Hogyan lehet a legjobban elmagyarázni a vulkánokat egy gyereknek? Földrajz a kicsiknek. Vulkánok. Milyen formájúak a vulkánok?

Srácok! Nézzük meg a hegyekkel kapcsolatos egyik legfélelmetesebb és leglenyűgözőbb természeti jelenséget.

Hallgass meg egy verset róla.

Tűzokádó vulkán

Nem hegy, hanem óriás...

Tűzokádó vulkán!

Lávát lövell ki

Mi égeti a hegyoldalt

Köveket, gázokat lövell ki, -

Az égbolt azonnal elsötétül.

Hamu, mérgező füst

Fölé emelkednek.

Földalatti dübörgés hallatszik,

Mintha egy óriás aludt volna el

És horkol és álmodik,

Milyen nagyszerű és szörnyű!

Szerencsére kevés ember van a Földön, aki látott vulkánt, főleg nem kialudt, hanem működőt. De aki életében legalább egyszer szemtanúja volt egy vulkánkitörésnek, az kétségtelenül nem felejti el ezt a rendkívüli látványt!

Nem véletlenül nevezik a vulkánokat „tüzet okádó hegyeknek”. Veszélyesek az emberi életre.

♦ Szerinted miért?

Ezeknek a hegyeknek a neve az ókori római Vulcan istentől származik - félelmetes és veszélyes.

♦ Mi az a vulkán?

Ez egy hegy, melynek tetején egy vulkáni kráternek nevezett mélyedés található. A hegy vastagságában van egy csatorna, ezt szellőzőnek hívják. Különlegességhez vezet földalatti barlang- magma forrása. A magma olvadt, nagyon forró anyag.

♦ Honnan származik a Föld mélyéről?

A tudósok úgy vélik, hogy sok millió évvel ezelőtt a Föld egy megolvadt, nagyon forró tűzgömb volt. Fokozatosan lehűlt a felülete, de a mélyben egy megolvadt forró folyékony mag maradt. A vulkánkitörés akkor kezdődik, amikor sok magma halmozódik fel, felrohan a szellőzőnyíláson és kiömlik a felszínre.

A felszínre ömlő magmát vulkáni lávának nevezik.

Egy kitörés során gázok és vízgőz szabadul fel a felszínre, néha hatalmas mennyiségben kőtömbök, vulkáni por, hamufelhők. A szél hatalmas távolságokra hordja a port és a hamut, eltakarva a kék eget.

Vastag és viszkózus láva, amely gyorsan lehűl, hegyet alkot meredek lejtőkkel. A folyékonyabb láva gyorsabban terjed, lassabban hűl, és nagyobb távolságokat képes megtenni. A vulkánkitörést földalatti zúgás és tüzek kísérik.

A rendszeresen kitörő vulkánokat aktívnak nevezzük. Ha a vulkán tevékenysége megszűnt, akkor kihaltnak nevezik.

Jelenleg több száz aktív vulkán található a szárazföldön. Évente 20-30 kitörés történik.

Hazánkban számos aktív vulkán található Kamcsatkán és Kuril-szigetek.

Az óceán fenekén is vannak vulkánok. Víz alattinak hívják. Ott víz alatti kitörések fordulnak elő, amelyek óriási hullámokat okoznak. Elmossák az óceán partján fekvő városokat, településeket, falvakat.

A legtöbb erős vulkánok Olaszországban (Vezúv), Indonéziában (Krakatoa), Nyugat-Indiában (Mont Pele), Kolumbiában (Nevado del Ruiz) találhatók.

Egy vulkánkitörés halált és kimondhatatlan szerencsétlenséget hoz az emberekre.

♦ Milyen katasztrófákat hoz egy vulkánkitörés?

Az ókorban a Vezúv kitörése során két gyönyörű és népes (akkori) város - Pompei és Herculaneum - teljesen elpusztult. A Vezúv kitörése éjszaka kezdődött. Tüzes lávapatakok zúdultak le a hegy tetejéről. Felégettek mindent, ami az útjukba került: fákat, füvet, pásztorokat és nyájaikat, épületeket, templomokat, városiak házait. Az emberek azonnal meghaltak, megfulladva a mérgező gázoktól, közvetlenül az ágyukban égve. Még a menekülni próbálókat is utolérte a forró láva.

Az olyan természeti jelenségek, mint a vulkánkitörések, földrengések, tájfunok és tornádók egyértelműen megmutatják nekünk, embereknek, hogy az ember egyáltalán nem a természet hódítója és ura, hanem csak a Föld bolygó szerény lakója.

Néha egy vulkán több száz évre lefagy, és az emberek, elfelejtve, hogy valamikor lávát, köveket, hamut és füstöt lövellt ki, fenyegető zúgással, falvakat építenek a hegy lejtőin.

♦ Miért veszélyes és nem bölcs az ilyen építkezés?

A képen látható vulkán körül nincsenek falvak vagy városok.

Hallgass meg egy mesét.

Óriás és Kék tó

Élt egyszer két óriás testvér. Egyszer azon vitatkoztak, hogy melyikük az erősebb. Az idősebb azt mondja:

- Erősebb vagyok! Megyek és átviszem egy másik helyre Magas hegy!

A fiatalabb nem ért egyet:

- Nem, én erősebb vagyok! Ki tudom inni az egész tavat!

Az idősebb testvér egy magas, magas hegyhez sietett, hatalmas kezeivel megragadta, felemelte a hegyet és éppen el akarta mozdítani, amikor a hegy belsejében valami elfojtott és dübörgött.

És el kell mondanom, hogy egy vulkán aludt ebben a hegyben. Az óriás felébresztette, és a vulkán nagyon dühös lett.

– Ezer éve alszom! Azt, aki álmomat meg merte zavarni, tűzzel égetem, és forrásban lévő lávával leöntöm! — morogta fenyegetően a vulkán. - Minden élőlény meghal!

Az óriás nem félt, de sajnálta a hegyoldalban növő fákat, bokrokat, gyógynövényeket. Helyére tette a hegyet, és hazament, elveszítette a vitát.

Eközben az öccs keresni indult nagy tó. Sétált és találkozott halászokkal, akik gazdag fogással tértek vissza.

- Tudják, kedves halászok - szólította meg őket az óriás -, hol van a tó?

- Hogy nem tudod! - válaszolták a halászok. — A fenyves mögött nagy rét, mögötte zöldellő tölgyes, a tölgyes közelében pedig az alföldön terül el a Kék-tó. A benne lévő halak láthatóak és láthatatlanok. Ez a tó mindannyiunkat táplál!

Hamarosan találkozott a falusi gyerekekkel, akiknek kosaruk volt tele bogyóval. Az óriás megkérdezte őket, hogyan találják meg a Kék-tavat. Mutatták az utat, és elmondták, hogy a tó partján sok bogyó érett: áfonya, vörösáfonya és áfonya. Embernek van elég, az erdei állatoknak, madaraknak pedig van mit enniük.

- Elvihetlek a tóhoz.

Míg a kacsa vezette az óriást a tóhoz vezető ösvényen, azt mondta, hogy kacsák, libák, gémek, darvak és hattyúk fészkelnek a parton, a nádasok és sások sűrűjében. Itt keltetik a madarak tojásaikat és kikeltetik fiókáikat. A Kék-tó nagylelkűen kényezteti őket finom halakkal, zamatos gyógynövényekkel és mindenféle vízi élőlénnyel.

Végül a szürke kacsa a tóhoz vezette az óriást. Az ősz sárguló füvek és aranybokrok között feküdt, és olyan kéknek tűnt, mintha az ég egy részecskéje a földre hullott volna.

Fehér hattyúk úsztak át a tavon, tükröződve annak tükörfelületén. A part közelében lila és sárga levelek imbolyogtak, mint a kis csónakok.

Az óriás leült a tó partjára és gondolkodott.

♦ Kitalálod, mire gondolt az óriás?

Az óriás azt hitte, ha megissza az összes vizet, a halak elpusztulnak, a madaraknak nem lesz hova fészket rakniuk, eltűnnek a tó melletti mocsárban termő finom bogyók, és nem lesz gyönyörű Kék-tó a földön.

