Szcenárió az őszi szünidőre szenior és felkészítő csoportok módszertani fejlesztése (senior, előkészítő csoport) a témában. Egy jogszabályi kiskapu miatt ritka erdőket vágnak ki tömegesen a Kárpátokban Az erdőben deszkaház áll.
LÁTOGATÁS A GNÓMOKHOZ
Uralkodó foglalkozás
átlagosnak és idősebb csoport ritmus szerint
1) Képzési feladatok
:
- megismertetni a gyerekekkel a klasszikus zenét;
- megtanulni adott metronómnak megfelelően mozdulatokat végrehajtani.
2) Fejlesztési feladatok
:
- felébreszti a gyerekek képzeletét, amelyet a művészi szó ad;
- fejleszti a ritmusérzéket és a finommotorikát.
3) Nevelési feladatok
:
- alakítsanak ki kedves hozzáállást egymáshoz
- kulturált viselkedési normák ápolása.
Módszertani támogatás:
- hangfelvétel;
- lemezjátszó.
AZ OSZTÁLY HALADÁSA
A lecke dinamikus szünettel kezdődik. A gyerekek körben állnak, és megfelelő mozdulatokat hajtanak végre a költői szöveghez.
Zenei igazgató. Hallgass meg egy verset a gnómokról.
Házavató
Ding-dong, ding-dong -(Oldalról oldalra hajlik, kezek az övön).
A gnómok új házat építenek.(Ököl ökölbe ütöttek.)
Fesd le a falakat, a tetőt, a padlót.(Kézükkel, mint az ecset, a festők mozdulatait ábrázolják, „oldalról, felülről, lentről” fognak festeni.
Mindent kitakarítanak.(Seprűvel söpör).
Meglátogatjuk őket(Helyére lép).
És ajándékokat hozunk:(Nyújtsa ki a karját tenyérrel előre)
A padlón puha ösvény van.(Dőljön előre, kezével „fektesse meg” az utat).
Terítsd ki a küszöbig,(Visszaköltöznek).
Két félpolc a kanapén,(Tegye össze a tenyerét – először az egyik arca alá, majd a másik alá.)
Hársfa mézes kancsó.(Körbefogja a karjait, és nyújtsa ki őket maga előtt.)
Zenei igazgató. A testvérek készen állnak a látogatásra.
Egymásba kapaszkodtak
És elsiettek egy hosszú útra,
Csak hagytak egy kis füstöt.
A gyerekek egymás után állnak, a „Vonat” játékot játsszák.
Gyermekek. Chuk-chuk, puff-chuk, puff-chuk, morog.
Nem akarok egy helyben állni.
Kopogom a kerekeimet, kopogok
Morogok a kerekeimmel, morogok.
Ülj le gyorsan, elviszlek!
Chu! Chu! Chu!
Zenei igazgató.Állj meg! Megérkeztünk!
A gyerekek a földön ülnek és a "Ház a hegyen" ujjjátékkal játszanak.
A hegyen látunk egy házat:(Használja a kezét, hogy „házat” alakítson)
Sok zöld körül.(Hullámszerű mozdulatok a kezekkel.)
Itt vannak a fák, itt vannak a bokrok,(Kézzel készíts fákat, bokrokat)
Itt vannak az illatos virágok.(Ujjaival mutassa meg egy nyíló virág „rügyét”.)
Mindent kerítés vesz körül.(Mutasd a „kerítést” az ujjaiddal)
A kerítés mögött tiszta udvar található.(Simogasd meg a padlót tenyereddel.)
Kinyitjuk a kapukat(Kézzel mutasd meg a „kaput”; a kapu kinyílik.)
Gyorsan felszaladunk a házhoz.(Futtassa az ujjait a padlón)
Kopogtatunk az ajtón: „Kop, kopp, kopp!”(ököllel kopogtat a padlón).
Valaki jön az ajtónkhoz...(Tegye a tenyerét a jobb füléhez, „hallgasson”).
Megjelenik a törpék E. Grieg „Procession of Dwarves” című darabja, és köszönti a srácokat.
Dinamikus játék folyik.
Reggel a gnómok bementek az erdőbe.(Energikus lépések a helyükön.)
