Тема: Введение. Реферат по географии. Тема: Полуостров Камчатка. Природные уникумы Дальнего Востока Природные комплексы дальнего востока уникумы кратко

Увлекательный урок-путешествие по Дальнему Востоку России совершат ученики в течении 45 минут. Яркая презентация о природе края, мини-спектакль, увлекательный рассказ учеников-экскурсоводов поможет ребятам познакомиться с природными комплексами и уникумами этого региона России.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Разработка

урока учителя географии МБОУ «СОШ № 15 г.Зеленодольска РТ» Гариповой Джамили Наильевны по теме «Природные комплексы и уникумы Дальнего Востока».

Задачи:

образовательные – рассмотреть особенности и главные черты природы Дальнего Востока, расширить и углубить знания учащихся об уникальности природы региона;

развивающие – формировать умения и навыки работы с дополнительной литературой, ресурсами Интернета; активизировать познавательную деятельность учащихся, межпредметные связи;

воспитательные – патриотическое воспитание, экологическое воспитание.

Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, сравнительный, проблемный.

Оборудование: презентации, физическая карта России, атласы, сообщения учащихся.

Форма урока: урок-путешествие.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Фронтальный опрос.

Мы продолжаем знакомиться с Дальним Востоком. Что мы о нем знаем?

Вопросы:

1. На сколько километров протянулся Дальний Восток с севера на юг?
2. Какими океанами он омывается?
3. Какой из них оказывает наибольшее воздействие на природу края?
4. В рельефе региона преобладают _____
5. Почему?
6. Какие складчатые области представлены на востоке страны.
7. Какие процессы характерны для областей кайнозойской складчатости?
8. Какое природное явление связано с ними?
9. В каких климатических поясах расположен регион?
10. Большая его часть?
11. Назовите реки, озера Дальнего Востока.
12. Почему у большинства рек этого края половодье бывает в теплую часть года?

3.Изучение нового материала.

Тема урока – «Природные комплексы, уникумы Дальнего Востока».

Сформулируйте его цель.

Цель урока: познакомиться с особенностями природы крупных ПК Дальнего Востока, с его уникумами.

Природа Дальнего Востока необычайна. В этом крае есть много такого, чего нет больше нигде в России. Где еще можно увидеть обвитую виноградом ель, голубую сороку или черную белку? Где еще растут березы: белая, черная, желтая, каменная? Где еще по снегу бродят тигры? Где можно увидеть медведей, зимующих в дуплах деревьев? Только здесь можно увидеть медвежью рыбалку. Полюбоваться огнедышащим вулканом, заглянуть вглубь Земли.

Сегодня мы отправимся в путешествие по Дальнему Востоку. Проводниками будут ваши одноклассники. Задача класса внимательно слушать, находить объекты на карте, делать краткие записи, быть готовым к вопросам наших проводников.

Где бы хотели побывать?

Начнем наше путешествие с Чукотки.

Местные жители шутят: « Здесь 12 месяцев зима, а остальное время года – лето».

Показ слайдов.

Два ученика разыгрывают рассказ Василия Садковского «Чукотка».

«Давным-давно, когда я только привыкал к жизни в Анадыре, старожилы меня успокаивали: « У нас еще ничего, у нас летом как в Сочах бывает – тепло, и комарье особо не кусает. Вот на Мысе Шмидта – там да, там жуть что творится… Занесло меня и на Мыс Шмидта, насмотрелся, как с крыш двухэтажек пацаны слетают на санках – такие сугробы наметены. Но северяне были веселы: « Ладно, это для нас нормально. Не то, что в Певеке. Там, представляешь, камни летают!». И точно, в Певеке бывают до того мощные ветры – « южаки», что мелкая галька, словно пули, свистит по улицам. « Да ну, невидаль какая! А мы все очки носим мотоциклетные, - показали мне певекчане набор рокеровских очков на всю семью. – Ни за что глаз не вышибет! Вот на острове Айон!...

Побывал я на острове Айон, и сидели мы, свесив ноги с обрыва к Ледовитому океану, с одним из немногочисленных его жителей. « Как на флюгере живем,- радостно сказал он.- Оттуда подует – здесь прикроемся, с другого края понесет – мы и тут спрячемся. Главное, что по горизонтали ветры ходят. Ничего жизнь! А вот…».

Вопрос к учащимся:

Чем можно объяснить сугробы с двухэтажный дом на Мысе Шмидта? (Прохождение циклонов по арктическому фронту).

Камчатка.

Чтение исторической справки в учебнике И.И.Бариновой, стр.232.

Рассказ о Камчатке, показ слайдов.

Особенности ФГП Камчатки, рельеф.

Стр.33-34 – За страницами учебника географии.

Ребята, я не могу пройти мимо этой березы. Здесь ее называют каменной. Эта береза самая древняя по происхождению из всех берез мира. Она появилась еще в дочетвертичное время. Может, поэтому, а может, из-за постоянных бешенных ветров с Тихого океана большинство стволов ее искривлены, как бы сгорблены от старости. А древесина – топором не разрубишь, действительно каменная. Живет каменная береза, как дуб, до 500 и даже более лет, в то время как обычная береза и 200 лет не выдерживает.

Вопросы учащимся:

Кто открыл Камчатку?

С какими вулканами вы познакомились?

Назовите самый высокий из них.

Назовите гейзеры Камчатки.

Курильские острова .

«Вулканы Тятя, Иван Грозный, Кучерявый, Немо, Трезубец, Колокол, острова с именами и безымянные – на тысячу километров с лишним тянутся Курильские подводные горы с вершинами на поверхности. Глубины в этих местах такие, что, если осушить океан, альпинистам пришлось бы штурмовать вершины повыше, чем Джомолунгма.

Морем Курильские острова даже с малыми остановками не объедешь и за полгода. Туманы. Тайфуны. Бурное течение в проливах между островами. Предательские подводные камни, обозначенные на картах словом «ловушки». Все это заставляет капитанов быть осмотрительными».

Василий Песков «Путешествие с молодым месяцем».

Водопад Илья Муромец.

Вопросы учащимся:

Каково происхождение Курил?

Назовите самые крупные острова этой гряды.

Какова высота самого высокого водопада России – Ильи Муромца?

Остров Сахалин.

Ребята, что вам известно про остров Сахалин?(самый большой остров у берегов России, материковый по происхождению).

Стр. 232 учебника, чтение краткой информации об острове.

Сахалин уникален не только своим внушительным размером, не менее уникальна его природа.

«Сахалин как бы задался целью, сжав три пояса, совместить субарктику, умеренно-таежную зону и субтропики, миновав из-за своей избыточной сырости степи. На Сахалине ничего не стоит встретить лиственницу и кедровый стланик, порожденные самыми суровыми условиями обитания; рядом бамбук и лианы дикого винограда», цветущая могнолия.

