Moritz Yunna - Vidám törpe (T. Zsukov versfelolvasása). Egy jogszabályi kiskapu miatt ritka erdőket vágnak ki tömegesen a Kárpátokban Vidám gnóm él az erdőben.
LÁTOGATÁS A GNÓMOKHOZ
Uralkodó foglalkozás
átlagosnak és idősebb csoport ritmus szerint
1) Képzési feladatok
:
- megismertetni a gyerekekkel a klasszikus zenét;
- megtanulni adott metronómnak megfelelően mozdulatokat végrehajtani.
2) Fejlesztési feladatok
:
- felébreszti a gyerekek képzeletét, amelyet a művészi szó ad;
- fejleszti a ritmusérzéket és a finommotorikát.
3) Nevelési feladatok
:
- alakítsanak ki kedves hozzáállást egymáshoz
- kulturált viselkedési normák ápolása.
Módszertani támogatás:
- hangfelvétel;
- magnó.
AZ OSZTÁLY HALADÁSA
A lecke dinamikus szünettel kezdődik. A gyerekek körben állnak, és megfelelő mozdulatokat hajtanak végre a költői szöveghez.
Zenei igazgató. Hallgass meg egy verset a gnómokról.
Házavató
Ding-dong, ding-dong -(Oldalról oldalra hajlik, kezek az övön).
A gnómok új házat építenek.(Ököl ökölbe ütöttek.)
Fesd le a falakat, a tetőt, a padlót.(Kézükkel, mint az ecset, a festők mozdulatait ábrázolják, „oldalról, felülről, lentről” fognak festeni.
Mindent kitakarítanak.(Seprűvel söpör).
Meglátogatjuk őket(Helyére lép).
És ajándékokat hozunk:(Nyújtsa ki a karját tenyérrel előre)
A padlón puha ösvény van.(Dőljön előre, kezével „fektesse meg” az utat).
Terítsd ki a küszöbig,(Visszaköltöznek).
Két félpolc a kanapén,(Tegye össze a tenyerét – először az egyik arca alá, majd a másik alá.)
Hársfa mézes kancsó.(Körbefogja a karjait, és nyújtsa ki őket maga előtt.)
Zenei igazgató. A testvérek készen állnak a látogatásra.
Egymásba kapaszkodtak
És elsiettek egy hosszú útra,
Csak hagytak egy kis füstöt.
A gyerekek egymás után állnak, a „Vonat” játékot játsszák.
Gyermekek. Chuk-chuk, puff-chuk, puff-chuk, morog.
Nem akarok egy helyben állni.
Kopogom a kerekeimet, kopogok
Morogok a kerekeimmel, morogok.
Ülj le gyorsan, elviszlek!
Chu! Chu! Chu!
Zenei igazgató. Stop! Megérkeztünk!
A gyerekek a földön ülnek és a "Ház a hegyen" ujjjátékkal játszanak.
A hegyen látunk egy házat:(Használja a kezét, hogy „házat” alakítson)
Sok zöld körül.(Hullámszerű mozdulatok a kezekkel.)
Itt vannak a fák, itt vannak a bokrok,(Kézzel készíts fákat, bokrokat)
Itt vannak az illatos virágok.(Ujjaival mutassa meg egy nyíló virág „rügyét”.)
Mindent kerítés vesz körül.(Mutasd a „kerítést” az ujjaiddal)
A kerítés mögött tiszta udvar található.(Simogasd meg a padlót tenyereddel.)
Kinyitjuk a kapukat(Kézzel mutasd meg a „kaput”; a kapu kinyílik.)
Gyorsan felszaladunk a házhoz.(Futtassa az ujjait a padlón)
Kopogtatunk az ajtón: „Kop, kopp, kopp!”(ököllel kopogtat a padlón).
Valaki jön az ajtónkhoz...(Tegye a tenyerét a jobb füléhez, „figyeljen”).
Megjelenik a törpék E. Grieg „Procession of Dwarves” című darabja, és köszönti a srácokat.
Dinamikus játék folyik.
Reggel a gnómok bementek az erdőbe.(Energikus lépések a helyükön.)
Útközben találtunk egy gombát(Dőljön előre, egyenes karral a derekánál)
És mögötte - egy, kettő, három -(A törzs egyik oldalról a másikra dől)
Még hárman megjelentek.(Karok oldalra, majd le)
És amíg a gombát szedték,(hajoljon előre, kezét a padlóra tegye)
A gnómok elkéstek az iskolából.(Kéz az archoz, szomorúan rázza a fejét egyik oldalról a másikra)
Rohantunk, siettünk(Helyben fut)
És a gombák mind lehullottak.(Leül)
A gyerekek éneklik a „Gnome” dalt, zenéjét G. Struve, I. Solovjova szavait (mozdulatokkal).
A gnóm megköszöni és ujjjátékot játszik
– A törpék csemege.
Törpe. A gnómok vendégeket kezdtek hívni.(Jobb keze mutatóujjával egyenként nyomja meg bal keze ujjbegyét)
Minden gnóm kapott lekvárt.(Ugyanazokat a mozdulatokat hajtsa végre, kezet cserélve)
Az ujjaimat összeragasztja az a finomság,(A hüvelykujjtól kezdve egymás után „ragassza fel” az ujjakat mindkét kezére)
Tenyerét szorosan a tenyérhez nyomva,(Nyomja össze a tenyerét)
A vendégek még kanalat sem vehetnek.(Emelje fel a vállát, tárja szét a karját kissé oldalra, „legyen meglepő”)
Zenei igazgató. A gnóm mindenkit táncra hív.
A „Chok-chok, heel” táncot adják elő (párban).