Ezek a gondolatok szomorúvá tették az óriást. Többé nem akart vizet inni a tóból.

- Nos, hadd veszítsem el a vitát! - mondta az óriás. – Jobb lesz, ha építek magamnak egy házat ennek a tónak a partján. Itt fogok élni, horgászni és védeni a Kék-tavat!

Ettől kezdve az óriástestvérek már nem azon vitatkoztak, hogy melyikük az erősebb, hanem éppen ellenkezőleg, együtt éltek, és megóvták a bajoktól, szerencsétlenségektől a magas hegyet, a Kék-tavat, az otthonuk körüli élőlényeket és a természetet.

♦ Min vitatkoztak az óriások?

♦ Hogyan döntöttek úgy, hogy megmutatják erejüket?

♦ Miért nem mozdította el a hegyet az idősebb testvér?

♦ Hová tűnt az öccs?

♦ Kivel találkozott a tóhoz vezető úton?

♦ Mit mondtak az óriásnak a halászok, a gyerekek és a szürke kacsa?

♦ Miért nem ivott vizet az óriás a tóból?

♦ Helyesen cselekedtek az óriástestvérek?

Válaszolj a kérdésekre

1. Miért nevezik a vulkánt „tűzokádó hegynek”?

2. Hogyan néznek ki a vulkánok?

3. Mi az a vulkánkráter?

4. Mi a magma?

5. Mikor tör ki egy vulkán? Mi kerül ki a kráterből?

6. Miért veszélyesek a vulkánok az emberekre?

7. Vannak víz alatti vulkánok?

8. Sorold fel az általad ismert vulkánok nevét!

9. Milyen a vulkán szerkezete?

10. A vulkáni magma forrása a vulkán mélyén vagy a felszínén található?

11. Oroszország mely területein van sok aktív vulkán?

Natalia Krainova

GCD típus: osztályúj ismeretek szerint

GCD típus: összetett osztály

Kor gyermekek: ijesztő csoport (5-6 év)

A program tartalma:

Cél: bemutatni gyermekek Val vel természeti jelenség- kitörés vulkánok, faj vulkánok.

Feladatok:

nevelési: bemutatni vulkán szerkezetű gyerekek, kitörések okai vulkánok, beszéljen az előnyökről és a károkról vulkánok az emberek számára;

fejlesztés: elősegíti a kognitív tevékenység fejlődését gyermekek a kísérletek végzése során a logikus gondolkodás fejlesztése;

emelés: érdeklődést ébreszteni a minket körülvevő világ megértése iránt;

Szókincsmunka: szellőző, kráter, vulkán, láva, magma, vulkanológus.

Előzetes munka: nézi a "Pochemuchka" oktató rajzfilmet. Mik vannak vulkánok?".

Fejlesztő tantárgy-tér szerda: elrendezés vulkán, ecet, piros festék, mosogatószer, szóda, jegyzettömb megfigyelések rögzítésére, számítógépes prezentáció "World vulkánok", pohár víz, kövek, nagyító.

Az alkalmazott technológiák és mód: IKT technológiák, játéktechnológiák, kísérletezés

1. Bevezető rész:

Pedagógus: ma ismét eljöttünk a „Tudomosok Laboratóriumába”. Mondd, miért jöttünk ide?

Gyermekek: tanulni valami újat és érdekeset

Pedagógus: Most mondok neked egy rejtvényt, te pedig megpróbálod kitalálni, és megtudod, mit fogunk ma tanulni és felfedezni?

A hegy felébredt álmából,

Buborékolni és forrni kezdett.

És felpattant a sapkából

Sok füst, korom, hamu.

A láva úgy folyik, mint a méz, sűrű.

Hogy hívják ezt a hegyet?

Gyermekek: vulkán

Pedagógus: Jobb! mi az vulkánés hogyan történik a kitörése, ma kell megtudnunk! Segítesz nekem ebben?

Gyermekek: Igen

2. Fő rész:

Pedagógus: srácok, nézzük a képernyőt (1. dia" Vulkánok") . Mit látsz a képen?