Útközben találtunk egy gombát(Dőljön előre, karjait egyenesen a dereka mentén)
És mögötte - egy, kettő, három -(A törzs egyik oldalról a másikra hajlik)
Még hárman megjelentek.(Karok oldalra, majd le)
És amíg a gombát szedték,(hajoljon előre, kezét a padlóra tegye)
A gnómok elkéstek az iskolából.(Kéz az archoz, szomorúan rázza a fejét egyik oldalról a másikra)
Rohantunk, siettünk(Helyben fut)
És a gombák mind lehullottak.(Ülj le)
A gyerekek éneklik a „Gnome” dalt, zenéjét G. Struve, I. Solovjova szavait (mozdulatokkal).
A gnóm megköszöni és ujjjátékot játszik
– A törpék csemege.
Törpe. A gnómok vendégeket kezdtek hívni.(Jobb keze mutatóujjával egyenként nyomja meg bal keze ujjbegyét)
Minden gnóm kapott lekvárt.(Ugyanazokat a mozdulatokat hajtsa végre, kezet cserélve)
Ez a finomság összedugta az ujjaimat(A hüvelykujjtól kezdve egymás után „ragassza fel” az ujjakat mindkét kezére)
Tenyerét szorosan a tenyérhez nyomva,(Nyomja össze a tenyerét)
A vendégek még kanalat sem vehetnek.(Emelje fel a vállát, tárja szét a karját kissé oldalra, „legyen meglepő”)
Zenei igazgató. A gnóm mindenkit táncra hív.
A „Chok-chok, heel” táncot adják elő (párban).
Kék-ék, sarok!(Ti a lábát)
Egy tücsök pörög táncban.(Körbeforog)
A szöcske pedig hibátlan(Kézmozdulatok, mint hegedüléskor)
Együtt fog játszani velük hegedűn,
A pillangó szárnyai villognak.(Mozgasd a karjaidat, mint a szárnyakat)
Lebeg a hangyával.(Ugrás közben forduljanak párban)
Curtseying(Lányok csípős)
És újra táncolnak.(Körbeforog)
Egy vidám garat alatt(Skeet tánc mozdulatok, mint a hopakban)
A pók vadul táncol.(Ugrások)
Hangosan tapsolnak a kezek!(Tapsolj)
Minden! Fáradt a lábunk!(Ülj le)
Zenei igazgató. Lazítsunk egy kicsit és hallgassunk zenét.
E. Grieg „Norvég tánca” szól.
Zenei igazgató.
Van egy deszkaház az erdőben.
Törpe háza.
És egy vidám gnóm él benne -
A gnóm otthon van.
Nyiss ki, panzió,
Hadd jöjjön ki a gnóm vidáman.
Tánc improvizációja E. Grieg „Norvég táncára”.
_____________________________________________
A gnóm háza, a gnóm otthon van!
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
A mókusokat fenyőtobozokkal eteti,
Az asztalnál ül a medvékkel,
Bolyhos nyuszikkal
Igen kisegerekkel!
Megosztja a játékokat
Csevegő kakukkal,
Mosómedvével és harkályokkal,
Patlaszba borított bagollyal!
Megosztja a diót
Őzzel, őzzel,
Igényes anyajegyekkel,
Vicces hódokkal.
Az utolsó téli alma
Megosztotta a kicsivel,
Egy teljesen kihűlt pinty!
De a mesék,
kifestőkönyvek,
Hosszú eposz
Kis viccekkel,
Édes rejtvények
Megosztja a gyerekekkel
Lányokkal, fiúkkal!
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
Nyiss ki, panzió,
A gnóm jöjjön ki vidáman!
Yunna Moritz
A Father Frost a leggyakoribb világi karácsonyi szimbólum a karácsonyi ünnepek előtt és alatt.
Norvégiában ezt a mesefigurát gyakran egyszerűen "nisse"-nek nevezik.
A "nisse" szó a norvég Nils névből származik, ami viszont a "Nicholas" vagy "Nikolaus" névből származik.
Karácsony Nissa egy gnóm! Csak ha a mi megértésünkben a gnómok ilyen kis piszkos trükkök, akkor Norvégiában nagyon kedvesek és szeretik az állatokat.
Egyes skandináv országokban – Norvégiában, Finnországban, Svédországban – van egy legenda a Tomte-ról vagy Nisse-ről – olyan kis lényekről, amelyek a farmokon a brownie-hoz hasonlók. Úgy tartják, hogy segítik az embereket, és általában nagyon pozitívak, de ha a gazda hanyag és nem tartja jó állapotban a gazdaságot, akkor megkaphatja az első számot a Tomtétől. A kereszténység elterjedésével ezen a vidéken ezek a gnómszerű lények fokozatosan kis Mikulásokká alakultak, amelyeknek megfelelő képességei voltak.
A modern Tomte, amelyet sok néven neveznek, például Jultomte, Julnisse és Joulupukki, hasonlít a Mikulásra, de számos különbség van. Először is nem annyira jóllakottak, ráadásul egy csapat jelenléte ellenére sem repülnek a segítségével, hanem a földön mozognak. Ezek a skandináv Mikulások nem az Északi-sarkon élnek, hanem a legközelebbi helyen helység erdők (mindegyiknek megvan a maga). És nem kéménymászást végeznek, vagyis nem a kéménybe repülnek be ajándékot rakni a közelben lógó zokniba, hanem csak bemennek az ajtón, amikor nem nézi senki.
Nissa 15 cm magas, bojtos piros sapkában már 25! A Nissas nemzeti stílusú kötött pulóvert, mellényt, nadrágot és csizmát visel.
A csizmájuk trükkös mintázatú, így a Nissas madárnyomokat hagy a hóban.
Ha az erdőben, különösen egy farm közelében madárnyomok láncát látja, biztos lehet benne, hogy Nissa áthaladt itt.
A gazdák karácsony napján is tesznek egy tányér rizskását a küszöbre, és új sapkát vagy pulóvert is adnak hozzá.
Hadd nyaraljon Nissa is, akkor gyakrabban fog betérni, és az állatok biztonságban és egészségesek lesznek.
Művész - Trygve M. Davidsen
Trygve M. Davidsen (1895-1978) - norvég művész és illusztrátor.
Számos könyvet illusztrált és gyönyörű képeslapokat festett akvarellrel, gyakran vallási motívumokkal vagy gnómokat és a norvég természetet ábrázolva.
Davidsen számos könyvet publikált a rajzról. Őt két mű képviseli ben Nemzeti Galéria Oslóban.
A Lykkja-kápolna oltárát is megfestette.
1. rész
IRODALMI KÖRÚT
(„Csodálatos kalandok a „J. Moritz” hajón” J. P. MORITZ 70. ÉVFORDULÓJÁRA)
Feladatok:
Megtanítani, hogyan kell hallani egy költői művet.
Tanítsa meg a gyerekeket, hogy érezzék a költői művek ritmusát.
Tanuld meg, hogyan viszonyul a szerző ahhoz, amiről a műben beszél.
Megalkuvást nem ismerő tehetség könyvkiállítás, utazási térkép
Karakterek:
Előadó, kapitány - könyvtárosok
Lány
Törpe, mókus, béka, macska, öreg hölgy - gyerekek vagy felnőttek.
Vezető:Üdvözöljük a Junna Moritz óceánjáró fedélzetén. Hadd mutassam be hajónk kapitányát... Irodalmi körútra indulunk a csodálatos költészet tengerén. Az a férfi írta őket, akinek a nevét a hajó viseli: utunk Junna Petrovna Moritz születésének 70. évfordulója alkalmából készült. Rendkívüli találkozások, elképesztő kalandok és… meglepetések várják azokat, akik nem félnek a nehézségektől! Bemutatjuk az összes látnivalót, amellyel utunk során találkozunk.
Vezető: Teljes sebességgel előre! Kimegyünk a nyílt tengerre.
A „Teljes sebességgel előre!” című dalt. (Zene G. Gladkova, szövege A. Aronova).
Vezető:És most már látható a „Junna” sziget. 1937-ben jelent meg a térképen. Talán az egyik utas már járt ezen a szigeten, és tud róla mesélni? (Gyerekek válaszai)
Akkor megkérjük, kedves kapitány, hogy meséljen egy ilyen titokzatos szigetről.
Kapitány: Igen, ez a sziget 1937-ben jelent meg, amikor megszületett egy Yunna nevű lány. Nos, most Yunna Petrovna Moritz.