Kék-ék, sarok!(Ti a lábát)
Egy tücsök pörög táncban.(Fordulj körbe)
A szöcske pedig hibátlan(Mozgassa a kezét, mint amikor hegedül)
Együtt fog játszani velük hegedűn,
A pillangó szárnyai villognak.(Mozgasd a karjaidat, mint a szárnyakat)
Lebeg a hangyával.(Ugrás közben párban megfordulni)
Curtseying(Lányok csípős)
És újra táncolnak.(Fordulj körbe)
Egy vidám garat alatt(Skeet tánc mozdulatok, mint a hopakban)
A pók vadul táncol.(Ugrások)
Hangosan tapsolnak a kezek!(Tapsolja a kezét)
Minden! Fáradt a lábunk!(Leül)
Zenei igazgató. Lazítsunk egy kicsit és hallgassunk zenét.
E. Grieg „Norvég tánca” szól.
Zenei igazgató.
Az erdőben állva deszkaház.
Törpe háza.
És egy vidám gnóm él benne -
A gnóm otthon van.
Nyiss ki, panzió,
Hagyja, hogy a gnóm vidáman jöjjön ki.
Tánc improvizációja E. Grieg „Norvég táncára”.
_____________________________________________
A gnóm háza, a gnóm otthon van!
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
A mókusokat fenyőtobozokkal eteti,
Leül az asztalhoz medvékkel,
Bolyhos nyuszikkal
Igen kisegerekkel!
Megosztja a játékokat
Csevegő kakukkal,
Mosómedvével és harkályokkal,
Patlasba borított bagollyal!
Megosztja a diót
Őzzel, őzzel,
Igényes anyajegyekkel,
Vicces hódokkal.
Az utolsó téli alma
Megosztotta a kicsivel,
Egy teljesen kihűlt pinty!
De a mesék,
kifestőkönyvek,
Hosszú eposz
Kis viccekkel,
Édes rejtvények
Megosztja a gyerekekkel
Lányokkal, fiúkkal!
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
Nyiss ki, panzió,
A gnóm jöjjön ki vidáman!
Yunna Moritz
A Father Frost a leggyakoribb világi karácsonyi szimbólum a karácsonyi ünnepek előtt és alatt.
Norvégiában ezt a mesefigurát gyakran egyszerűen "nisse"-nek nevezik.
A "nisse" szó a norvég Nils névből származik, ami viszont a "Nicholas" vagy "Nikolaus" névből származik.
Karácsony Nissa egy gnóm! Csak ha a mi megértésünk szerint a gnómok ilyen kis piszkos trükkök, akkor Norvégiában nagyon kedvesek és szeretik az állatokat.
Egyes skandináv országokban – Norvégiában, Finnországban, Svédországban – van egy legenda a Tomte-ról vagy Nisse-ről – olyan kis lényekről, amelyek a farmokon a brownie-hoz hasonlók. Úgy tartják, hogy segítik az embereket, és általában nagyon pozitívak, de ha a gazda hanyag és nem tartja jó állapotban a gazdaságot, akkor megkaphatja az első számot a Tomtétől. A kereszténység elterjedésével ezen a vidéken ezek a gnómszerű lények fokozatosan kis Mikulásokká alakultak, amelyek megfelelő képességekkel rendelkeznek.
A modern Tomte, amelyet sok néven neveznek, például Jultomte, Julnisse és Joulupukki, hasonlít a Mikulásra, de számos különbség van. Először is nem annyira jóllakottak, ráadásul egy csapat jelenléte ellenére sem repülnek a segítségével, hanem a földön mozognak. Ezek a skandináv Mikulások nem az Északi-sarkon élnek, hanem a legközelebbi helyen helység erdők (mindegyiknek megvan a maga). Nem is kéménymászást végeznek, vagyis nem repülnek be a kéménybe ajándékot rakni a közelben lógó zokniba, hanem egyszerűen bemennek az ajtón, amikor nem nézi senki.
Nissa 15 cm magas, bojtos piros sapkában már 25! A Nissas nemzeti stílusú kötött pulóvert, mellényt, nadrágot és csizmát visel.
A csizmájuk trükkös mintázatú, így a Nissas madárnyomokat hagy a hóban.
Ha az erdőben, különösen egy farm közelében madárnyomok láncát látja, biztos lehet benne, hogy Nissa áthaladt itt.
A gazdák karácsony napján is tesznek egy tányér rizskását a küszöbre, és új sapkát vagy pulóvert is adnak hozzá.
Hadd nyaraljon Nissa is, akkor gyakrabban fog betérni, és az állatok biztonságban és egészségesek lesznek.
Művész - Trygve M. Davidsen
Trygve M. Davidsen (1895-1978) - norvég művész és illusztrátor.
Számos könyvet illusztrált és gyönyörű képeslapokat festett akvarellrel, gyakran vallási motívumokkal vagy gnómokat és a norvég természetet ábrázolva.
Davidsen számos könyvet publikált a rajzról. Őt két mű képviseli ben Nemzeti Galéria Oslóban.
A Lykkja-kápolna oltárát is megfestette.
SENIOR ÉS ELŐKÉSZÍTŐ CSOPORTOK
A gyermekek zenei kultúrájának fejlesztése, más csoportok gyermekeivel való interakciós tapasztalataik felhalmozása; ünnepi hangulatot teremtsen a gyerekekben és örömet szerezzen nekik. |
|
Zenei képességek fejlesztése; kommunikációs tulajdonságok kialakítása; a környezettel kapcsolatos ismeretek bővítése. |
|
Felszerelés. | A tánchoz szükséges tulajdonságok: színes sálak, esernyők, állatsapkák. Játékokhoz: esernyők, székek; kosarak, gyümölcs- és zöldségbábuk, fenyőtobozok. Őszre - kosarak gyümölcsökkel és zöldségekkel; meglepetés finomságok gyönyörű dobozokban |
Üdvözlöm kedves vendégeinket, jó szórakozást és örömet!