«Тому, кто не бывал на Сахалине, наверно, трудно представить, что под лопухом шеломайника, чуть ли не в 1,5 метра диаметром, как под зонтиком можно спрятаться от дождя двум человекам. Траву же, например сахалинскую гречиху или белокопытник в 3 метра высотой, в обычный гербарий поместить невозможно. Редко кто рвал чернику на высоте своей груди. Зонтичное растение медвежий корень вообще вымахивает в четыре с лишним метра со стволом, как у субарктической лиственницы».(стр.145)

Интересна история острова.(стр.146)

Рассказы «Остров-рыба» и « Немного истории» из книги Ю.П.Пимурзина «Живая география».

Вопросы учащимся:

Назовите самую высокую точку острова (гора Лопатина). Определите ее абсолютную высоту и географические координаты.

Какие природные зоны представлены на Сахалине?(тундра, тайга, субтропики) .

Уссурийская тайга.

Татарский пролив отделяет остров от Приморья, так называется территория Дальнего Востока в его южной части.

Николай Михайлович Пржевальский совершил свое первое путешествие в Уссурийский край.

« Когда я в первый раз видел это, то мне живо представилась картина тропического леса,… высокоствольные деревья, поражает вид ели, обвитой виноградом, пробковое дерево и грецкий орех, рядом с кедром и пихтой».

Рассказ об Уссурийской тайге, показ слайдов.

Рассказ о лотосе. (журнал «География в школе» № 3 2003 год)

В Хинганском заповеднике, расположенном в Амурской области, обитает лотос Комарова. Это – многолетнее водное растение с мощным корневищем(до 2 метров), плавающими щитовидными листьями до 50 см в диаметре. Цветки лотоса надводные крупные(до 25 см в диаметре). Растение занесено в Красную книгу.

Лотос – тропическое растение, являющееся реликтом третичной эпохи. Поражает великая жизнестойкость этого реликта! В 1933 году в знаменитом ботаническом саду Кью, вблизи Лондона, зацвели растения лотоса, выращенные из семян, возраст которых составил 400 лет. В 1961 году в Японии на глубине 6 метров нашли стоянку человека, где обнаружили три орешка лотоса. В Токийском ботаническом саду они проросли и растения зацвели, хотя семена пролежали в земле 5000 лет.

Вопросы учащимся:

Из рассказов наших проводников вы увидели насколько уникальна, красива природа Дальнего Востока. Чем можно объяснить ее уникальность?

Ответы:

1. Огромная протяженность с севера на юг;
2. Слабое проявление ледниковой деятельности в четвертичное время;
3. Постоянное территориальное единство с остальной Азией и прошлое соединение Азии с Америкой в районе Берингова пролива.

Экологическая ситуация в регионе.

Свои коррективы в изменении облика края вносит сама природа. Это мы увидели на примере Долины Гейзеров на Камчатке. Но еще большее, порой непоправимое вмешательство в природу оказывает деятельность человека.

В чем она заключается?

• Добыча полезных ископаемых;
• Вырубка леса (а ведь это чей-то дом);
• Лов рыбы (порой хищнический);
• Охота на животных суши, моря;
• Промышленное производство;
• Радиоактивное загрязнение Японского моря.

Каковы последствия этого вмешательства?

• Истощение недр;
• Сокращение площадей леса, ареалов животных;
• Истощение рыбных ресурсов;
• Исчезновение животных, нарушение биосистем;
• Загрязнение воды, воздуха, почвы и т.д.

Какие пути решения создавшихся проблем вы можете предложить?

Создание заповедников, национальных парков;

Использование современных очистных сооружений;

Высокие штрафы за загрязнение окружающей среды, браконьерство;

4.Подведение итогов работы на уроке.

Выставление оценок.

5.Домашнее задание:

1. подготовить доклад о любом заповеднике края;

или

2. На карте Дальнего Востока можно встретить необычные названия географических объектов, например,

залив и полуостров Терпения на о. Сахалин;

пролив Надежды на Курилах;

Некоторые объекты носят имена, например,

залив Петра Великого в Приморье, пролив Невельского между о.Сахалин и материком и т.д.

Продолжите список. Быть может, кто-то подготовит доклад об отважных первопроходцах, чьи имена носят географические объекты карты Дальнего Востока.

155.34kb.

Аристотель (лат. Aristotle) (384 до н э., Стагира, полуостров Халкидика, Северная Греция , 48.73kb.

Г. Николаевск-на-Амуре. Пароход "Байкал". Мыс Пронге и вход в Лиман. Сахалин полуостров. , 5758.18kb.

Великий Шелковый путь , 22.06kb.

«Гостеприимный полуостров» , 139.49kb.

В воркуте появится спорткомплекс с двумя бассейнами 16 в новомосковске Тульской области , 669.05kb.

«Апеннинский полуостров» , 42.86kb.

Российская Международная Академия Туризма Московский Филиал Информационных Технологий , 631.74kb.

Книга 1406 вып. 1 , 612.88kb.

Гляденская основная общеобразовательная школа №11.

Реферат

по географии

Тема : Полуостров Камчатка.

Природные уникумы Дальнего

Востока.

Выполнила: Тыквенко Марина.

Проверила: Тыквенко Н. В.

Гляден 2007 г.

Полуостров Камчатка. Камчатка – страна природных контрастов, необычайного своеобразия, покоряющей красоты. Горы, действующие и потухшие вулканы, обширные долины и низменности, горные и равнинные реки, холодные и горячие минеральные источники – всё это есть на полуострове.

Это один из самых удалённых от европейского центра России уголок страны. Около ⅔ площади Камчатки занято горами. Это область молодых складчато – вулканических гор с тундровой и лесистой растительностью. Вдоль всего полуострова тянутся два хребта – Срединный и Восточный , разделяемые Центральнокамчатской впадиной с протекающей по ней рекой Камчаткой. Хребты увенчаны вулканическими конусами со снеговыми шапками и ледниками. Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. На полуострове насчитывается около 130 потухших вулканов. Один из наиболее активных и высочайших вулканов мира – Ключевский , его высота 4750 м.

Активная вулканическая деятельность оказывает влияние на многие другие черты природы. Так, почвы в результате извержений периодически получают дополнительные порции первичных минералов, что обеспечивает их высокое плодородие.

Прогнозом вулканических извержений занимается наука вулканология. Почти на всех крупных вулканах созданы специальные станции, на которых с помощью современных приборов следят за температурой пород, проводят химический анализ газов, прослушивает кратер вулкана. За несколько дней можно предсказать начало активизации вулканической деятельности и предупредить жителей окрестных городов и сёл.

Вулканологи – люди опасной профессии. Порой им приходится работать на протоках ещё не остывшей лавы, опускаться в кратер вулкана, находиться под «обстрелом» раскаленных камней, вблизи раскалённой лавы с температурой около +1300 о С.