A háború előtti gyermekkorát Kijevben töltötte. A családban, ahol Yunna nevelkedett, nagyra értékelték az oktatást: apjának 2 diplomája volt (egy mérnök és egy ügyvéd); anyám a gimnáziumban kapott klasszikus oktatást, jól ismerte az irodalmat, és csodálatosan rajzolt. A lány rendkívüli kreatív képességei annak köszönhetően fejlődtek ki, hogy édesanyja bevezette őt a művészi kultúra világába. A háború elkezdődött. A háború Kijevben találta meg a családot. A négyéves Yunna „félelemből” kezdett verseket írni egy olyan világban, ahol bombák hullottak, egy vonatnyi menekült égett, és ahol az alagsor, ahol korábban fagylaltot tároltak, otthon lett. A tuberkulózis eltompította az állandó éhségérzetet, de felébresztette a képzeletet. A dadogás és az erős tikk nem tette lehetővé Yunnának, hogy óvodába menjen, és elválasztotta társaitól. Egy rongyba csavart kanállal beszélgetett: a kanál már nem ételre emlékeztető tárgy volt, hanem valami más, egy baba egy képzeletbeli gyermekparadicsomból. 6-7 évesen kórházba járt, verseket olvasott a sebesülteknek, leveleket írt a frontra. Komoly, felnőttes ügy volt, és egyben játék, amely megváltoztatta a kellemetlen világot. Mindig jól tanult: mind az iskolában (aranyérmes), mind a Kijevi Egyetemen (kiváló tanuló). Fiam születése kapcsán kezdtem el gyerekeknek szóló verseket írni. Sok verset megzenésítettek, és népszerű dalokká váltak a gyerekek és a felnőttek körében.
Vezető: Köszönöm történetét, kedves kapitány. Utunk folytatódik. Most az „Old Daisies” szigetéhez közeledünk. Nézd, itt találkozik velünk egy lány.
Lány: Helló srácok! Nézd, hány százszorszépet szedtem a tisztáson. Az én szigetemen mindegyik más és szokatlan. ( gyerekeknek szól) Szeretnéd, ha együtt szednénk százszorszépeket? Nagyon könnyű megtenni.
( A lány előre elkészített fehér papírlapokat oszt ki a gyerekeknek. És megtanítja a gyerekeket, hogyan hajtsanak l-t papírból 
kamilla szirmai. Az összes szirmot egyetlen virággá egyesítik.)
Lány: Valószínűleg amikor Yunna Moritz kicsi volt, ő is gyűjtötte ezeket a csodálatos virágokat. És felnőttként a következő sorokat írta:
Felolvassa a „Fehér százszorszépek” című verset
Öleld meg százszorszépet
fehér kamilla,
És ölelkeznek,
Tágra nyílt szív!
Nyári barátnők
fehér százszorszépek,
Erdei tündérek neked
Szőtt ingek -
Nem félnek a vihartól,
Poros örvény,
Nem kell mosni
Vasalás és vasalás.
Aztán befutott a szél,
A por nagyot sóhajtott,
De fehér maradt
Kamilla ing.
Itt jön az eső,
A madár nedves lett,
De száraz maradt
Kamilla ing.
És megint kamilla
Ölelj meg egy kamillát
És ölelkeznek,
Tágra nyílt szív!
Vezető: Milyen pontosan minden meg van jegyezve. Yunnának sok napig néznie kellett a virágokat.
Kapitány: Köszönöm drága gyermekem! Itt az idő nekünk, a hajó a Vidám Törpék szigetvilága felé tart.
Megszólal a „Let the water dob us” című dal (zene: G. Gladkov, szöveg: V. Levin)
Törpe: Sziasztok kedves vendégeink! Üdvözöljük csodálatos házamban, amelyet Yuna Moritz csodálatos költőnő tervezett.
Felolvassa a „Gnóm háza, otthon van a gnóm” című verset!
A mókusokat fenyőtobozokkal eteti,
Leül az asztalhoz medvékkel,
Bolyhos nyuszikkal
Igen, kisegerekkel!
Megosztja a játékokat
Csevegő kakukkal,
Mosómedvével és harkályokkal,
Patlaszba borított bagollyal!
Megosztja a diót
Őzzel, őzzel,
Igényes anyajegyekkel,
Vicces hódokkal.
Az utolsó téli alma
Megosztotta a kicsivel,
Egy teljesen kihűlt pinty!
De a mesék,
kifestőkönyvek,
Hosszú eposz
Kis viccekkel,
Édes rejtvények
Megosztja a gyerekekkel
Lányokkal, fiúkkal!
Van egy deszkaház az erdőben, egy gnóm háza!
És egy vidám gnóm lakik benne, a gnóm otthon van!
Nyiss ki, panzió,
A gnóm jöjjön ki vidáman!
Bíbor kalapban úgy járt, mint a gumi
Hegyes fülek, párnák a mancsokon,
Alszik egy kosárban, bíbor... ("Bíbor macska")
Zöld vagyok, mint a fű
Olyan helyekre viszi a szekeret,
Amikor olyanok voltak, mint én. ("Kedvenc póni")
Kapitány: Köszönöm gnóm a vendéglátást. Itt az ideje, hogy útra keljünk. Csendes mozgás! A legcsendesebb lépés! Közvetlenül előtte a Belicsi kontinens.