Már régóta várunk rád,
És elkezdjük az őszi szünetet!
Jó szórakozást, ne légy szégyenlős
És mosolyogj velünk
1. Nézzétek srácok, olyan elegáns a csarnokunk
Vendégeket hívtunk ide, milyen ünneplés van a termünkben?
MINDEN EGYÜTT: Ez az ősz eljött hozzánk, és mindenkinek ajándékot hozott.
2. Gyümölcsök, zöldségek, virágok – soha nem látott szépség!
És dió, és méz, és berkenye, és gomba!
3. Lehullott nekem – a levelek aranyként ragyognak!
Tánc őszi napok
Az ősz megérinti a leveleket
Maroknyi makkot ont ki belőle.
Szürke felhőből fonódik egy cérna,
Mindent esővel öntözzünk.
Jött és elment a nyár.
Eljött az ősz ideje.
Ki mondaná ősszel:
– Jön a világos előszobánkba?
Minden gyermekek:
Gyere el hozzánk, ősz!
Ez minden, amit kérünk Öntől.
Jön az ősz, és énekel egy dalt:
A sárga levél forog
lassan repül
Nyugtalan az eső
Csöpögő kopogás
Arany az ősz
Meglátogatni jött - (látogatni hozzánk)
Hirtelen véget ért
Nyári idő
Eljött az ősz
A virágok kiszáradtak
Szoktunk nézni
Hogy virágoztak
Az ég most összeráncolta a homlokát
Nincsenek élénk színek
Nagyon aranyszínű
Üdvözletet küld neked - (köszöntését küldi nekünk)
Milyen szép az előszobádban...
A kényelem és a meleg világa.
Ti hívtatok
végre megérkeztem
1. Ősz, nagyon örülünk, hogy látunk!
Tarka levelek hullanak.
Levelek a fák közelében
Úgy hevernek, mint egy aranyszőnyeg
2. Az ősz díszíti a parkokat
Többszínű lombozat.
Az ősz betakarítással táplálkozik
Madarak, állatok, te és én.
3. És a kertekben és a veteményesben,
Erdőben és vízparton egyaránt.
A természet készítette
Mindenféle gyümölcs.
Igen, az ősz bőkezű időszak
Minden gyerek tud erről
Őszi táncok a felsős csoport gyermekeivel körtánc "Ősz aranysálban"
Srácok, beérett a betakarítás. Kérlek segíts szétszedni.
Játék - betakarítás: .
Reb. Preg.gr.
Mint egy fényes csodálatos madár
Tarka szárnyával felém int.
reb. Régi gr.
Rain egy művész:
Pocsolyákat rajzol
És trombitál
Nem rosszabb.
Song Autumn Kapitoshka.
Nagyon barátságosak és figyelmesek vagytok. Azt javaslom, hogy játsszon a játékkal.
.
Tánc esernyőkkel.
Gyerekek válaszai :)
Gyerekek válaszai.)
Gyerekek válaszai.)
Nos, most minden állatot meghívok egy vidám táncra.
Vicces állatok tánca.
Mi lesz a madarakkal? Vannak vándormadarak. Télen inkább felmelegednek, nyáron pedig visszatérnek. Nézzétek srácok, berepült egy daru, hogy tavaszig elbúcsúzzon tőlünk!
Amina tánca
Vedush:(
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
A mókusokat fenyőtobozokkal eteti,
Leül az asztalhoz medvékkel,
Bolyhos nyuszikkal
Igen kisegerekkel!
Megosztja a játékokat
Csevegő kakukkal,
Mosómedvével és harkályokkal,
Patlasba borított bagollyal!
Megosztja a diót
Őzzel, őzzel,
Igényes anyajegyekkel,
Vicces hódokkal.
Az utolsó téli alma
Megosztotta a kicsivel,
Egy teljesen kihűlt pinty!
(De mesék, mesék,
kifestőkönyvek,
Hosszú eposz
Kis viccekkel,
Édes rejtvények
Megosztja a gyerekekkel
Lányokkal, fiúkkal!)
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
Nyiss ki, panzió,
A gnóm jöjjön ki vidáman!
Kúpok és a gnóm táncjáték.
Játék gyűjteni kúpokat
A régi csoport gyermekeinek versei.
1. Sárga, piros lombhullás -
A levelek szállnak a szélben.
Mi lesz a kertünkkel?
Mi van, ha a levelek lehullanak?
2. Lombhullás, lombhullás
A levelek forognak és repülnek!
Többszínű, faragott,
Mintha ecsettel festették volna...
Festéket adott az ősz,
A levelek táncolni kezdtek.
3. Sárga levelek táncolnak,
Leesnek az ágakról és repülnek.
Ez az arany tündérmese
„levélhullásnak” hívják.
Táncolj sállal.
Itt az ideje, hogy elköszönjünk vendégünktől! Mik az ősz főbb jelei?
A fákon a levelek megsárgulnak; állatok készülnek a hideg télre; madarak repülnek délre; a betakarítás érett; A nappalok egyre rövidebbek és hidegebbek.
És persze esik az eső!
Kapitoshka tánc.Gyerekek előadásában előkészítő csoport.
Ősz: köszi srácok! Nagyon tetszett a helyed.
Minden évben eljövök hozzád!
Addig is szeretnélek kedveskedni ajándékaimmal - finom gyümölcsökkel.
Ünnepünknek vége,
Itt az ideje, hogy elköszönjünk!
Viszlát gyerekek,
Viszlát gyerekek!