Климат Камчатка характеризуется избыточной влажностью в течение всего года. Самое сухое и теплое место – Центральнокамчатская впадина.

Камчатский полуостров занимает подзона хвойно-берёзовых парковых лесов. Специфика этой подзоны – преобладание мелколиственных деревьев (каменной и японской берёз) над хвойными и широкое распространение высокотравья.

Каменная берёза имеет серую или красноватую кору и густую кудрявую крону: высота деревьев обычно не превышает 10 м. Из-за искривленности ствола каменная берёза мало используется в строительстве, а идёт главным образом на дрова и поделки. Однако леса из каменной берёзы выполняют важную водоохранную и почвозащитную роль.

Среди трав распространены шеламайник, василистник, медвежья дудка и другие зонтичные.

Горные хребты покрыты зарослями кедрового стланика и кустарничковой ольхи, ещё выше располагаются горные тундры, альпийские луга и снежная зона камчатских ледников.

В кедровых стланиках обитает очень крупный бурый медведь, камчатский соболь, белка, бурундук, рысь, камчатская кедровка и др. В горных тундрах живёт северный олень, а на альпийских горных лугах пасётся снежный баран.

Историческая справка. Первые сведения о Камчатке были получены из «сказок» (донесений) землепроходцев. Честь открытия Камчатки принадлежит Владимиру Атласову, совершившему туда походы в 1697-1699 гг. Вскоре Камчатка была включена в состав России. Он также составил чертёж (карту) Камчатки и дал её подробное описание.

В результате Первой и Второй Камчатских экспедиций под руководством русского мореплавателя Витуса Беринга была подтверждена разделённость Азии и Северной Америки, открыта Алеутские и Командорские острова , составлены карты.

Природные уникуму Дальнего Востока. Долина гейзеров. Восточная Камчатка – единственный в России район с периодически фонтанирующими гейзерами.

Больше всего действующих вулканов на Восточном вулканическом плато, сложенном лавовыми покровами, туфами, пеплом и приподнятом до 600-1000 м. К этим вулканам приурочены многочисленные гейзеры. Долина гейзеров – самая большая примечательность Камчатки. Впервые гейзеры обнаружила сотрудница Кроноцкого заповедника Г. И. Устинова 1941 г., проникнув к речке, которая впоследствии получила название Гейзерной (приток р. Шумной ). Здесь в глубоком каньонообразном ущелье располагается несколько групп гейзеров. Среди них «Первенец», «Великан», «Тройной», «Фонтан», «Жемчужный», «Двойной» и другие – всего 20 гейзеров, 10 крупных пульсирующих источников и более 300 мелких, кипящих и свободно изливающихся. Самый крупный гейзер «Великан» действует весьма оригинально. Его извержение длится недолго – две минуты, но густой пар продолжает подниматься ещё 10-15 минут, заволакивая прилегающие части долины.

Роща пихты грандиозной (камчатской) на восточном побережье Камчатки входит в состав Кроноцкого заповедника . Это необычайно стройные красивые деревья, их высота достигает 13 м, диаметр ствола – 20 – 25 см, хвоя содержит эфирные масла и приятно пахнет. Ботаники относят пихту грандиозную к древней (доледниковой) растительность.

Озеро Ханка – самок большое на Дальнем востоке. Расположено на высоте 69 м над уровнем океана. Длина его до 95 км, ширина до 65 км, площадь более 4 тыс. кв. км, средняя глубина около 4 м. В него впадает около 13 рек, Озеро богато рыбой. На озере произрастает реликтовое растение лотос, гигантская кувшинка, листья которой достигают 2 м в поперечнике, водяной орех.

Лазовский (Судзухинский) заповедник (площадь 116,5 тыс. га) на побережье Японского моря, в кедрово-широколиственных лесах которого обитает тигры, рыси, соболи, медведи, кабаны, пятнистые олени и изюбры, фазаны и рябчики. Частью заповедника является и небольшой (около 30 га) остров Петрова, расположенный в 1 км от берега бухты Сяохе . Остров Петров – археологическая и природная достопримечательность Приморья. Он был обитаем ещё несколько столетий тому назад. В реликтовый тисовой роще некоторые деревья достигают 200-300 лет.

Положение территории Дальнего Востока на границе самого большого материка и самого большого океана Земли существенно повлияло на особенности нриродно-территориальных комплексов края и их размещение. Морские воздушные массы, поступающие на сушу летом, более холодные, чем континент.

Поэтому из-за затрат тепла на их прогревание летние температуры воздуха над побережьем значительно ниже, чем во внутренних частях материка. Морской воздух приносит много влаги, что приводит к увеличению количества осадков по сравпению с внутриматериковыми районами.

Эти условия являются главной причиной резкого смещения на Дальнем Востоке к югу границы природных зон по сравнению с материковыми территориями.

По картам атласа установите, насколько южнее на Дальнем Востоке проходит граница зон тундры и тайги по сравнению с Восточной Сибирью.

В основу физико-географического районирования Дальнего Востока положено два фактора: особенности строения поверхности и характер растительности. Рассмотрим наиболее типичные физико-географические районы Дальнего Востока: Чукотское тундровое нагорье, Камчатские молодые тундрово-лесистые горы, остров Сахалин с хвойно-широколиственными лесами, уссурийскую тайгу.

Чукотское нагорье. Климат Чукотского нагорья один из самых суровых на Дальнем Востоке.

Поэтому Чукотское нагорье - это сочетание равнинных и горных тундр с горной арктической пустыней.

На севере Чукотского полуострова горная тундра поднимается не выше 100-200 м, на юге тундра расположена гораздо выше. Обычными обитателями тундр являются северный олень, песец, лемминги и тундровые куропатки. На заболоченной низменности гпездится много водоплавающей птицы. На побережье Чукотского моря есть лежбища моржей, а на береговых скалах - птичьи базары.

Полуостров Камчатка . Камчатка - страна природных контрастов, необычайного своеобразия, покоряющей красоты. Горы, действующие и потухшие вулканы, обширные долины и низменности, горные и равнинные реки, холодные и горячие минеральные источники - все это есть на полуострове.

Это один из самых удаленных от европейского центра России уголок страны. Около 2/3 площади Камчатки занято горами. Это область молодых складчато-вулканических гор с тундровой и лесистой растительностью. Вдоль всего полуострова тянутся два хребта - Срединный и Восточный, разделяемые Центрально-камчатской впадиной с протекающей по ней рекой Камчаткой. Хребты увенчаны вулканическими конусами со снеговыми шапками и ледниками. Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. На полуострове насчитывается около 30 действующих и более 130 потухших вулканов. Один из наиболее активных и высочайших вулканов мира - Ключевская Сопка, его высота 4750 м.

На карте в атласе найдите действующие вулканы Камчатки, напишите их названия на контурной карте. Запомните названия.