2. vers a „Full speed ahead” című dalból! (Zene G. Gladkova, szövege A. Aronova).
Mókus:Üdvözöljük, kedves vendégeink! Üdvözöljük!
Felolvassa a „Gyere, látogass el!” című verset!
A mókus háza tiszta,
A gyerekek mosogattak
A szemetet az udvarra sodorták,
Egy bottal verték ki a szőnyeget.
A postás bekopogott -
Nemes öreg elefánt,
Megtörölte a lábát a szőnyegen:
Jelölje be „Murzilkát”! –
Kinyújt egy gallyat
Mutatja a dobozt:
Írj kicsiben
– Van egy mókusom.
Ki kopogtat még az ajtókon?
Ezek szúnyogok, madarak, állatok!
Törölje le a lábát
Kedves babák!
Gyere be és ülj le!
Végül is vannak olyanok,
A disznók nagyon udvariasak.
Mindez nem a táplálkozásból, hanem az oktatásból fakad!
Mókus: Nagyon udvarias mókus vagyok. Ismeritek az udvarias szavakat? Most nézzük meg. Hallgassa meg és válaszoljon egyhangúan.
Játék "Mondd ki a szót"
Felkelni az ágyból, nehéz megmondani anyának... (jó reggelt)
Ha napközben találkozol barátokkal, ne légy lusta elmondani nekik... (jó napot)
Nos, este ha találkozunk mondhatjuk.....(jó estét)
A fiú udvarias és fejlett, és találkozáskor azt mondja... (helló)
Távozáskor elváláskor elköszönünk... (viszlát)
És menjünk aludni aludni, akkor el kell mondanunk mindenkinek... (jó éjszakát)
Ha adnak valamit, el kell mondanom... (köszönöm)
Ha megbántottál valakit egy csínytevéssel, azt kell mondanod..... (kérlek, bocsáss meg)
Mókus: Szép munka! Látogass el hozzám visszafelé!
Kapitány: Viszlát mókus! Add fel a kikötőkötelet! Induljunk az útra! óceánjáró lassan közeledik a Vidám Kis Békák öbléhez.
Megszólal a „Let the water dob us” című dal 2. verse (G. Gladkov zene, V. Levin szövege)
Béka: Kwa-kwa, a miénk neked. Az én királyságomban a legmagasabb képesítéssel rendelkezem a vidámságra.
Felolvassa a „Vidám béka” című verset
Egy folyóban élt egy vidám béka,
Fejjel lefelé volt a kunyhója, bre-ke-ke!
A kunyhó nem állt, hanem fejjel lefelé lebegett,
De ez nem változtatott a béka dolgain!
Zöld napruhában táncolt, para-pam!
A szomorú békák sínylődnek és szenvedtek,
Zokogtak a zöld párnákba, qua-qua.
És a szomorú békák soha nem láttak boldogságot!
Szomorú öregasszonyoknak bizonyultak.
Szomorúan motyognak és a távolban nyögnek:
Kwa-kwa. Fájt az eső
Hátul, lábban, kézben...
És a vidám öreg hölgy, a vidám béka,
Amint eszébe jut, mi történt,
Nevet, bre-ke-ke!
Két kézzel harmonikán játszott,
Két lábával verte a dobot!
A kunyhó roskadozott, a béka szórakozott,
Zöld napruhában táncolt, para-pam!
Béka: Mit szeretek igazán csinálni?
Természetesen táncolni. Táncoljunk.
Béka: Kwa-kwa, csodálatos! És még énekelni is szeretek! Nektek tetszik? Akkor játsszuk a Találd meg a dalt játékot. A dalok pedig Moritz versei alapján szólalnak meg. A dal egy vagy két sora alapján találja ki, melyikről van szó.
« Sokan azt hiszik, tudnak repülni:
« Nagy ló titka"
"A kutya csak azért tud harapni, mert kutyaként él"
« Szomorú moraj, vidám morgás alatt,
"Nagy titok egy kis cégnél"
« A póninak hosszú frufruja van finom selyemből"
Kapitány: Itt az ideje, hogy útra keljünk, boldog béka. Viszontlátásra. Előtte a "Cat Cape".
A „Teljes sebességgel előre!” című dal harmadik verse. (Zene G. Gladkova, szövege A. Aronova).
Macska: Miau-miau, pur-pur-pur! Micsoda meglepetés! Vendégek! Elképesztő! Sok macskánk van a fokon. Mit tudsz a macskákról? Talán mindenből egy kicsit? És nem egy egyszerű macska vagyok, hanem egy karmazsin.