Letöltés:
Előnézet:
AZ ŐSZI ÜNNEP FORGATÓKÖNYVE
SENIOR ÉS ELŐKÉSZÍTŐ CSOPORTOK
Cél. | A gyermekek zenei kultúrájának fejlesztése, más csoportok gyermekeivel való interakciós tapasztalataik felhalmozása; ünnepi hangulatot teremtsen a gyerekekben és örömet szerezzen nekik. |
Feladatok. | Zenei képességek fejlesztése; kommunikációs tulajdonságok kialakítása; a környezettel kapcsolatos ismeretek bővítése. |
Felszerelés. | A tánchoz szükséges tulajdonságok: színes sálak, esernyők, állatsapkák. Játékokhoz: esernyők, székek; kosarak, gyümölcs- és zöldségbábuk, fenyőtobozok. Őszre - kosarak gyümölcsökkel és zöldségekkel; meglepetés finomságok gyönyörű dobozokban |
A gyerekek zenére lépnek be a terembe
Vezető
Üdvözöllek kedves vendégeink, jó szórakozást és örömet!
Már régóta várunk rád,
És elkezdjük az őszi szünetet!
Jó szórakozást, ne légy szégyenlős
És mosolyogj velünk
Az előkészítő csoport gyermekei a helyről. Névsorolvasás:
- Nézzétek srácok, olyan elegáns a csarnokunk
Vendégeket hívtunk ide, milyen ünneplés van a termünkben?
MINDEN EGYÜTT: Ez az ősz eljött hozzánk, és mindenkinek ajándékot hozott.
- Gyümölcsök, zöldségek, virágok – soha nem látott szépség!
És dió, és méz, és berkenye, és gomba!
- Lehullást adott nekem – a levelek aranyként ragyognak!
Fellépnek az előkészítő csoport gyermekeiTánc őszi napok
Vezető
Az ősz megérinti a leveleket
Maroknyi makkot ont ki belőle.
Szürke felhőből fonódik egy cérna,
Mindent esővel öntözzünk.
Jött és elment a nyár.
Eljött az ősz ideje.
Ki mondaná ősszel:
– Jön a világos előszobánkba?
Minden gyerek:
Gyere el hozzánk, ősz!
Ez minden, amit kérünk Öntől.
Jön az ősz, és énekel egy dalt:
A sárga levél forog
lassan repül
Nyugtalan az eső
Csöpögő kopogás
Arany az ősz
Meglátogatni jött - (látogatni hozzánk)
Hirtelen véget ért
Nyári idő
Eljött az ősz
A virágok kiszáradtak
Szoktunk nézni
Hogy virágoztak
Az ég most összeráncolta a homlokát
Nincsenek élénk színek
Nagyon aranyszínű
Üdvözletet küld neked - (köszöntését küldi nekünk)
Milyen szép az előszobádban...
A kényelem és a meleg világa.
Ti hívtatok
végre megérkeztem
Az idősebb csoport gyermekei a helyükre állnak, és felolvassák a verseket:
- Ősz, nagyon örülünk, hogy látlak!
Tarka levelek hullanak.
Levelek a fák közelében
Úgy hevernek, mint egy aranyszőnyeg
- Az ősz díszíti a parkokat
Többszínű lombozat.
Az ősz betakarítással táplálkozik
Madarak, állatok, te és én. - És a kertekben és a veteményesben,
Erdőben és vízparton egyaránt.
A természet készítette
Mindenféle gyümölcs.
Vezető
Igen, az ősz bőkezű időszak
Minden gyerek tud erről
Őszi táncok a felsős csoport gyermekeivel körtánc"Ősz aranysálban"
Őszi:
Srácok, beérett a betakarítás. Kérlek segíts szétszedni.
Játék - betakarítás:a zöldségeket az egyik kosárba, a gyümölcsöket a másikba gyűjtik.
Minden gyerek a helyére kerül.
Reb. Preg.gr.
Az eső csendesen kopogtat a szobán.
Újra bejött az ősz a házamba,
Mint egy fényes csodálatos madár
Tarka szárnyával felém integet.
reb. Régi gr.
Rain egy művész:
Pocsolyákat rajzol
És trombitál
Nem rosszabb.
Song Autumn Kapitoshka.Idősebb és felkészítő csoportok gyermekei adják elő
Vezető
Nagyon barátságosak és figyelmesek vagytok. Azt javaslom, hogy játsszon a játékkal.
Esernyős játék (három pár játszik). Nyugodt zene hallatán párok (egy fiú és egy lány) körbejárják a székeket. Amikor a zene megváltozik, a fiú és a lány leülnek egy székre, a fiú pedig egy esernyőért fut, és leül a lány mellé, letakarva az esernyővel.
Tánc esernyőkkel.Előadja a felsős és felkészítő csoport lányainak csoportja.
Őszi:
Sok állat él az erdőben. Tudod, mit csinálnak az állatok ősszel? Hogyan készülnek a télre? Gyerekek válaszai :)
Egyes állatok hibernálnak. Tudjátok, ki alszik télen? ( Gyerekek válaszai.)
És más állatok a téli előkészületeket végzik, ki tud ilyen erdőlakókról?( Gyerekek válaszai.)
Nos, most minden állatot meghívok egy vidám táncra.
Vicces állatok tánca.Idősebb gyerekek adják elő
Őszi:
Mi lesz a madarakkal? Vannak vándormadarak. Télen inkább felmelegednek, nyáron pedig visszatérnek. Nézzétek srácok, berepült egy daru, hogy tavaszig elbúcsúzzon tőlünk!
Amina tánca
Vedush:( miközben a műsorvezető mesét mesél, az előkészítő csoportból egy gyerek paraván mögé bújik és gnóm jelmezbe öltözik)
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
A mókusokat fenyőtobozokkal eteti,
Leül az asztalhoz medvékkel,
Bolyhos nyuszikkal
Igen kisegerekkel!