Активная вулканическая деятельность оказывает влияние на многие другие черты природы. Так, почвы в результате извержений периодически получают дополнительные порции первичных минералов, что обеспечивает их высокое плодородие.

Прогнозом вулканических извержений занимается наука вулканология. Почти на всех крупных вулканах созданы специальные станции, на которых с помощью современных приборов следят за температурой пород, проводят химический анализ газов, прослушивают кратер вулкана. За несколько дней можно предсказать начало активизации вулканической деятельности и предупредить жителей окрестных городов и сел.

Вулканологи - люди опасной профессии. Порой им приходится работать на потоках еще не остывшей лавы, спускаться в кратер вулкана, находиться под «обстрелом» раскаленных камней, вблизи раскаленной лавы с температурой около +1300°С.

Климат Камчатки характеризуется избыточной влажностью в течение всего года. Самое сухое и теплое место - Центрально-камчатская впадина.

Объясните распределение тепла и влаги на Камчатке, сопоставляя климатические и физические карты атласа и учебника.

Рис. 131. Вулкан на полуострове Камчатка

Камчатский полуостров занимает подзона хвойно-березовых парковых лесов. Специфика этой подзоны - преобладание мелколиственных деревьев (каменной и японской берез) над хвойными и широкое распространение высокотравья.

Каменная береза имеет серую или красноватую кору и густую кудрявую крону: высота деревьев обычно не превышает 10 м. Из-за искривленности ствола каменная береза мало используется в строительстве, а идет главным образом на дрова и поделки. Однако леса из каменной березы выполняют важную водоохранную и почвозащитную роль.

Среди трав распространены шеломайник, василистник, медвежья дудка и другие зонтичные.

Горные хребты покрыты зарослями кедрового стланика и кустарничковой ольхи, еще выше располагаются горные тундры, альпийские луга и снежная зона камчатских ледников.

Рис. 132. Схема муссонной циркуляции в летнее и зимнее время (стрелками показано направление ветра, цифрами - давление атмосферы, в мб)

В кедровых стланиках обитают очень крупный бурый медведь, камчатский соболь, белка, бурундук, рысь, камчатская кедровка и др. В горных тундрах живет северный олень, а на альпийских горных лугах пасется снежный баран.

Историческая справка . Первые сведения о Камчатке были получены из «сказок» (донесений) землепроходцев. Честь открытия Камчатки принадлежит Владимиру Атласову, совершившему туда походы в 1697-1699 гг. Вскоре Камчатка была включена в состав России. Он также составил чертеж (карту) Камчатки и дал ее подробное описание.

В результате Первой (1725-1730) и Второй (1733-1743) Камчатских экспедиций под руководством знаменитого русского мореплавателя Витуса Беринга была подтверждена разделенность Азии и Северной Америки, открыты Алеутские и Командорские острова, составлены карты, собран ценнейший материал о Камчатке. Во Второй Камчатской экспедиции принимал участие С. П. Крашенинников, работа которого «Описание земли Камчатки» принадлежит к числу классических произведений географической литературы.

В XIX в. начались плавания из Петербурга в Русскую Америку с обязательным заходом на Камчатку, в Петропавловск. В этот период Петропавловск стал основной базой России на Дальнем Востоке. Город раскинулся на берегах необычайно красивой Авачинской губы, глубоко вдающейся в сушу части Авачинского залива. Над ней возвышаются Авачинская, Корякская и Вилючинская сопки.

Сахалин - самый большой остров России, площадь его - 76 400 км 2 , протяженность с севера на юг более 900 км, наибольшая ширина - 160 км, наименьшая - 47 км.

Каким проливом отделяется остров от материка и где проходит граница России с Японией?

Остров гористый, но горы невысокие - средняя высота 500- 800 м. Наивысшая отметка острова - гора Лопатина в Восточно-Сахалинских горах. Ее высота - 1609 м над уровнем моря. Сахалин находится в сейсмоактивной зоне Тихоокеанского огненного кольца, с чем и связаны частые землетрясения в его пределах. Последнее силой в 8 баллов произошло в 1995 г. В геологическом строении Сахалина участвуют в основном осадочные породы, с которыми связаны месторождения нефти, газа, строительных материалов.

Характерная особенность климата Сахалина - высокая относительная влажность воздуха и частые ветры. Осадки четко распределены по сезонам года, что объясняется господством муссонной циркуляции.

На острове много коротких, порожистых горных рек и горных и долинных озер. Растительный и животный мир острова беднее, чем на материке. Зато в прилегающих морских водах здесь сохранились виды, исчезнувшие или очень редкие на материке, например полутораметровый калан и двухметровый морской котик. На севере острова можно встретить олений мох, а на крайнем юге - цветущие магнолии.

Две трети территории Сахалина занято лесами. На севере господствует светлохвойная тайга из даурской лиственницы с примесью берез и ольхи; на юге - темнохвойные леса из аянскои ели, пихты с примесью широколиственных пород - дуба, тиса. Всюду на юге распространены заросли бамбука, лианы.

Приморье , или Приморский край , располагается в южной части Дальнего Востока, на побережье Японского моря. На его территории свободно могли бы разместиться такие страны Европы, как Бельгия, Нидерланды, Дания и Швейцария, вместе взятые. Для облика края характерны многочисленные хребты, увалы и отдельно стоящие сопки. Тектонически они достаточно молоды. Почти все горы Приморья относятся к горной стране Сихотэ-Алинь.

Характерный для всего Дальнего Востока муссонный климат в Приморье выражен наиболее ярко.

По количеству солнечного тепла Приморье занимает одно из первых мест в России, не уступая Черноморскому побережью Кавказа.

По картам учебника определите, какое количество солнечной радиации получают районы Владивостока, какова там продолжительность безморозного периода.

Рис. 133. Уссурийский заповедник

Обилие влаги в летнее время способствует развитию мощного растительного покрова. Большую часть территории Приморья занимает знаменитая уссурийская тайга, в которой самым причудливым образом сочетаются хвойные и широколиственные породы. Кедр и лиственница растут рядом с маньчжурским орехом и амурским бархатом. В лесах края произрастает свыше 250 видов деревьев и кустарников. Приморье занимает одно из первых мест в России по числу эндемиков - растений, распространенных лишь в данном районе. Только здесь растут амурский бархат (пробковое дерево), железная береза и др. Много в крае и реликтовых растений, сохранившихся еще с неогена.

Разнообразен и богат животный мир Приморья. К эндемикам относятся уссурийский тигр, кожистая черепаха, к остаткам фауны неогена и четвертичного периода принадлежат пятнистый олень, черный уссурийский медведь, амурская антилопа горал, маленькая изящная утка-мандаринка, поражающая красотой своего оперения, земляной дрозд и др.

В озерах и реках края обитает до сотни видов рыб. В хвойно-широколиственных лесах много мошек и клещей, приносящих вред человеку и животным.