Gyermekek: vulkánok

Pedagógus: így van, ez van vulkán. A kinézet alapján vulkán, ez egy közönséges hegy, amelynek belsejében nagyon forró folyadék - láva van, és amíg a láva a házában él, a vulkán szunnyadónak számít, és amint a vulkán felébred, Azt vulkán elkezd kitörni és láva folyik a felszínre, és füstfelhők kerülnek a levegőbe. Ilyen vulkánok aktívnak nevezzük. (2. dia „Mik vannak vulkánok?")

Gyermekek: nézd meg a képet

Pedagógus: laboratóriumunkban van egy modell a valódiról vulkán(figyelmet szentel gyerekek az asztalon, ahol az elrendezés, nézzük meg.

A tanár és a gyerekek megközelítik az elrendezést vulkán, szervezés alatt áll vita:

1. Milyen alakú vulkán?

2. Hogy néz ki?

3. Hogyan néz ki a felső?

Gyermekek: a vulkán kúp alakú, úgy néz ki, mint egy piramis, a felső része pedig egy gödörhöz, tölcsérhez hasonlít.

Pedagógus: Jobb, vulkán- Ezt nagy hegy meredek lejtőkkel. A legtetején van egy kráter (egy hatalmas lyuk, belül pedig egy szellőző (egy mélyen a földbe nyúló lyuk, amiben láva van).

(3. dia „Kitörés vulkán")

Pedagógus: akarod, hogy a miénk veled legyen? a vulkán életre kelt?

Gyermekek: igen, szeretnénk

Pedagógus: laboratóriumunkban minden készen áll a kísérlet elvégzésére.

A gyerekek és a tanár elvégzik a "Kitörés" kísérletet vulkán"

A gyerekek felváltva jönnek fel az elrendezésre vulkánés adjunk hozzá szódát, mosogatószert, piros festéket (gouache-t, ecetet ad hozzá a tanár).

Pedagógus: Mit figyelsz?

Gyermekek: hogyan tör ki vulkán, és a láva a felszínre folyik

Pedagógus: most vegye elő a jegyzetfüzeteit, és vázolja fel az élményt

Gyermekek: sematikusan vázolja fel az élményt

Pedagógus: kitörés során vulkán, nem csak a láva folyik a felszínre, hanem darabok is kidobódnak vulkanikus hamu , amely megkeményedik és a keletkező kő habkő. (4" dia Vulkáni kövek")

Nézzük meg az asztalaikon előkészített köveket, és találjunk közöttük habkövet.

Gyermekek: habkő található egyéb kövek között

Pedagógus: most hasonlítsuk össze a habkőt más kövekkel (a kavics példájával)és végezze el a "Fuldoklás-nem-fulladok" kísérletet

Gyermekek: dobjon kavicsot és habkövet a pohár vízbe. Hasonlítsd össze, csináld következtetés: a kavics vízbe süllyed, ezért nehéz, de a habkő nem

Vázlatkészítési tapasztalat jegyzetfüzetben

Pedagógus: Most nézzük meg ennek a két kőnek a felszínét, és hasonlítsuk össze.

Gyermekek: a kavicsok simaak, míg a habkő porózus felületű

Pedagógus: most vegyünk nagyítót és nézzük meg a kövek felületét kinagyítva

Gyermekek: vizsgálja meg a köveket, győződjön meg arról, hogy a habkő sok légbuborékból áll, és ezért nem süllyed el a vízben. Vázolja fel az élményt.

Pedagógus: Minden vulkánok különböző módon törnek ki. Néha úgy tűnik, hogy felrobbannak, néha pedig „nyugodtan” folyik ki a láva. És hazánkban sok ilyen van vulkánok. Szinte mindegyik a Kuril-szigeteken és Kamcsatkán található

5" dia Kamcsatka vulkánjai"

Ön szerint veszélyes a közelben élni? vulkánok?

Gyermekek: reflektálni, feltételezéseket tenni

Pedagógus: beszélgetést folytat „Van-e haszna abból vulkánokés mit ártanak?"