Felolvassa a "Bíbor macska" című verset
Mártának volt egy kosár a konyhában,
Amelyben egy házimacska szunyókált.
A kosár állt, a macska pedig szunyókált,
Alul elszunnyadt, és mosolygott álmában.
Marfuta álmosan ment az erdészhez
Egy kosárral, ahol a macska az oldalán aludt.
Marfuta nem tudta, hogy a macska kosárban van
Az erdész, málnát önt egy kosárba,
Kicsit elkalandoztam a csevegő Marfutától.
Az erdész nem vette észre, hogy a macska a kosárban van
Alul elszunnyadt, mosolyogva álmában...
És a macska felébredt, és meghajlította a hátát,
És elkezdtem próbálkozni az erdei málnával.
Senki sem vette észre, hogy a macska egy kosárban van
Csendesen vihog, és lendületesen összecsapja a száját!
Az erdész hoz egy serpenyőt gombával,
Marfuta kedvesen kér reggelit.
A macska a kosárban kuncog rájuk -
Élvezetből eszik!
Marfuta vajat evett egy évig,
És a macska bíborvörös lett a bogyóktól.
Bíbor vadállat karmazsinvörös mancsain, -
Micsoda nemes málna illat!
Marfuta odajön és meglátja a kosárban
Egy bajszos bíbor macska mosolya.
Ilyenek nincsenek – mondta Marfuta.
Vannak ilyen dolgok! - mondta neki a macska
És büszkén kötött egy karmazsin masnit!
Macska: Srácok, miért lettem bíbor? Nagyon szeretek játszani.
A „Macska és egerek” játékot játsszák
Ó, tisztelt. Jó utat!
Kapitány: Legyen egészséges, ne legyen beteg, és gyorsabban fogjon egereket. Még egy sziget maradt a térképen. Előre!
Idős hölgy: Megérkezett! Az unokám köztetek van? Nem látom.
Felolvassa a „A dolgos öreg hölgy” című verset
Egy lusta macska nem fog egeret.
A lusta fiú nem mossa meg a fülét.
Egy lusta egér nem ás lyukat.
A lusta fiú nem szeret takarítani.
A lusta légy nem akar repülni.
Mondd meg a kedves öregasszonynak, mit tegyen,
Amikor elindultak az öregasszony kunyhójában:
Lusta macska, lusta egér,
És a lusta álmos légy is
És mellettük egy lusta fiú?
Az öregasszony vadászni ment – macskára!
Megszokta, és apránként fog egereket.
Gödröt ástam a fahasábok alatt az egérnek,
Hozott egy zacskó kölest és egy kéreget.
Akkor - a fiúért! - takarítás megkezdése
És gyorsan megmostam a fülemet a fiúnak,
Az idős hölgy vett egy érdekes könyvet,
Amit egy hajtásra elolvastam – a fiúnak!
Most - a lusta, álmos légynek! –
Az idős hölgy kitárta gyengéd szárnyait
És elrepült a távolba, hogy meglátogassa a barátját!
Ó, holnap az öregasszonynak megint muszáj lesz
Egy macska számára - hogy megragadja az egereket vadászat közben,
Egérnek - egy rönk alatti lyukban nyüzsögni.
Hogyan élnének ebben a lusta kunyhóban?
Nem lenne lusta öregasszony a földön?
Idős hölgy: Kimerült vagyok. Most keményen kell dolgoznia.
aukció ( mely versek tartoznak Moritz tollába, és melyek nem)
"Szemüveggel és szemüveg nélkül"
"Pocakos teáskanna"
"Bíbor macska"
"Kedvenc póni"
"bajuszos - csíkos"
"Zavar"
"Gumi sündisznó"
"Póniló"
Játék "Mondd ki a szót"
Pónilovaglás lányok, pónilovaglás fiúk,
Apa seprűvel repül és a mennyezetet söpri,
Ez nagyon érdekes - miért hallgat a kecske?
Fekszem a fűben, száz fantázia a fejemben.
Görögdinnye repül a föld felett, csipog és fütyül:
Mustár vagyok, citrom! Bezártam... (felújítás) "Nevető zavar"
Vezető: Nos, jó öreg hölgy, itt az ideje, hogy útra keljünk! Köszönöm a tudományt. Viszontlátásra!
Kapitány: Kedves utazók, az utazási idő lejárt. Reméljük, hogy tetszett. Hiszen Yu P. Moritz vicces és kedves verseket írt azoknak, akik örökre meg tudják őrizni gyermekkorukat, akik készek arra, hogy örömmel menjenek át a könyvtengeren, mint mi. De rajtad múlik, hogy milyen utat választasz. Gondolkodj, válassz, és ami a legfontosabb, olvass több jó könyvet.
Irodalom:
Moritz Y. P. A kutya lehet harapós... / Művész. Belomlinszkij. –M.: RIO „Szamovár”, 1998.
Moritz Yu P. Jump - játék. / Művész. Kalaushina G. – M.: Kiadó. "Baby", 1978.
Moritz Yu P. Nagy titok egy kis cég számára. // M.: Könyvkiadó. "Baby", 1987.
Moritz Y. P. Pony. .../ Művész. Belomlinszkij. –M.: RIO „Szamovár”, 1998.
Moritz Yu. Csokor macskák./ Művész. Zlatogorov G. – M.: Kiadó. Martin, 1997.
1. rész
Yunna Moritz
Vidám gnóm
(Gnómház, törpeház!)
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
A mókusokat fenyőtobozokkal eteti,
Az asztalnál ül a medvékkel,
Bolyhos nyuszikkal
Igen kisegerekkel!
Megosztja a játékokat
Csevegő kakukkal,
Mosómedvével és harkályokkal,
Patlaszba borított bagollyal!
Megosztja a diót
Őzzel, őzzel,
Igényes anyajegyekkel,
Vicces hódokkal.
Az utolsó téli alma
Megosztotta a kicsivel,
Egy teljesen kihűlt pinty!
De a mesék,
kifestőkönyvek,
Hosszú eposz
Kis viccekkel,
Édes rejtvények
Megosztja a gyerekekkel
Lányokkal, fiúkkal!
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
Nyiss ki, panzió,
A gnóm jöjjön ki vidáman!
T. Zsukova olvasta
Junna Petrovna (Pinkhusovna) Moritz (szül. 1937. június 2., Kijev), orosz költőnő.
Yunna Petrovna Moritz verseit lefordították az összes jelentős európai nyelvre, valamint japánra, törökre és kínaira. Versei alapján számos dalt írtak és adtak elő, például Szergej Nikitin „When We Were Young” című számát. Sokat ír gyerekeknek, mióta több verset közölt az Ifjúság című folyóiratban (akkor Moritz függetlensége és munkája rugalmatlansága miatt eltiltották a publikálástól, sőt a Gorkij Irodalmi Intézetből is kizárták). A kedves, humoros és paradox gyerekverseket rajzfilmek örökítik meg ("Gumisün", "Kisvállalat nagy titka", "Kedvenc póni"). Yunna Moritz nemcsak betűkben és vonalakban fogalmazza meg gondolatait, hanem grafikákban és festményekben is, „amelyek nem illusztrációk, hanem ilyen versek, ilyen nyelven”.
„A versírás olyan, mint a hegy megmászása: minden lépéssel jelentős élmény, tökéletesebb készség. Újabb erőfeszítés - és a magasságot veszik!... A magasságot veszik, de tény, hogy az igazi költészet pontosan ezután kezdődik, a szárnyalással, a varázslattal kezdődik, és ez kevesek számára hozzáférhető titok. Junna Moritznak szerencséje volt: felfedezte varázslatos föld, nem találta ki, hanem felfedezte. Élő lakókkal népesítette be, nem mesékkel, hanem élőkkel.
Yunna Moritz új varázslatos földet fedezett fel. Itt minden tisztességes, kedves, szeretetteljes és tele van egymásnak megfeleléssel: a zene nem is lehetne más, és alighanem lehetetlen ezeket a verseket másként olvasni és énekelni.
hóvirágok.. A lány sírva kiment a házból. Csak azokat a mondatokat írja le, amelyek előtagot tartalmaznak
Tél volt. Sok hó esett. Az erdő fái derékig álltak a hóbuckákban. Az emberek a házaikban ültek és meggyújtották a kályhákat. De a gonosz mostoha az erdőbe kergette a lánythóvirág. A lány sírni kezdett és kiment a házból.
Csak azokat a mondatokat írja le, amelyek előtaggal ellátott szavakat tartalmaznak. Címkézze fel az előtagokat. Keressen egy objektumot jelölő szót a következő összetétellel: előtag + gyökér + utótag + végződés. Jelölje meg az összes alkatrészt benne.