Степан Петрович Крашенинников (1711-1755)

Степан Петрович Крашенинников - знаменитый путешественник, географ, ботаник, ихтиолог, этнограф, историк и лингвист - родился в Москве 31 октября (11.XI) 1711 г.

В августе 1733 г. С. Крашенинников был включен в состав Камчатской экспедиции, в задачу которой входило исследование и описание малоизвестных районов Сибири и Камчатки. В течение 1733- 1736 гг. С. П. Крашенинников изучал природу Сибири, побывал в Тобольске, на Алтае, в Забайкалье, Иркутске, Якутске. С октября 1737 г. по июнь 1741 г. Степан Петрович жил и работал на Камчатке. Результатом экспедиционной работы было издание труда «Описание земли Камчатки» (1756). Читали его и ученые - географы и историки, и писатели, в том числе А. С. Пушкин. Имя ученого-путешественника носят вулкан на Камчатке, мыс на острове Карагинском, мыс на Новой Земле.

Николай Михайлович Пржевальский (1839-1888)

Н. М. Пржевальский - знаменитый русский путешественник, исследователь Центральной Азии. За свои заслуги был избран почетным членом Петербургской академии наук.

Свое первое путешествие он совершил в Уссурийский край. После этого он возглавил пять больших экспедиций в Центральную Азию (с 1870 по 1888 г.). Пржевальский открыл гигантский хребет Алтын-таг, побывал на озере Лобнор, описал истоки Хуанхэ и верхнее течение Янцзы, исследовал пустыню Такла-Макан, открыл сотни видов растений, животных, в том числе дикую лошадь, названную впоследствии лошадью Пржевальского, тибетского медведя.

Во время пятой экспедиции Н. М. Пржевальский заболел и умер на берегу озера Иссык-Куль в г. Каракол.

Исследованием природы края занимались экспедиции М. И. Венюкова (1858), Н.М.Пржевальского (1867-1869), В. К. Арсеньева (1906-1910).

Рис. 134. Исследования Дальнего Востока

Природные уникумы Дальнего Востока . Долина Гейзеров .

Восточная Камчатка - единственный в России район с периодически фонтанирующими гейзерами.

Больше всего действующих вулканов на Восточном вулканическом плато, приподнятом до 600-1000 м. К этим вулканам приурочены многочисленные гейзеры. Долина Гейзеров - самая большая примечательность Камчатки, о которой упоминал в «Описании земли Камчатки» С. П. Крашенинников. Впервые гейзеры подробно были описаны сотрудницей Кроноцкого заповедника Г. И. Устиновой в 1941 г. Проникнув к речке, которая впоследствии получила название Гейзерной (приток р. Шумной), она обнаружила в глубоком каньонообразном ущелье несколько групп гейзеров. Среди них Первенец, Великан, Тройной, Фонтан, Жемчужный, Двойной и др. - всего 20 гейзеров, 10 крупных пульсирующих источников и более 300 мелких, кипящих и свободно изливающихся. Самый крупный гейзер Великан действует весьма оригинально. Его извержение длится недолго - две минуты, но густой пар продолжает подниматься еще 10-15 минут, заволакивая прилегающие части долины. В 2007 г. Долина Гейзеров пострадала от селя.

Рис. 135. Осень в Приморском крае

Роща пихты грандиозной (камчатской) на восточном побережье Камчатки входит в состав Кроноцкого заповедника. Это необычайно стройные и красивые деревья, их высота достигает 13 м, диаметр ствола - 20-25 см, хвоя содержит эфирные масла и приятно пахнет. Ботаники относят пихту грандиозную к древней (доледниковой) растительности.

Озеро Ханка - самое большое на Дальнем Востоке. Расположено на высоте 69 м над уровнем океана. Длина его до 95 км, ширина до 65 км, площадь более 4 тыс. км 2 , средняя глубина около 4 м. В него впадает 13 рек. Озеро богато рыбой. На озере произрастают реликтовое растение лотос, гигантская кувшинка, листья которой достигают 2 м в поперечнике, водяной орех.

Лазовский (Судзухинский) заповедник (площадь 116,5 тыс. га) на побережье Японского моря, в кедрово-широко-лиственных лесах которого обитают тигры, рыси, соболи, медведи, кабаны, пятнистые олени и изюбры, фазаны и рябчики. Частью заповедника является и небольшой (около 30 га) остров Петрова, расположенный в 1 км от берега бухты Сяохе. Остров Петрова - археологическая и природная достопримечательность Приморья. Он был обитаем еще несколько столетий тому назад. В реликтовой тисовой роще некоторые деревья достигают 200-300 лет.

Вопросы и задания

1. Укажите, какие главные факторы положены в основу физико-географического районирования Дальнего Востока, и назовите наиболее типичные для него природные комплексы.
2. Сравните природные комплексы северных и южных частей Дальнего Востока.
3. Охарактеризуйте природные комплексы Камчатки.
4. В чем главное отличие природных комплексов островных частей Дальнего Востока от материковых?
5. На контурную карту района нанесите все указанные в тексте географические объекты, подчеркните названия тех, которые связаны с именами исследователей края.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8 «Образовательный цент» города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области

Урок по географии в 8 классе на тему:

«Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы»

учитель географии первой категории

ГБОУ СОШ №8 «ОЦ» г. Новокуйбышевска

2014

Тип урока : комбинированный.

Цели и задачи

Сформировать представление о разнообразии ПК региона.

Продолжить формировать умения самостоятельно составлять характеристику ПК.

Сформировать географические образы природных уникумов Дальнего Востока.

Средства обучения : карты Дальнего Востока, природных зон России, видеофильм, компьютер, медиапроектор.

Методы и формы обучения : мини-лекция учителя о разнообразии ПК края; характеристика отдельных ПК учащимися.

Основное содержание . Суровые климатические условия на севере региона. Чукотское нагорье – сочетание равнинных и горных тундр с горной арктической пустыней. Камчатка – страна вулканов и гейзеров. Вулканология – наука о вулканизме. Самый большой остров России – Сахалин – царство хвойно-широколиственных лесов. Приморье – область ярко выраженного муссонного климата. Природные уникумы Дальнего Востока.

Номенклатура . Хабаровск, пролив Лаперуза, залив Шелихова, пролив Лонга, Берингов пролив, хребет Черского, остров Врангеля.

План урока

Этап урока	Содержание (цель) этапа	Время (мин.)
	Оргмомент	Проверка готовности к уроку
	Географический диктант	Проверить усвоение определений и номенклатуры по теме: «природа Дальнего Востока»
	Изучение нового материала	Сформировать представление о разнообразии ПТК региона. Сформировать географические образы природных уникумов Дальнего Востока
	Сообщение домашнего задания	Разъяснить содержание домашнего задания

Ход урока

Организационный момент

Проверка готовности к уроку, беглый просмотр контурных карт.