Pedagógus: Srácok, kitaláljátok, előre megjósolható a kitörés? vulkán?

Gyermekek: feltételezéseket tenni

Pedagógus: a kitörés előre megjósolható, és a tudósok ezt teszik - vulkanológusok

6. dia "Szakma - vulkanológus"

Utolsó rész:

Pedagógus: Srácok, ma van osztály sokat tanultál róla vulkánok. És most a „Find vulkán– És nézzük meg, mennyire voltál figyelmes

7. dia „Ahol elbújtam vulkán"

Gyermekek: Keresse meg a képen a képernyőn vulkánok

Pedagógus: most már tudod, mi az vulkánés hogyan tör ki. Ma figyelmes voltál, gondosan dolgoztál, és minden remekül alakult! Remélem, ha felnősz, képes leszel tanulmányozni és megvédeni bolygónkat.

Irodalom: "Kísérleti tevékenységek a dow-ban. Megjegyzések osztályok különböző korcsoportokban." Összeállította: N. V. Nishcheva. - Szentpétervár, "Childhood-Press", 2013, 320 p.


Publikációk a témában:

"Rejtélyes táska" A középső csoport beszédfejlesztéséről szóló óra összefoglalása A középső csoport „Rejtélyes táska” gyermekeivel tartott óra összefoglalója A program céljai: Az általánosító fogalom beszédbeli használatának képességének megszilárdítása.

A program tartalma: Nevelési célok: Továbbra is megtanítsa a gyerekeket a környező tárgyak formáiban lévő geometriai formák azonosítására. Gyakorlat.

Integrált lecke IKT használatával a senior „Rejtélyes tér” videóban A program tartalma: - A gyerekek térrel kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása (csillag, csillagkép, naprendszer, bolygó); - Tisztázza a kutatással kapcsolatos ismereteket.

Az óvodás korú gyermekek számára készült integrált óra összefoglalója „A rovarok titokzatos világa” Az óra témája: " Titokzatos világ rovarok" Pl.: O. -A gyerekeknek a rovarok világáról alkotott elképzeléseinek megszilárdítása. R. -A tervezési készségek fejlesztése.

Beszámoló vulkánokról, a kéreg felszínén lévő geológiai képződményekről, amelyekben a magma a felszínre kerül, és vulkáni gázokat, lávát és köveket képez.

Üzenet a vulkánokról

Mi az a vulkán?

A latinból a „vulkán” szó tüzet, lángot jelent. Az olvadás a Föld mélyén a magas hőmérséklet hatására következik be. sziklák magmás képződéssel. A folyamat során nagy mennyiségű gáz halmazállapotú anyag szabadul fel. Az olvadék térfogata és a szilárd kőzetekre nehezedő nyomás jelentősen megnő. A magma elkezd mozogni az alacsonyabb nyomású területek felé egészen a felszínig. A földkéreg repedései folyékony kőzetekkel kezdenek megtelni, és amikor felrobbannak, a kéreg egész rétegeit megemeli.

A magma részben utolérheti, lakkolitokat és magmavénákat képezve. A vulkánkitörések során a másik rész vulkáni hamu, láva, gázok, szikladarabok és lávabugák formájában kerül a felszínre.

A vulkánok típusai

Ezeknek a geológiai képződményeknek két típusa van:

  • Repedt

Nem emelkednek elég magasra a Föld felszíne fölé. A hasadékvulkánok olyan repedések, amelyekből a magma a felszínre áramlik. De nagyon kevés van belőlük a bolygón.

  • Központi

Kúpot ábrázol nagy magasságban, amelyből a kitörések során magma és láva jön ki. Egy ilyen vulkánnak van egy szellőzőnyílása (a magma áramlik át rajta) és kráterek (egy nyílás, ahonnan a magma a felszínre kerül).

A vulkánokat is felosztják kihalt, aktív és alvó vulkánokra. Alvó vulkánok bekapcsolva Ebben a pillanatban nem törnek ki, bár folyamatosan helyi földrengések fordulnak elő alattuk. A kihaltak pedig ezt jelentik vulkáni tevékenység hiányzó.