Megosztja a játékokat
Csevegő kakukkal,
Mosómedvével és harkályokkal,
Patlasba borított bagollyal!
Megosztja a diót
Őzzel, őzzel,
Igényes anyajegyekkel,
Vicces hódokkal.
Az utolsó téli alma
Megosztotta a kicsivel,
Egy teljesen kihűlt pinty!
(De mesék, mesék,
kifestőkönyvek,
Hosszú eposz
Kis viccekkel,
Édes rejtvények
Megosztja a gyerekekkel
Lányokkal, fiúkkal!)
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
Nyiss ki, panzió,
A gnóm jöjjön ki vidáman!
Kúpok és a gnóm táncjáték. Előadják az előkészítő csoport gyermekei.
Játék gyűjteni kúpokat
A régi csoport gyermekeinek versei.
- Sárga, piros lombhullás -
A levelek szállnak a szélben.
Mi lesz a kertünkkel?
Mi van, ha a levelek lehullanak? - Lombhullás, lombhullás
A levelek forognak és repülnek!
Többszínű, faragott,
Mintha ecsettel festették volna...
Festéket adott az ősz,
A levelek táncolni kezdtek. - A sárga levelek táncolnak
Leesnek az ágakról és repülnek.
Ez az arany tündérmese
„levélhullásnak” hívják.
Táncolj sállal. Fellépnek a felsős és az előkészítő csoport lányai.
Vezető
Itt az ideje, hogy elköszönjünk vendégünktől! Mik az ősz főbb jelei?
A fákon a levelek megsárgulnak; állatok készülnek a hideg télre; madarak repülnek délre; a betakarítás érett; A nappalok egyre rövidebbek és hidegebbek.
És persze esik az eső!
Kapitoshka tánc.Előadják az előkészítő csoport gyermekei.
Ősz: köszi srácok! Nagyon tetszett a helyed.
Minden évben eljövök hozzád!
Addig is szeretnélek kedveskedni ajándékaimmal - finom gyümölcsökkel.
Meglepetés: az ősz almát és körtét ad ki.
Ünnepünknek vége,
Itt az ideje, hogy elköszönjünk!
Viszlát gyerekek,
Viszlát gyerekek!
1. rész
IRODALMI KÖRÚT
(„Csodálatos kalandok a „J. Moritz” hajón” J. P. MORITZ 70. ÉVFORDULÓJÁRA)
Feladatok:
Megtanítani, hogyan kell hallani egy költői művet.
Tanítsa meg a gyerekeket, hogy érezzék a költői művek ritmusát.
Tanuld meg, hogyan viszonyul a szerző ahhoz, amiről a műben beszél.
Megalkuvást nem ismerő tehetség könyvkiállítás, utazási térkép
Karakterek:
Előadó, kapitány - könyvtárosok
Lány
Törpe, Mókus, Béka, Macska, Öreg hölgy - gyerekek vagy felnőttek.
Vezető:Üdvözöljük a Junna Moritz óceánjáró fedélzetén. Hadd mutassam be hajónk kapitányát... Irodalmi körútra indulunk a csodálatos költészet tengerén. Az a férfi írta őket, akinek a nevét a hajó viseli: utunk Junna Petrovna Moritz születésének 70. évfordulója alkalmából készült. Rendkívüli találkozások, elképesztő kalandok és… meglepetések várják azokat, akik nem félnek a nehézségektől! Bemutatjuk az összes látnivalót, amivel útközben találkozunk.
Vezető: Teljes sebességgel előre! Kimegyünk a nyílt tengerre.
A „Teljes sebességgel előre!” című dalt. (Zene G. Gladkova, szövege A. Aronova).
Vezető:És most már látható a „Yunna” sziget. 1937-ben jelent meg a térképen. Talán az egyik utas már járt ezen a szigeten, és tud róla mesélni? (Gyerekek válaszai)
Akkor megkérjük, kedves kapitány, hogy meséljen egy ilyen titokzatos szigetről.
Kapitány: Igen, ez a sziget 1937-ben jelent meg, amikor megszületett egy Yunna nevű lány. Nos, most Yunna Petrovna Moritz.
A háború előtti gyermekkorát Kijevben töltötte. A családban, ahol Yunna nevelkedett, nagyra értékelték az oktatást: apjának 2 diplomája volt (egy mérnök és egy ügyvéd); édesanyám a gimnáziumban kapott klasszikus oktatást, jól ismerte az irodalmat, és csodálatosan rajzolt. A lány rendkívüli alkotói képességei annak köszönhetően fejlődtek ki, hogy édesanyja bevezette őt a művészi kultúra világába. A háború elkezdődött. A háború Kijevben találta meg a családot. A négyéves Yunna „félelemből” kezdett verseket írni egy olyan világban, ahol bombák hullottak, egy vonatnyi menekült égett, és ahol az alagsor, ahol korábban fagylaltot tároltak, otthon lett. A tuberkulózis eltompította az állandó éhségérzetet, de felébresztette a képzeletet. A dadogás és az erős tikk nem tette lehetővé Yunnának, hogy óvodába menjen, és elválasztotta társaitól. Egy rongyba csavart kanállal beszélgetett: a kanál már nem ételre emlékeztető tárgy volt, hanem valami más, egy baba egy képzeletbeli gyermekparadicsomból. 6-7 évesen kórházba járt, verseket olvasott a sebesülteknek, leveleket írt a frontra. Komoly, felnőttes ügy volt, és egyben egy kellemetlen világot megváltoztató játék. Mindig jól tanult: mind az iskolában (aranyérmes), mind a Kijevi Egyetemen (kiváló tanuló). Fiam születése kapcsán kezdtem el gyerekeknek verseket írni. Sok verset megzenésítettek, és népszerű dalokká váltak a gyerekek és a felnőttek körében.