Проверка знаний

Географический диктант: укажите цифрами на контурной карте (Приложение):

1 вариант: Сахалин, Камчатка, хребет Джугджур, Корякское нагорье, Чукотское нагорье, река Амур, Охотское море, залив Петра Великого, Татарский пролив, мыс Дежнева.

2 вариант: Курильские острова, полуостров Чукотский, хребет Сихоте-Алинь, Срединный хребет, Колымское нагорье, озеро Ханка, Берингово море, Анадырский залив, Берингов пролив, мыс Лопатка.

После диктанта учащиеся проверяют работы друг друга: одна-две неточности – «4», три-четыре – «3», пять и более – «2».

Изучение нового материала

Учитель в мини-лекции характеризует природу Чукотского нагорья, острова Сахалина, а также рассказывает об истории освоения Дальнего Востока.

Дальний Восток имеет уникальное положение – на границе самого большого материка и самого большого океана Земли.

В основу физико-географического районирования ДВ положено два фактора: особенности строения поверхности и характер растительности. Наиболее типичные физико-географические районы ДВ: Чукотское нагорье, полуостров Камчатка, остров Сахалин, Приморский край.

Чукотское нагорье. Климат один из самых суровых. Чукотское нагорье – это сочетание равнинных и горных тундр с горной арктической пустыней.

Обычные обитатели это – северный олень, песец, лемминги, тундровые куропатки.

Полуостров Камчатка. 2/3 территории занято горами. Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. Насчитывают около 30 действующих и 130 потухших вулканов. Один из самых активных – Ключевская сопка (4750м).

Камчатский полуостров занимает зона подзона хвойно-березовых парковых лесов. Преобладают мелколиственные деревья (каменная и японская береза). В кедровых стланиках можно встретить бурого медведя, камчатского соболя, белку, рысь.

Сахалин – самый большой остров России. Характерная особенность климата Сахалина – высокая относительная влажность воздуха и частые ветры.

здесь сохранились редкие виды животных – полутораметровый калан, морской котик. На севере можно встретить олений мох, а на юге – цветущие магнолии.

Приморский край – располагается в южной части ДВ. Муссонный климат в Приморье выражен наиболее ярко.

Большую часть Приморья занимает уссурийская тайга, где сочетаются хвойные и широколиственные породы. Только здесь растут амурский бархат, маньчжурский орех, железная береза. Уникален и животный мир – уссурийский тигр, утка-мандаринка и др.

Природные уникумы .

Долина гейзеров . Восточная камчатка – единственный в России район с периодически фонтанирующими гейзерами. Можно увидеть такие гейзеры, как Первенец, Великан, Тройной, Фонтан, Жемчужный, Двойной.

Река Амур . На реке уникальны острова. Среди них есть совсем маленькие, есть похожие на каплю. Острова подвергаются непрерывным изменениям – появляются и исчезают, «плывут» вниз по реке или смещаются вверх против течения.

Роща Камчаткой пихты . Необычайно стройные и красивые деревья. Ботаники относят ее к доледниковой растительности.

Озеро Ханка – самое большое на ДВ. Богато рыбой, на озере произрастает реликтовое растение – лотос.

Лазовский заповедник . Располоагает на побережье Японского моря.

Закрепление

Объясните причины разнообразия ПК на ДВ?

Расскажите об особенностях природы Камчатки.

Домашнее задание

§ 42, подготовить информацию о заповедниках ДВ.

Список литературы

Баринова И.И. Поурочные разработки по географии России: 8 класс: к учебнику И.И. Бариновой «География России: 8 класс»/И.И. Баринова. – М.: Издательство «Экзамен», 2008. – 399с.

Баринова И.И. География России. Природа. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ И.И. Баринова. – 12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008. – 285с.

Приложение

19.08.2014 6361 0

Задачи: изучить размещение природных комплексов на Дальнем Востоке; сформировать знания о своеобразии природных условий различных регионов Дальнего Востока; совершенствовать умения объяснять это своеобразие при решении познавательных задач.

Ход урока

I. Проверка знаний и умений по теме «Дальний Восток: край контрастов».

Проверку уровня усвоения знаний и умений целесообразно провести в уплотненной форме. Фактологические знания можно проверить фронтально в виде небольшого теста по вариантам.

1) Установите соответствие: Возраст складчатости

а) мезозойский;

б) тихоокеанский.

Территория

1) Хребет Сихотэ-Алинь;

2) Полуостров Камчатка;

3) Курильские острова;

2) Земную кору Дальнего Востока формируют:

а) области мезозойской и тихо­океанской складчатости;

б) область тихоокеанской склад­чатости и древняя платформа;

в) древняя платформа и область мезозойской складчатости.

3) Территория Дальнего Востока омывается:

а) Тихим океаном;

б) Тихим и Северным Ледовитым океаном.

4) Гейзеры располагаются:

а) на камчатке;

б) на камчатке и Сахалине;

в) на Камчатке, Сахалине и При­морье.

5) Изотермы на территории Даль­него Востока простираются ме- ридианально:

в) круглый год.

б) Летом в Приморье основное направление движения воздуш­ных масс:

а) с моря на сушу;

б) с суши на море;

в) по морю вдоль суши

1) Установите соответствие: Возраст складчатости

а) мезозойский;

б)тихоокеанский.

Территория

1) остров Сахалин;

2) хребет Джугджур;

3) Корякское нагорье.

2) Земную кору Дальнего Востока формирует:

а) древняя платформа и область мезозойской складчатоети;

б) область тихоокеанской склад­чатости и древняя платформа;

в) области мезозойской и тихо­океанской складчатости.

3) Большая контрастность приро­ды Дальнего Востока предопре­делена большой протяженностью территории:

а) с севера на юг;

б) с запада на восток.

4) Действующие вулканы распо­лагаются:

а) на Курильских островах;

б) на Курильских островах и Камчатке;

в) на Курильских островах, Кам­чатке и Сахалине.

5) Зимой в Приморье основное направление движения воздуш­ных масс:

а) с моря на сушу;

6) с суши на море;

в) по морю вдоль суши.

б) На юге Дальнего Востока реки имеют:

а) снеговое питание и летнее по­ловодье;

б) дождевое питание и летнее половодье;

в) дождевое питание и весеннее

половодье_______________

Определения можно зачитывать в следующей последователь­ности:

1) Области земной коры, отличающиеся большой подвижно­стью.

2) Тропический циклон, образующийся в морях у берегов Вос­точной Азии, вызывает ливневые дожди.

3) Глубоководная впадина в океанах.

4) Внедрение магмы в толщу горных пород земной коры.

5) Прибор, записывающий колебания земной коры при земле­трясениях.

6) Гигантские волны, возникающие при землетрясении на дне моря.

7) Ежегодно повторяющийся сезонный высокий и длительный подъем уровня воды, сопровождающийся затоплением поймы реки.

8) Ветер, дующий зимой с суши на море, летом с моря на сушу.

9) Конусообразная гора с углублением на вершине.

10) Наука, изучающая строение и движение земной коры.

11) Горячие источники, периодически действующие в виде фонтанов.

12) Место на земной поверхности над расположенным в недрах Земли очагом землетрясения.

13) Плоская возвышенность с хорошо выраженными крутыми склонами.

Ответы:

I вариант- 7, 12, 9, 10, 8, 1, 11,3, 5, 13, 6, 2, 4.

II вариант - 7, 2, 5, 4, 6, 13, 3, 11,9, 1, 8, 12, 10.

II. Получение новых знаний.

Этот блок урока начинается с восстановления в памяти уча­щихся общего понятия о природно-территориальном комплексе. Учитель организует работу по анализу почвенной карты и карты растительности.

1) Что такое природный комплекс?

2) Какими общими признаками характеризуется каждый при­родный комплекс поверхности Земли?

3) Что лежит в основе выделения ПТК?

4) В каких природных зонах располагается территория Дальне­го Востока?

5) Какие природные зоны занимают Приморье, Сахалин, Кам­чатку?

6) По почвенной карте определите типы почв в Приморье.

Обычно учащиеся правильно отвечают на эти вопросы, и учи­телю необходимо только подчеркнуть, что каждый природный комплекс характеризуется не только общими признаками, но и своеобразием, неповторимостью, индивидуальностью природных условий.

Учащимся на прошлом уроке были даны опережающие зада­ния. И сейчас они рассказывают, используя наглядность, о сурово­сти и красоте природы Чукотского и Корякского нагорий, Камчат­ке, Сахалине, Приамурье, островах Тихого океана. Обычно с под­бором материала не возникает проблем, однако учитель может предложить и такие отрывки.

Вулканы на Камчатке

«Ключевская Сопка - самый высокий вулкан Камчатки: 4750 м над уровнем моря. Но он не единственный на полуострове Камчат­ка, их много.

Вулканы дымятся, а время от времени изливают лаву. Для каж­дого вулкана настает час, когда под раскаты подземного гула высо­ко в небо поднимается черный столб, освещаемый снизу, из крате­ра, багровым пламенем; потом начинают сверкать стрелы молний, обрушиваться на землю дождь из пепла, град раскаленных камен­ных бомб, и огненные реки изливаются из жерла вулкана, пенясь и шипя, источая сильный запах серы.

Осенью 1966 г. проснулась и начала буйствовать Ключевская Сопка. В последние годы продвинулось изучение этого вулкана. В Петропавловске-Камчатском создан институт вулканологии. В лесопромышленном поселке Ключи, недалеко от Ключевской Соп­ки, работает вулканологическая станция.

Построена также вулканно-физическая станция у подножия другого вулкана - Авачинской Сопки. Это первая научная станция, расположенная на действующем вулкане. Альпинисты и вулкано­логи не только взбираются на вершины вулкана, но и спускаются в кратер».

(По Н. Михайлову.)

«Мы приближались к кратеру... Из него еще недавно вырыва­лись расплавленные породы... Мы знали, что сейчас кратер не дей­ствовал, но все же это было хоть и закрытое, но отверстие, сооб­щавшееся с раскаленными слоями земли. И кто знает, насколько прочной была его «пробка»!..

Мы осторожно спустились. Надо ли говорить, что мы чувству­ем себя героями...

Я села на большую круглую бомбу. Глубокую тишину наруша­ло только легкое шипение горячих струй. Я смотрела на окружаю­щие меня камни и думала о том, как здесь, в краю огнедышащих гор, изменяются привычные представления о многих предметах. Вот вокруг меня камни. Они различаются по цвету, прочности, со­ставу. Но всех их объединяет одно: они очень молоды. Мы при­выкли к тому, что камни, с которыми мы встречаемся каждый день, будь то красивые камешки на берегу моря или грубые обломки на дорогах, нависающие скалы в обрывах на берегу реки или, нако­нец, высокие горы, все они имеют многомиллионный возраст.

Камни, которые окружали меня, только что появились на свет. Это новорожденные камни. Некоторым из них, возможно, всего 2-3 года. А до того времени они были не камнями, а огненным расплавом, магмой с температурой в несколько тысяч градусов. Магма вылилась на поверхность земли и получила другое имя: ла­ва. Лава тоже вначале была жидкой, раскаленной. Трудно предста­вить себе, что еще совсем недавно дно кратера, по которому мы так смело ходим, было гигантским котлом, в котором кипела и бурлила ослепительно яркая жидкость - расплав камней. Еще совсем недав­но лава, кипя, переливалась через край кратера, и эти теперь хо­лодные, влажные от росы камни текли бурным потоком, разбрасы­вающим вокруг сверкающие брызги».

(По Г. Ганейзер.)

Извержение вулкана Шивелуч

«С древнейших времен местные жители разделяли камчатские вулканы на «горы дымящиеся» и «горы огнедышащие». Шивелуч считался «горой дымящейся», слабо действующей, только време­нами шевелящейся. Отсюда, видимо, и название Шивелуч (Шеве- луч). За последние два столетия отмечено всего 6 его извержений. За это же время Ключевская Сопка извергалась 20 раз, Авачинская -

Между тем Шивелуч, как об этом свидетельствует летопись Земли, один из старейших вулканов полуострова. Ему более 5 тыс. лет...

В начале февраля, в ясный, морозный полдень, из дымящегося кратера вулкана Шивелуч поднялся огненно-красный столб пепла. Ветром его относило на запад. Осыпаясь, остывший пепел покрыл толстым слоем снег в распадках, совершенно преобразил тайгу, сделав деревья тускло-серыми. Жители камчадальского селения Камаки сообщили о случившемся на вулканологическую станцию...

Тем временем деятельность вулкана усилилась. С каждым ча­сом столб пепла, выдуваемый из кратера, становился все гуще, и ветром его уже не относило в сторону. Пепел распространялся по небу клубящимся облаком и осыпался сухим, звенящим дождем.

Ученые, извещённые гонцами, прибыли на место извержения...

Только к вечеру удалось достигнуть кратера. Несмотря на рас­каленный воздух, на высоте 2000 м лежал снег, и на склонах сопки было очень холодно... взрывы и сотрясения почвы следовали с на­растающей силой. К счастью, вулканические бомбы падали в сто­роне от палатки ученых. Горячая туча из пепла и обломков камней вдруг выдулась из картера и покатилась по склону. Но внезапно она поднялась вверх, обнажив на куполе огненно-красную лаву...

Горячий пепел, забираясь под маску, слепил глаза, обжигал ли­цо. Стало нестерпимо душно. Насыщенный ядовитыми газами воз­дух перехватывал дыхание. Начался огненный камнепад. Раскален­ные обломки, как шрапнель, стучали по камню, за которым сидели ученые.

Непрерывно в течение суток вулканологи наблюдали за темпе­ратурой купола и сухого потока, изучали состав лавы, пеплов и возгонов, определяли динамику извержения Шивелуча.

Через несколько лет на гребне вулкана установили постоянную наблюдательную базу».

(По С. Бытовому.)

Подземная котельная планеты

«Зимний морозный день. Безветренный и солнечный - счастли­вое сочетание в этих краях. В село Паратунку, что расположено в 50 км от Петропавловска-Камчатского, направляются в такие дни десятки лыжников. Одна за другой остаются позади запорошенные снегом сопки - и вдруг... покрытая нежной зеленью долина. Стоп, лыжники! Здесь кончается зима. Над небольшим озерком клубится пар, плещутся в его воде купальщики. Теплынь. В лыжных костю­мах, пожалуй, даже жарко, хотя от созерцания снега, который ле­жит плотным слоем всего в нескольких сотнях метров, невольно бегут по телу мурашки. Но вот сброшена одежда, и лыжники пры­гают в дышащее паром озеро. Хорошо! Солнце светит вовсю. Ис­крится под его лучами снег, и еще настойчивее тянется ввысь неж­ная зелень, покрывающая берег озера.

Фантастично? Пожалуй. Но только для тех, кому не случалось побывать на Камчатке, в этом краю, богатом чудесами природы».

(По Л. Шевченко.)

У камчатских гейзеров

«Здесь все пропитано запахом серы. Склоны Долины гейзеров горячи, их покрывают диковинные цветы из кристаллической серы, белесые узоры из нашатыря, розы тончайшей работы. Возле гейзе­ров склоны покрыты гейзеритом - кремнистыми отложениями со­лей минерализованной воды. Это отложения то жемчужного, то коричневого, то ярко-оранжевого оттенков. В долине множество теплых, горячих и кипящих озерков и просто лужиц самого разного цвета (от небесно-голубого и бирюзового до кирпично-красного). В зарослях шеломайника фыркают и плюются грязевые котлы, а на склонах с источниками каждый сантиметр попыхивает, булькает крошечными горячими фонтанчиками - живет своей напряженной жизнью, напоминающей о далеком прошлом нашей Земли. Гудит под ногами почва, на самых горячих участках растет предательски зеленая травка. Не ступайте на нее - обожжетесь!

Особенно хороша долина в предвечерние часы, когда воздух становится прохладнее и вся она курится множеством столбов, струй и струек пара. Громадные, фантастически зловещие клубы его медленно поднимаются над гейзерами, застилают солнце и борта долины. Мощная струя горячей воды в первые 30 секунд из­вержения Великана, одного из самых крупных гейзеров, бьет на 30- 35 м вверх, а столб пара достигает высоты 300-400 м.

В долине 20 крупных гейзеров. У них любопытные имена, дан­ные за свойства характера или за цвет гейзерита: Первенец, Сосед, Сахарный, Непостоянный, Большая Печка, Фонтан, Плачущий... Никто не может сказать, сколько лет живут гейзеры. Но, несомнен­но, они могут рождаться и умирать».

(По разным источникам.)

В заключительной части урока для активизации познавательно­го интереса учащихся, развития их мышления и формирования умений самостоятельно объяснять природные явления учитель предлагает задание.

Командорские острова расположены на широте Москвы. Од­нако если в Подмосковье - зона смешанных лесов, то на островах - лесотундра. Объясните суровость природных условий на Коман­дорских островах.

Если учащиеся затрудняются объяснить, то учитель обучает их приемам логического подхода:

1) выделить главный природный фактор, под влиянием которо­го формируются условия природных зон на равнинах (климат);

2) определить, используя карты, особенности климатических условий на островах в сравнении с климатом Подмосковья и фак­торы, объясняющие эти климатические особенности на островах (климат Командор формируется под влиянием холодного Камчат­ского течения и холодных воздушных масс с Берингова моря, Ти­хого океана и Северо-Восточной Сибири, поэтому климат островов более холодный и суровый, чем в Подмосковье);

3) выявить причины низких летних температур на островах; из­вестно, что растительность развивается летом, поэтому важно объ­яснить, почему летом над островами морской умеренный воздух с Тихого океана очень прохладный и влажный (для ответа на этот

вопрос необходимо использовать не только географические знания

о влиянии на тепловые свойства морского воздуха холодного Кам­чатского течения, но и знания по физике о большой удельной теп­лоемкости воды, поглощении энергии при испарении и большой удельной теплоте парообразования и объяснить особенности взаи­модействия атмосферы с поверхностью океана, в результате кото­рого летом над океаном в умеренных широтах образуются про­хладные и влажные морские воздушные массы;

4) сделать вывод о влиянии сурового климата на развитие рас­тительности и почв на островах, руководствуясь идеей о взаимо­действии компонентов в природных комплексах на примере связи климата - растительности - почв.

По карте растительности видно, что тундра и заросли кедро­вого стланика и ольховника на Дальнем Востоке простираются да­леко на юг, местами до широты 50°. Объясните причины этого природного явления.

Особенность этой задачи состоит в том, что учащиеся должны назвать в качестве причин, объясняющих это природное явление, не только климат, но и другие природные факторы, многолетнюю мерзлоту, расположение горных хребтов и их высоту над уровнем моря.

Пользуясь картами, сравните природные условия Чукотского и Кольского полуостровов, расположенных на одной широте. Объ­ясните черты сходства и различий.

Объясните, почему на Дальнем Востоке наблюдается почти повсеместно избыточное увлажнение. Почему на Тихоокеанском побережье осадки выпадают в основном летом? Почему величина суммарной солнечной радиации на юге Дальнего Востока меньше, чем на той же широте внутри материка?

На Корякском нагорье в настоящее время насчитывается 650 ледников общей площадью 216 км2. Снеговая линия лежит на вы­соте 1200-1700 м, а на восточных склонах местами снижается до 500-600 м. Объясните, почему на Корякском нагорье существует современное оледенение, в то время как на Урале на той же широте и высоте ледников нет.

Домашнее задание: § 42, подготовить сообщение об истории открытия и освоения территории Дальнего Востока.

 

Возможно, будет полезно почитать:

• Как попасть на экскурсию в Антарктиду? ;
• Чехия тройский замок. Замок Троя в Праге. Старинная винодельня и музей ;
• Бёклин и его "остров мёртвых" Культурный феномен своего времени ;
• Авиабилеты в крым Билеты на самолет в крым подешевеют ;
• Что можно и нельзя брать с собой ;
• Открыть левое меню хевиз Как добраться из будапешта на озеро хевиз ;
• Канатная дорога в Нячанге (Винперл) Самая длинная канатная дорога в мире вьетнам ;
• Можно ли брать зонт в ручную кладь? ;