Hány vulkán van a Földön?

A bolygón 1500 vulkán található, amelyek aktívak és kialudtak. Közülük a leghíresebbek: Klyuchevskaya Sopka (Kamcsatka), Elbrus (Kaukázus), Kilimandzsáró (Afrika), Fuji (Japán).

Legtöbbjük a kerület mentén helyezkedik el Csendes-óceán. Ezek alkotják az úgynevezett „tűzgyűrűt”. A legaktívabb vulkáni zóna a mediterrán-indonéz öv. A vulkánkitörések egy bizonyos minta szerint történnek - szeizmikus területeken, mozgó területeken.

Híres vulkánkitörések a történelemben: érdekes tények

  • (Olaszország). A kitörés 79. augusztus 24-én történt. Elpusztította Pompei városát, 8 m-ig terjedő porréteggel borította be, valamint Herculaneumot és Stabiae-t. A Vezúv hamvai Szíriába és Egyiptomba repültek. Ma ez az egyetlen aktív vulkán Európában. Összesen több mint 80 kitörést jegyeztek fel. Az utolsó közülük 1944-ben.
  • Tambora (Sumbawa-sziget). A kitörés 1815. április 5-én történt. BAN BEN modern történelem Ez a legnagyobb kitörés a kidobott anyag mennyiségét és az áldozatok számát tekintve. Teljesen elpusztította a tambora kultúrát, amelyet az európaiak nem sokkal korábban fedeztek fel. A vulkán 10 napig tört ki, és 1400 m-rel csökkent a magassága. 500 km-es területet borított be hamu, és 3 napig nem sütött át rajta a nap.
  • Taupo vulkán (Új-Zéland). A kitörés 27 ezer évvel ezelőtt történt, és a tudósok azt tartják a legerősebbnek a bolygó egész történetében. Aktív munkája eredményeként alakult ki a Taupo-tó. A vulkán utoljára i.sz. 180-ban tört ki. e. A robbanáshullám és a hamvak felét elpusztították Északi-sziget. 100 km 3 tektonikus anyag került a légkörbe.
  • Krakatau vulkán (Indonézia). A kitörés 1883. augusztus 27-én történt. 30 méteres cunamit okozott, amely 295 várost és falut elmosott. A lávadarabok 55 km magasságba repültek. A hamu 5330 km-es területet borított. A robbanáshullám akár 11-szer is megkerülte a bolygót. A krakatoa robbanás 200 000-szer erősebb volt, mint a hirosimai. A tudósok szerint korábban 535-ben ébredt fel, és tevékenységéből alakulhattak ki Szumátra és Jáva szigetei. Az 1883-as kitörés után a Krakatoa vulkán összeomlott. 1927-ben pedig egy új aktív vulkán jelent meg - Anak Krakatoa.
  • Santorini vulkán (Görögország). A kitörés Kr.e. 1,5 ezer évvel történt. És elpusztította a krétai civilizációt, és hozzájárult Thera szigetének elsüllyedéséhez. Nem ez az egyetlen kitörése. 1886-ban egy egész éven keresztül lávadarabokat lövellt ki közvetlenül a tengerből 500 méteres magasságba.
  • Montagne-Pelée vulkán (Martinique). A kitörés 1902 áprilisában kezdődött. Már május 8-án porral borította be a tőle 8 kilométeres zónában található várost. Martinique közelében a tengerfenék néhány száz métert süllyedt.
  • Nevado del Ruiz vulkán (Kolumbia). A kitörés 1985. november 13-án kezdődött, és alig 10 percen belül elpusztult Armero 29 000 lakosú városa.
  • Pinatubo vulkán (Fülöp-szigetek). 622 hosszú évig kihaltnak számított. 1991. június 12-én azonban 18 kilométernyi területet elpusztított maga mentén. Egy ilyen katasztrófa következménye a hőmérséklet csökkenése és az ózonréteg csökkenése, ami hozzájárult egy nagy ózonlyuk kialakulásához.
  • Katmai vulkán (Alaska). Kitörése 1912. június 6-án volt a legnagyobb a 20. század történetében.