Jött két kislány dobozokkal, meghajoltak a csonkig és továbbmentek. Jött egy idős férfi táskával, nyögött, meghajolt a csonkig és tovább vándorolt. Egész nap különböző emberek jöttek az erdőbe, meghajoltak a csonkig, és továbbmentek. Az öreg tuskó büszke lett, és így szólt a fákhoz: "Látod, még az emberek is meghajolnak előttem." Jött a nagymama és meghajolt, a lányok jöttek és meghajoltak, az öreg jött és meghajolt. Egyetlen ember sem ment el mellettem meghajlás nélkül. Ezért én vagyok a legfontosabb itt az erdőben. És te is meghajol előttem. De a fák némán álltak körülötte büszke és szomorú őszi szépségükben. Az öreg tuskó megharagudott, és felkiáltott: - Hajolj meg előttem! én vagyok a királyod! Ám ekkor berepült egy kicsi, gyors cinege, felült egy fiatal nyírfára, amely egyenként hullatta le aranyszagú leveleit, és vidáman csicseregte: „Nézd, milyen zajos lett az egész erdő!” Fogd be! Nem vagy király, csak egy közönséges vén tuskó vagy. És az emberek egyáltalán nem hajolnak meg előtted, hanem egy illatot keresnek a közeledben. És még ezek sem találhatók meg. Már régen kiraboltak mindent.
játék - Burim, Segíts verset írni, Verset kell alkotnom "Megvédjük az erdőt a tűztől" a következőkből Zöld a hazámbement és megtalálta
ház-ben
vargánya-moha gomba
vándorolt – tárcsázott
nő-itt
csodálatos erdő - átlátszó, friss
gazdagság-királyság
ismerni és védeni kell
tudjuk, védjük
csodák csodája - erdünk
tuskó fiú
megáll – elbóbiskolt
gyufát megszokásból
melegszik a tűz – a régi erdő
éjszakai segítség
nem volt ideje, leégtek
erdő-könny
vigyázz, ne hazudj
mindörökké soha
tűz-rémálom
Springs-bergs
és az általunk megőrzött erdők
Nem használhatod az összes szót, de a lényeg az, hogy jelentéssel használd őket
Írd le a személyes névmásokat, határozd meg személyüket és esetüket. Csonk Az erdőben volt egy nagy öreg tuskó. Jött a nagymama egy táskával, meghajolt a csonkig és továbbment.Jött két kislány dobozokkal, meghajoltak a csonkig és továbbmentek. Jött egy öreg táskával, nyögve meghajolt a csonkig, és tovább vándorolt.
Egész nap különböző emberek jöttek az erdőbe, meghajoltak a csonkig, és továbbmentek.
Az öreg tuskó büszke lett, és így szólt a fákhoz:
- Látod, még az emberek is meghajolnak előttem. Jött a nagymama és meghajolt, a lányok jöttek és meghajoltak, az öreg jött és meghajolt. Egyetlen ember sem ment el mellettem meghajlás nélkül. Ezért én vagyok a legfontosabb itt az erdőben. És te is meghajol előttem!
De a fák némán álltak körülötte büszke és szomorú őszi szépségükben.
Az öreg tuskó dühös lett, és felkiáltott:
Hajolj meg előttem! én vagyok a királyod!
Ám ekkor berepült egy kicsi, gyors cinege, leült egy fiatal nyírfára, amely egyenként hullatta le aranyló csipkés leveleit, és vidáman csicseregte:
-Nézd, milyen zajos lett az egész erdő! Fogd be! Nem vagy király, csak egy közönséges vén tuskó vagy. És az emberek egyáltalán nem hajolnak meg előtted, hanem a közeledben keressenek mézgombát. És még ezek sem találhatók meg. Már régen kiraboltak mindent.
Hasznos lehet elolvasni:
- Hogyan lehet kirándulni az Antarktiszon?;
- Csehország Trója vára. Trója vára Prágában. Ősi pincészet és múzeum;
- Böcklin és „halottak szigete” Korának kulturális jelensége;
- Repülőjegyek Krím-félszigetre Olcsóbbak lesznek a Krím-félszigetre induló repülőjegyek;
- Mit vihetsz magaddal és mit nem;
- Bal oldali menü megnyitása Hévíz Hogyan juthat el Budapestről a Hévízi-tóhoz;
- Sikló Nha Trangban (Vinpearl) A világ leghosszabb felvonója, Vietnam;
- Kamenyec-Podolszk erőd - Ukrajna történelmi emlékműve Élet a Kamenyec-Podolszk erőd falain kívül;