Vezető: Köszönöm történetét, kedves kapitány. Utunk folytatódik. Most az „Old Daisies” szigetéhez közeledünk. Nézd, itt találkozik velünk egy lány.
Lány: Sziasztok srácok! Nézd, hány százszorszépet szedtem a tisztáson. Az én szigetemen mindegyik más és szokatlan. ( gyerekeknek szól) Szeretnéd, ha együtt szednénk százszorszépeket? Nagyon könnyű megtenni.
( A lány előre elkészített fehér papírlapokat oszt ki a gyerekeknek. És megtanítja a gyerekeket, hogyan hajtsanak l-t papírból 
kamilla szirmai. Az összes szirmot egyetlen virággá egyesítik.)
Lány: Valószínűleg amikor Yunna Moritz kicsi volt, ő is gyűjtötte ezeket a csodálatos virágokat. És felnőttként a következő sorokat írta:
Felolvassa a „Fehér százszorszépek” című verset
Öleld meg százszorszépet
fehér kamilla,
És ölelkezve állnak -
Tágra nyílt szív!
Nyári barátnők
fehér százszorszépek,
Erdei tündérek neked
Szőtt ingek -
Nem félnek a vihartól,
Poros örvény,
Nem kell mosni
Vasalás és vasalás.
Aztán befutott a szél,
A por nagyot sóhajtott,
De fehér maradt
Kamilla ing.
Itt jön az eső,
A madár nedves lett,
De száraz maradt
Kamilla ing.
És megint kamilla
Ölelj meg egy kamillát
És ölelkezve állnak -
Tágra nyílt szív!
Vezető: Milyen pontosan minden meg van jegyezve. Yunnának sok napig néznie kellett a virágokat.
Kapitány: Köszönöm drága gyermekem! Itt az idő nekünk, a hajó a Vidám Törpék szigetvilága felé tart.
Megszólal a „Let the water dob us” című dal (zene: G. Gladkov, szöveg: V. Levin)
Törpe: Sziasztok kedves vendégeink! Üdvözöljük csodálatos házamban, amelyet Yuna Moritz csodálatos költőnő tervezett.
Felolvassa a „Gnóm háza, otthon van a gnóm” című verset!
A mókusokat fenyőtobozokkal eteti,
Leül az asztalhoz medvékkel,
Bolyhos nyuszikkal
Igen, kisegerekkel!
Megosztja a játékokat
Csevegő kakukkal,
Mosómedvével és harkályokkal,
Patlasba borított bagollyal!
Megosztja a diót
Őzzel, őzzel,
Igényes anyajegyekkel,
Vicces hódokkal.
Az utolsó téli alma
Megosztotta a kicsivel,
Egy teljesen kihűlt pinty!
De a mesék,
kifestőkönyvek,
Hosszú eposz
Kis viccekkel,
Édes rejtvények
Megosztja a gyerekekkel
Lányokkal, fiúkkal!
Van egy deszkaház az erdőben, egy gnóm háza!
És egy vidám gnóm lakik benne, a gnóm otthon van!
Nyiss ki, panzió,
A gnóm jöjjön ki vidáman!
Bíbor kalapban úgy járt, mint a gumi
Hegyes fülek, párnák a mancsokon,
Alszik egy kosárban, bíbor... ("Bíbor macska")
Zöld vagyok, mint a fű
Olyan helyekre viszi a szekeret,
Amikor olyanok voltak, mint én. ("Kedvenc póni")
Kapitány: Köszönöm gnóm a vendéglátást. Itt az ideje, hogy útra keljünk. Csendes mozgás! A legcsendesebb lépés! Közvetlenül előtte a Belicsi kontinens.
2. vers a „Full speed ahead” című dalból! (Zene G. Gladkova, szövege A. Aronova).
Mókus:Üdvözöljük, kedves vendégeink! Szívesen!
Felolvassa a „Gyere, látogass el!” című verset!
A mókus háza tiszta,
A gyerekek mosogattak
A szemetet az udvarra sodorták,
Egy bottal verték ki a szőnyeget.
A postás kopogott -
Nemes öreg elefánt,
Megtörölte a lábát a szőnyegen:
Jelölje be „Murzilkát”! –
Kinyújt egy gallyat
Mutatja a dobozt:
Írj kicsiben
– Van egy mókusom.
Ki kopogtat még az ajtókon?
Ezek szúnyogok, madarak, állatok!
Törölje le a lábát
Kedves babák!
Gyere be és ülj le!
Végül is vannak olyanok,
A disznók nagyon udvariasak.
Mindez nem a táplálkozásból, hanem az oktatásból fakad!
Mókus: Nagyon udvarias mókus vagyok. Ismeritek az udvarias szavakat? Most nézzük meg. Hallgassa meg és válaszoljon egyhangúan.
Játék "Mondd ki a szót"
Felkelni az ágyból, nehéz megmondani anyának... (jó reggelt)
Ha napközben találkozol barátokkal, ne légy lusta elmondani nekik... (jó napot)
Nos, este ha találkozunk mondhatjuk.....(jó estét)
A fiú udvarias és fejlett, és találkozáskor azt mondja... (helló)
Távozáskor elváláskor elköszönünk... (viszlát)
És menjünk aludni aludni, akkor el kell mondanunk mindenkinek... (jó éjszakát)
Ha adnak valamit, el kell mondanom... (köszönöm)
Ha valakit megbántottál egy csínytevéssel, azt kell mondanod..... (kérlek, bocsáss meg)
Mókus: Gratulálok! Látogass el hozzám visszafelé!
Kapitány: Viszlát mókus! Add fel a kikötőkötelet! Menjünk! Óceánbélés lassan közeledik a Vidám Kis Békák öbléhez.
Megszólal a „Let the water dob us” című dal 2. verse (Zene: G. Gladkov, szöveg: V. Levin)
Béka: Kwa-kwa, a miénk neked. Az én királyságomban a legjobban képes vagyok a vidámságra.
Felolvassa a „Vidám béka” című verset
Egy folyóban élt egy vidám béka,
Fejjel lefelé volt a kunyhója, bre-ke-ke!
A kunyhó nem állt, hanem fejjel lefelé lebegett,
De ez nem változtatott a béka dolgain!
Zöld napruhában táncolt, para-pam!
A szomorú békák sínylődnek és szenvedtek,
Zokogtak a zöld párnákba, qua-qua.
És a szomorú békák soha nem láttak boldogságot!
Szomorú öregasszonyoknak bizonyultak.
Szomorúan motyognak és a távolban nyögnek:
Kwa-kwa. Fájt az eső
Hátul, lábban, kézben...
És a vidám öreg hölgy, a vidám béka,
Amint eszébe jut, mi történt,
Nevet, bre-ke-ke!
Két kézzel harmonikán játszott,
Két lábával verte a dobot!
A kunyhó roskadozott, a béka szórakozott,
Zöld napruhában táncolt, para-pam!
Béka: Mit szeretek igazán csinálni?
Természetesen táncolni. táncoljunk.
Béka: Kwa-kwa, csodálatos! És még énekelni is szeretek! Nektek tetszik? Akkor játsszuk a Találd meg a dalt játékot. A dalok pedig Moritz versei alapján szólalnak meg. A dal egy vagy két sora alapján találja ki, melyikről van szó.
« Sokan azt hiszik, tudnak repülni:
« Nagy ló titka"
"A kutya csak azért tud harapni, mert kutyaként él"
« Szomorú moraj, vidám morgás alatt,
"Nagy titok egy kis cégnél"
« A póninak hosszú frufruja van finom selyemből"
Kapitány: Itt az ideje, hogy útra keljünk, boldog béka. Búcsú. Előtte a "Cat Cape".
A „Teljes sebességgel előre!” című dal 3. verse. (Zene G. Gladkova, szövege A. Aronova).
Macska: Miau-miau, pur-pur-pur! Micsoda meglepetés! Vendégek! Elképesztő! Sok macskánk van a fokon. Mit tudsz a macskákról? Talán mindenből egy kicsit? És nem egy egyszerű macska vagyok, hanem egy karmazsin.
Felolvassa a "Bíbor macska" című verset
Mártának volt egy kosár a konyhában,
Amiben egy házimacska szunyókált.
A kosár állt, a macska pedig szunyókált,
Alul elszunnyadt, és mosolygott álmában.
Marfuta álmosan ment az erdészhez
Egy kosárral, ahol a macska az oldalán aludt.
Marfuta nem tudta, hogy a macska kosárban van
Az erdész, málnát önt egy kosárba,
Kicsit elkalandoztam a csevegő Marfutától.
Az erdész nem vette észre, hogy a macska a kosárban van
Alul elszunnyadt, mosolyogva álmában...
És a macska felébredt, és meghajlította a hátát,
És elkezdtem próbálkozni az erdei málnával.
Senki sem vette észre, hogy a macska egy kosárban van
Csendesen vihog, és lendületesen összecsapja a száját!
Az erdész hoz egy serpenyőt gombával,
Marfuta kedvesen kér reggelit.
A macska a kosárban kuncog rájuk -
Élvezetből eszik!
Marfuta vajat evett egy évig,
És a macska bíborvörös lett a bogyóktól.
Bíbor vadállat karmazsinvörös mancsain, -
Micsoda nemes málna illat!
Marfuta odajön és meglátja a kosárban
Egy bajszos bíbor macska mosolya.
Ilyenek nincsenek – mondta Marfuta.
Vannak ilyen dolgok! - mondta neki a macska
És büszkén kötött egy karmazsin masnit!
Macska: Srácok, miért lettem bíbor? Nagyon szeretek játszani.
A "Macska és egerek" játékot játsszák
Ó, tisztelt. Jó utat!
Kapitány: Legyen egészséges, ne legyen beteg, és gyorsabban fogjon egereket. Még egy sziget maradt a térképen. Előre!
Öreg hölgy: Nyereség! Az unokám köztetek van? Láthatatlan.
Felolvassa a „A dolgos öreg hölgy” című verset
Egy lusta macska nem fog egeret.
A lusta fiú nem mossa meg a fülét.
Egy lusta egér nem ás lyukat.
A lusta fiú nem szeret takarítani.
A lusta légy nem akar repülni.
Mondd meg a kedves öregasszonynak, mit tegyen,
Amikor elindultak az öregasszony kunyhójában:
Lusta macska, lusta egér,
És a lusta álmos légy is
És mellettük egy lusta fiú?
Az öregasszony vadászni ment – macskára!
Megszokta, és apránként fog egereket.
Gödröt ástam a tuskó alatt az egérnek,
Hozott egy zacskó kölest és egy kéreget.
Akkor - a fiúért! - takarítás megkezdése
És gyorsan megmostam a fülemet a fiúnak,
Az idős hölgy vett egy érdekes könyvet,
Amit egy hajtásra elolvastam – a fiúnak!
Most - a lusta, álmos légynek! –
Az idős hölgy kitárta gyengéd szárnyait
És elrepült a távolba, hogy meglátogassa barátját!
Ó, holnap az öregasszonynak megint muszáj lesz
Egy macska számára - hogy megragadja az egereket vadászat közben,
Egérnek - egy rönk alatti lyukban nyüzsögni.
Hogyan élnének ebben a lusta kunyhóban?
Nem lenne lusta öregasszony a földön?
Öreg hölgy: kimerültem. Most keményen kell dolgoznod.
aukció ( mely versek tartoznak Moritz tollába, és melyek nem)
"Szemüveggel és szemüveg nélkül"
"Pocakos teáskanna"
"Bíbor macska"
"Kedvenc póni"
"bajuszcsíkos"
"Zavar"
"Gumi sündisznó"
"Póniló"
Játék "Mondd ki a szót"
Pónilovaglás lányok, pónilovaglás fiúk,
Apa seprűvel repül és a mennyezetet söpri,
Ez nagyon érdekes - miért hallgat a kecske?
Fekszem a fűben, száz fantázia a fejemben.
Görögdinnye repül a föld felett, csipog és fütyül:
Mustár vagyok, citrom! Bezártam... (felújítás) "Nevető zavar"
Vezető: Nos, jó öreg hölgy, itt az ideje, hogy útra keljünk! Köszönöm a tudományt. Búcsú!
Kapitány: Kedves utazók, az utazási idő lejárt. Reméljük, hogy tetszett. Hiszen Yu P. Moritz vicces és kedves verseket írt azoknak, akik örökre meg tudják őrizni gyermekkorukat, akik készek arra, hogy örömmel menjenek át a könyvtengeren, mint mi. De rajtad múlik, hogy milyen utat választasz. Gondolkodj, válassz, és ami a legfontosabb, olvass több jó könyvet.
Irodalom:
Moritz Y. P. A kutya lehet harapós... / Művész. Belomlinszkij. –M.: RIO „Szamovár”, 1998.
Moritz Yu P. Jump - játék. / Művész. Kalaushina G. – M.: Kiadó. "Baby", 1978.
Moritz Yu P. Nagy titok egy kis cég számára. // M.: Könyvkiadó. "Baby", 1987.
Moritz Y. P. Pony. .../ Művész. Belomlinszkij. –M.: RIO „Szamovár”, 1998.
Moritz Yu. Csokor macskák./ Művész. Zlatogorov G. – M.: Könyvkiadó. Martin, 1997.
1. rész
Yunna Moritz
Vidám gnóm
(Gnómház, törpeház!)
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
A mókusokat fenyőtobozokkal eteti,
Leül az asztalhoz medvékkel,
Bolyhos nyuszikkal
Igen kisegerekkel!
Megosztja a játékokat
Csevegő kakukkal,
Mosómedvével és harkályokkal,
Patlasba borított bagollyal!
Megosztja a diót
Őzzel, őzzel,
Igényes anyajegyekkel,
Vicces hódokkal.
Az utolsó téli alma
Megosztotta a kicsivel,
Egy teljesen kihűlt pinty!
De a mesék,
kifestőkönyvek,
Hosszú eposz
Kis viccekkel,
Édes rejtvények
Megosztja a gyerekekkel
Lányokkal, fiúkkal!
Van egy deszkaház az erdőben,
Gnome háza!
És egy vidám gnóm lakik benne,
Gnome itthon van!
Nyiss ki, panzió,
A gnóm jöjjön ki vidáman!
T. Zsukova olvasta
Junna Petrovna (Pinkhusovna) Moritz (szül. Kijev, 1937. június 2.), orosz költőnő.
Yunna Petrovna Moritz verseit az összes jelentős európai nyelvre lefordították, valamint japánra, törökre és kínaira is. Versei alapján számos dalt írtak és adtak elő, például Szergej Nikitin „When We Were Young” című számát. Sokat ír gyerekeknek, mióta több verset közölt az Ifjúság című folyóiratban (akkor Moritz függetlensége és munkája rugalmatlansága miatt eltiltották a publikálástól, sőt a Gorkij Irodalmi Intézetből is kizárták). A kedves, humoros és paradox gyerekverseket rajzfilmek örökítik meg („Gumi sün”, „Nagy titok egy kis cégnek”, „Kedvenc póni”). Yunna Moritz nemcsak betűkben és vonalakban fogalmazza meg gondolatait, hanem grafikákban és festményekben is, „amelyek nem illusztrációk, hanem ilyen versek, ilyen nyelven”.
„A versírás olyan, mint a hegy megmászása: minden lépéssel jelentős élmény, tökéletesebb készség. Újabb erőfeszítés - és a magasságot veszik!... A magasságot veszik, de tény, hogy az igazi költészet pontosan ezután kezdődik, a szárnyalással, a varázslattal kezdődik, és ez kevesek számára hozzáférhető titok. Junna Moritznak szerencséje volt: felfedezte varázslatos föld, nem találta ki, hanem felfedezte. Élő lakókkal népesítette be, nem mesékkel, hanem élőkkel.
Yunna Moritz új varázslatos földet fedezett fel. Itt minden tisztességes, kedves, szeretetteljes és tele van egymásnak megfeleléssel: a zene nem is lehetne más, és alighanem lehetetlen ezeket a verseket másként olvasni és énekelni.
Hasznos lehet elolvasni:
- Hogyan lehet kirándulni az Antarktiszon?;
- Csehország Trója vára. Trója vára Prágában. Ősi pincészet és múzeum;
- Böcklin és „halottak szigete” Korának kulturális jelensége;
- Repülőjegyek Krím-félszigetre Olcsóbbak lesznek a Krím-félszigetre induló repülőjegyek;
- Mit vihetsz magaddal és mit nem;
- Bal oldali menü megnyitása Hévíz Hogyan juthat el Budapestről a Hévízi-tóhoz;
- Sikló Nha Trangban (Vinpearl) A világ leghosszabb felvonója, Vietnam;
- Kamenyec-Podolszk erőd - Ukrajna történelmi emlékműve Élet a Kamenyec-Podolszk erőd falain kívül;