Reméljük, hogy a gyerekeknek szóló vulkánokról szóló beszámoló segített felkészülni a leckére. Hagyja üzenetét a vulkánokról az alábbi megjegyzés űrlap segítségével.

A Föld egyik legcsodálatosabb és legtitokzatosabb geológiai képződménye a vulkánok. Sokan azonban csak felületesen értjük őket. Mi a vulkanizmus természete? Hol és hogyan keletkezik a vulkán?

Hogyan történik a vulkánkitörés?

Hogyan és miért zajlanak folyamatok a Föld belsejében. A magma felhalmozódása során nagy mennyiségű hőenergia keletkezik. A magma hőmérséklete meglehetősen magas, de nem tud megolvadni, mert a kéreg felülről nyomja rá. Ha a földkéreg rétegei kisebb nyomást gyakorolnak a magmára, a forró magma folyékony lesz. Fokozatosan gázokkal telítődik, útközben megolvasztja a kőzeteket, és így feljut a föld felszínére.

Ha egy vulkáni szellőző már meg van töltve fagyott és megszilárdult lávával, akkor a kitörés addig nem történik meg, amíg a magma nyomása elegendő ahhoz, hogy kinyomja ezt a dugót. mindig földrengés kíséri. A hamut akár több tíz kilométer magasra is fel lehet dobni.

A vulkánok hegy alakú képződmények, amelyekből forró magma tör ki. Hogyan jön létre a vulkán? Amikor repedések keletkeznek a földkéregben, nyomás alatt forró magma tör ki a felszíne felé. A vulkán lejtői a szellőzőnyílás közelében sziklák, láva és hamu ülepedése következtében alakulnak ki.

Sziasztok kedves barátaim! Ma kaptam egy üzenetet az egyik fiútól, azt írja, hogy a vulkánokat gyakran mutatják be rajzfilmekben és filmekben, de egyszerűen nem érti, mik ezek és miért van szükség rájuk.

Megkértem a barátomat, Csanyikov professzort, mondja el, mi az.

És ezt írta nekem a barátom:

„Jó napot barátaim, nagyon örülök, hogy érdeklődnek a vulkánok iránt, ez egy nagyon érdekes jelenség.

A csatornák és a földkéreg repedései fölé emelkedő hegyeket vulkánoknak nevezzük.

Leggyakrabban a vulkánok kúp alakú vagy kupola alakú hegyeknek tűnnek, amelyek tetején egy kráter vagy egy tölcsér alakú mélyedés található.

Például ezeket

Néha, ahogy a tudósok mondják, egy vulkán „felébred”, majd kitör. Ezzel egyidejűleg a földkéregből és a földköpenyből olvadt anyagok, úgynevezett magmák kerülnek a Föld felszínére.


A kitörés erős és gyenge robbanások és lávakitörések sorozata – olvadt kőzetek keveréke. A kitört láva térfogata elérheti a több tíz köbkilométert. A kitörések lehetnek hosszan tartóak, amelyek több éven, sőt évszázadon keresztül is megfigyelhetők, és rövid távúak, néhány órán belül elmúlnak. Előanyagaik a következő jelenségek: földrengések, gázok összetételének változásai, hang- (akusztikus) változások és mások.

Azokat a vulkánokat, amelyek szellőzőnyílásaiból időről időre forró gázokat vagy gőzt bocsátanak ki, aktívnak nevezzük. Szintén figyelembe véve aktív vulkánok, ami viszonylag nemrégiben tört ki. A Földön körülbelül 500 ilyen vulkán található.

„A „vulkán” szó a „vulkánok” latin szóból származik - tűz, láng. Az ókori rómaiak a tűz és a kovácsmesterség istenét Vulcaomának nevezték. A legenda szerint a Szicília szigetétől 50 km-re északra fekvő Vulcano szigetén lévő hegy belsejében kovácsolt kovácsművében páncélt. A hegyből folyamatosan füst- és lángcsóvák törtek elő. Idővel minden tűzokádó hegyet vulkánnak kezdtek nevezni, mint a tűz istenét.

 

Hasznos lehet elolvasni: