht, spanjisht) ju lejon të demonstroni potencialin e plotë krijues të nxënësve të liceut, duke rritur në të njëjtën kohë motivimin e studentëve. Nxënësit demonstrojnë njohuritë e tyre për gjuhët nga skena e madhe e Pallatit të Pionierëve, duke u kënaqur me shfaqjet e mrekullueshme teatrale në gjuhë të huaj, mbrojnë projekte të ndryshme kërkimore në gjuhë të huaj, gjë që zhvillon aftësitë e tyre të punës shkencore, pasi çdo projekt është i pari. nga të gjitha, një veprimtari kërkimore-shkencore, dhe një punë e tillë në gjuhë të huaj meriton vëmendje të veçantë.

Profili socio-ekonomik
Zgjedhja e këtij profili siguron që studentët të zhvillojnë të menduarit e ri ekonomik, të zhvillojnë aftësinë për të përvetësuar dhe zbatuar në mënyrë të pavarur njohuritë ekonomike dhe zhvillimin e një pozicioni aktiv jetësor te studentët në lidhje me proceset ekonomike që ndodhin në shoqëri.
Vëmendje e veçantë në profilin socio-ekonomik i kushtohet studimeve sociale, matematikës dhe anglishtes. Përveç këtyre disiplinave, këtu mbahen klasa në retorikë, ekonomi bazë dhe drejtësi.
Kurse të tilla aktivitetesh jashtëshkollore si "Ekonomia në anglisht", "Ekonomia e konsumatorit", "Matematika në anglisht", "Bazat e edukimit financiar" lejojnë studentin jo vetëm të zgjerojë njohuritë e tij në disiplinat ekonomike, por edhe të zhvillojë erudicionin dhe aftësitë e të menduarit profesional. ndihmoni për të kuptuar problemet ekonomike dhe politike të kohës sonë, përgatituni mirë për të hyrë në universitetin e zgjedhur.
Arsimi në vazhdim është pjesë e programit arsimor të klasës socio-ekonomike dhe u ofron studentëve mundësi shtesë për të zhvilluar aftësi të veçanta. Programet e edukimit në vazhdim synojnë përgatitjen për olimpiada në lëndë të veçanta, organizimin e veprimtarive kërkimore dhe shkencore-praktike të studentëve dhe luajnë një rol të rëndësishëm në realizimin e potencialit sipërmarrës.
Në mësimdhënie, krahas metodave tradicionale, përdoren seminare vizitore, trajnime, mbrojtja e projekteve krijuese dhe pjesëmarrja në kërkime sociologjike.

Pjesëmarrja në projektet e qytetit të Departamentit të Arsimit të Moskës
Në vitin akademik 2016-2017, Institucioni Arsimor Buxhetor Shtetëror Vorobyovy Gory filloi zbatimin e projekteve të mëposhtme të qytetit të Departamentit të Arsimit të Moskës:
"Shkolla Elektronike e Moskës";
"Klasa akademike në një shkollë në Moskë";
“Zhvillimi i një programi arsimor bazë konvergjent për të gjitha nivelet e arsimit”.
Në vitin akademik 2017-2018 është planifikuar pjesëmarrja në zbatimin e programeve DogM:
"Klasa e kadetëve në një shkollë në Moskë";
"Klasa e mjekësisë në një shkollë në Moskë".
Liceu bashkëpunon me universitetet kryesore: Universiteti Shtetëror i Moskës Lomonosov, Universiteti Teknik Shtetëror i Moskës Bauman, RANEPA, MAI, HSE, Universiteti RUDN dhe të tjerë.

 

Mund të jetë e dobishme të lexoni: