Dow forgatókönyvek egy utazáshoz a Bajkál-tó védett területein. Bajkál-nap az irkutszki regionális gyermekkönyvtárban. Mark Szergejeva. És most zenei szünet következik

Játszik a „Bajkál dala”, a gyerekek csúszdákat néznek.

Vezető:És ma látni és hallani fogja a Bajkálról és lányáról, Angaráról szóló ősi legendát.

Megszólal a „Tenger” zene, előjön a Bajkál.

Bajkál: A nevem Baykul,

Baykul és Beihai.

És nagyon sokat kaptam

Titokzatos nevek.

Mesékben és legendákban

Bajkál szigorú öregember

És én tényleg

Ragyogó, fiatal.

És valamiért zajos,

Lendületes, vidám

Végül is élek és jóllakott vagyok

És nem sima víz.

Leül a trónra. Aztán a sámán csendben kijön, és leül a Bajkál mellé.

Vezető: Ma a Bajkál-tó partján

A tajga mesélt nekem egy legendát.

A legenda a hatalmas Bajkál atyáról szól,

Aki egykor uralkodott

A szibériai tajgában.

Csak egy lánya volt...

Híres volt szépségéről.

Szerelemben élni, nem ismerni a bánatot,

Nem vitatkozom Bajkállel, az apámmal,

Angara hercegnő felnőtt

Minden szebb és kivirágzott.

A lány Angara kijön a zenére.

Angara:Én, a csillogó vizek királynője

Én, a vad föld szépsége,

Vizeim előre zúdulnak

Gyorsan észak felé, büszkén ragyogva.

Angara és a lányok a „Rechenka” táncot táncolják.

Vezető: A saját lányomat csodálom

És nappal, és még a sötét éjszakában is,

Az öreg okkal kezdett álmodni

Vedd feleségül egy hőssel.

Bajkál: Hősi tornát hirdetek,

Kiválasztani a legjobbat az egész világon.

Vezető: Jó lovagok jöttek Bajkálba,

Előkelő, bátor, a legügyesebb.

Megszólal a zene, kijön az irkut fiú, kezében egy láda.

Irkut folyó: Irkut tiszta patakjaiban

A hegyekről szóló meséket a víz viszi.

Fogadd el, Bajkál atya,

A büszke sziklák felbecsülhetetlen ajándéka.

Az irkut fiú levesz egy kék sálat a ládáról, és Bajkálnak ajándékozza.

Bajkál az Angara lány vállára veti.

Megszólal a zene, a 2. hős – Barguzin folyó – jön elő, kezében egy doboz gyöngyökkel.

Én vagyok a Barguzin folyó,

Én vagyok a Bogatyr folyó.

Sok tiszta vizem és erőm van.

Azért jöttem, hogy meghódítsam Angarát,

Adj neki felbecsülhetetlen gazdagságot.

Bajkálnak adja a dobozt.

Újra megszólal a zene, kijön a 3. hős egy kis dobozzal a kezében.

Sok nyugtalan, heves, vad folyó van.

Mindegyik folyónak megvan a maga karaktere, mélysége és szélessége

Olyanok, mint az emberek – nincsenek arctalan folyók!

A Jenyiszej arca – Ragyogó szemű Bogatyr.

Bajkálnak adja a dobozt.

Bajkál: Nos, hősök, mutassák meg erőteket és bátorságotokat.

Előadják a „Folyóhősök táncát”.

A hősök felsorakoznak a Bajkál-tó előtt.

Jenisei virágot ad Angarának.

Minden győzelem neked szól,

Kék szemű Angara.

adok neked egy gyönyörű virágot,

A kedvencemnek akarlak hívni.

Angara ledobja magáról a sálat, amelyet Bajkál atya tett rá, az Irkut ajándékát, és elfogadja a Jenyiszej ajándékát.

Barguzin int a kezével, és elmegy.

Bajkál: Ez az, drága lányom!

Jobb vőlegény, mint Irkut,

Nem fogod megtalálni.

Feleségül kellene vennie.

Vezető: De a gyönyörű Angara ellenállt apja akaratának.

Angara: Nincs szükségem rá

Inkább egyedül maradok öreg koromig.

Bajkál:Ó, igen! Takarodj a szemem elől

Lázadó lánya.

Az Angara lány félreáll.

Vezető: És Bajkál megparancsolta a sámánnak:

Bajkál: Ne engedd ki Angarát a házból!

Ne vedd le róla a szemed

És nagyon figyeld őt.

Az Angara és a sirályok tánca.

Egy sámánfiú nézi a táncot.

A tánc után a sirálylányok elrepülnek, Angara szomorú.

Vezető: Angara a szépről szól

A Kék Országról álmodoztam.

Fehér sirályok meséltek neki arról az országról.

Angara: Bárcsak hamar odaérnék

Oda, ahol a Jenyiszej uralkodik!

A Bajkál-tó mellett ül.

A sámán kijön és táncol.

A tánc után Angara mellé ül.

Vezető: Aztán egy sötét éjszaka,

Bajkál nagyon fáradtan elaludt.

Csak Angara van ébren és remeg.

Hosszú útra készülök – ez az!

Indulásra készülődés.

Angara: Viszlát apa, bocsáss meg a lányodnak.

A fröccsenő hullámok hátterében Angara elfut.

Vezető: A csobbanást hallva a sámán is felébredt.

Felébredve hangosan felkiáltott:

Sámán fiú:Ébredj gyorsan, szürke Bajkál!

A "Tenger" zene szól.

Vezető: Felemelkedett a Bajkál-tó vize,

Szürke szemöldöke felszaladt,

Szemek villámlik,

Zivatar villant az égen.

A feldühödött Bajkál leugrott trónjáról

Bajkál:Állj le lányom,

Ne hagyj el öregkorodban!

Vezető:És messziről hallotta a választ:

Angara: Bocsánat, apa!

De nincs nyugtom.

Minden gondolatom a Jenyiszejről szól,

jobban szeretem őt, mint az életem!

Vezető: Bajkál vad haragjában

Elmozdított egy követ a hegyről,

Angara pedig egy követ dobott utána.

Bajkál követ dob. (Félelmetes zenei hangok.)

Vezető: A sámán beleesett a forrásba - egy kőbe,

A szerelem és a szív tüze rohanása.

Hiába Bajkál

Dühöngött és dühöngött,

Emelkedő hullámok a sziklák között.

Jeniszej Angarához fut, megfogja a kezét, és a székekhez megy.

Bemutató: Azóta sok év telt el. Az emberek Sámánkőnek nevezték azt a sziklát, amelyet Bajkál egykor az Angarába dobott. És Jenisej és Angara végre megtalálta a boldogságot.

A távolba mennek, évszázadok telnek el -

De a folyó még mindig folyik.

Mindenkinek énekli Angara dalait -

Emlékezzenek rájuk a gyerekek!

Lányok tánclépései az Along the Angara című dalra

Gyermek: Hát te, hatalmas Bajkál,

Ne hagyd ki a szemtelen lányodat.

Mindannyian szeretünk és megvigasztalunk,

Szórakoztassuk magunkat cuccokkal.

1. A Bajkál-parton születtünk,

A Bajkálon élünk.

Együtt járunk óvodába

Itt énekelni fogunk.

2. Te vagy az apánk, Bajkál,

Ki nevezett ősz hajúnak?

Ragyogsz a szépségtől

Erős vagy és fiatal.

3. Bajkálban van minden víz

Tiszta, átlátszó,

Ó, ha ez lenne a sorsom

Világos, sikeres.

4. A Khamar-Daban-hegység közelében,

A nagy Bajkálnál,

Boldogan élünk így

És táncolunk és énekelünk.

Vezető: Miért vagy szomorú, szeretett Bajkál?

Mitől szuszog a szörföd?

Vagy valaki gonosz, megbocsáthatatlan

Néha kigúnyol téged?

És Bajkál felsóhajtott nekem válaszul:

Bajkál:Évezredek óta élek a világon,

Senki nem sértett meg

Ellenkezőleg, mindenki tisztelte...

De az elmúlt fél évszázadban

Nem ismerem fel az illetőt!

Olyan, mint a tiszta víz

Soha nem lesz rá szüksége.

A gyerekek mind felszaladnak a Bajkálhoz (karakter)

1 gyermek: A Bajkál az egyetlen az egész bolygón,

Egyszerűen nincs más lehetőség...

Mindannyian a tiétek vagyunk, Bajkálom, gyerekek,

És arra vagyunk szánva, hogy veled éljünk.

2. gyerek: Ne sértsd meg a tengert, emberek!

Bajkál is élni akar:

Játssz a hullámmal, vitatkozz a széllel

És szolgáld hűségesen az embereket!

3. gyerek: A Bajkál megőrzése szent ügy:

Az ő sorsa a mi kezünkben van

A természet maga mondta nekünk

Hazánk Bajkál éljen évszázadokig.

Vezető:És hiszem: Bajkál lesz

Dicsőség Oroszországnak a növekedésért!

És utódaink nem felednek minket

Adja meg az esedékét.

Megszólal a „Glorious Sea – Sacred Baikal” című dal.

Forgatókönyv Glorious Sea – szent Bajkál

Mindenki tud a Bajkál-tóról. A gyerekeknek szóló forgatókönyvünk ennek a tónak szól. előkészítő csoportés szüleik. Érdekes forgatókönyv feladatokkal a Bajkál-tóról és a természetről.

A program tartalma:
Cél:

Folytassa a gyerekek megismertetését a Bajkál-tó lakóival, adjon néhány történelmi ismeretet a Bajkál-tóról; bővítse szókincsét; gondoskodó magatartás kialakítása Szibéria természeti öröksége iránt.

Feladatok:
Nevelési: Megszilárdítani tudását a szülőföldről és látnivalóiról, a Bajkál-tóról; folytatjuk őshonos természetünk sokszínűségének megismertetését; kialakítani a gyermekek elképzelését arról, hogy az ember a természet része, és meg kell őriznie és meg kell védenie azt; új zenei anyag megismerése „Ének vidékünk taváról” - hallgatás.

Nevelési: Egyszerű ok-okozati összefüggések megállapításának, általánosítások készítésének képességének fejlesztése; felkelti az érdeklődést a növény- és állatvilág ismerete iránt szülőföld; fejleszti az esztétikai felfogást, a kreatív képzelőerőt, a közös munka képességét, segíti egymást a kollázskészítésben; fejlessze a gyerekek logikus gondolkodását és beszédét válaszuk magyarázatán és indoklásán keresztül.

Nevelési: Szeretetet ápolni szülőfölded, szibériai régiód iránt; áhítatos magatartást és büszkeséget formálni kicsiny Szülőföldje iránt; csoportos munkavégzés képességének fejlesztése.

Szókincs munka: Sámánkő, szibériaiak, kollázs
Anyag: Illusztrációk és fényképek a Bajkálról (növény és fauna); videó a Bajkálról; a „Glorious Sea – Sacred Baikal” című dal felvétele whatman papír, ragasztó, kivágott rajzok; kefék; kancsó Bajkál vízzel.

Előzetes munka: Tekintse meg a „Baikal” bemutatót; ismerkedés a Bajkál-tó legendáival; versek memorizálása a Bajkálról gyerekekkel, játékok tanulása,
Karakterek:
Előadó, Bajkál, Angara, gyerekek

A szórakoztatás fejlődése(miközben olvasom a legendát, az Angara, Bajkál, Jenyiszej, Sámánkő diaképe látható a képernyőn)
Megszólal a „Glorious Sea – Sacred Baikal” című dal

Pedagógus: A Bajkál szigorú és fenséges. Sok titkot és rejtélyt őriz. Nem mindenki nyitja ki őket. Jól kell ismerned őt, tiszta fejjel és tiszta szívvel kell felfedni a titkait. És nekünk, szibériaiaknak is ez a tó a legkedvesebb és legszebb. A régi időkben a hatalmas Bajkál vidám és kedves volt. Mélyen szerette egyetlen lányát, Angarát.
Nem volt szebb nő a földön.
Nappal világos - világosabb, mint az ég, éjszaka sötét - sötétebb, mint egy felhő. És akárki hajtott el az Angara mellett, mindenki megcsodálta, mindenki dicsérte. Még a vándormadarak – libák, hattyúk és darvak – is leereszkedtek alacsonyan, de ritkán szálltak vízre. Azt mondták:
- Lehetséges valami világosságot befeketíteni?
Bajkál öregember jobban vigyázott a lányára, mint a szívére. Egy nap, amikor Bajkál elaludt, Angara rohant a fiatalemberhez, Jeniszejhez.
Az apa felébredt, és dühösen fröcskölte hullámait. Heves vihar támadt, a hegyek sírni kezdtek, erdők dőltek ki, az ég feketévé vált a bánattól, az állatok félelemtől szétszórták a földet, halak merültek a mélyre, madarak repültek el a nap felé. Csak a szél süvített és a hősi tenger tombolt.
A hatalmas Bajkál nekiütközött a szürke hegynek, letört róla egy sziklát, és a menekülő lánya után dobta.
A szikla egyenesen a szépség torkára esett. A kék szemű Angara zihálva és zokogva könyörgött, és kérdezősködni kezdett:
- Apám, szomjan halok, bocsáss meg, és adj legalább egy csepp vizet...
Bajkál dühösen kiáltott:
- Csak a könnyeimet tudom adni neked!
Az Angara évszázadok óta könnyvízként ömlik a Jenyiszejbe, az ősz hajú és magányos Bajkál pedig komor és félelmetes lett. A sziklát, amelyet a lánya után dobott, Sámán kövének hívták. Gazdag áldozatokat hoztak ott a Bajkálnak. Az emberek azt mondták: „A Bajkál dühös lesz, leszakítja a sámán kövét, a víz beözönli és elönti az egész földet.”
Csak régen volt, most bátrak az emberek és nem félnek a Bajkál-tótól... Pedagógus: Az Angara folyó - tiszta a vize,
A mellette lévő szigetek mind erdősek,
A mellette lévő szigeteket mind ribizli borítja,
nincs szebb szülőföldemnél.
Skarlát hajnalok égnek feletted,
Az Angara folyó Bajkalov lánya!

Zene szól. Angara belép. Átsétál a hallon, megmutatja magát, szépségét.

Angara: A csillogó vizek királynője vagyok,
Én vagyok a vad föld szépsége;
Előre zúdul a vizem,
Gyorsan észak felé, büszkén ragyogva.
A dombok és a sziklás sziklák között,
Néha ragyog, néha fenyegetően sötétedik,
Rohanok onnan, ahol a Bajkál ver,
A Jenyiszej széles hullámához.

Riasztó zene szól, belép a Bajkál.

Bajkál:Én vagyok az ősz hajú öreg Bajkál,
Azonnal láttalak
Ha jósággal jöttél,
Itt találtunk barátokat.
Ha meg akarod sérteni a vizet,
Nem fogod látni a szépségét.
Miért jöttél hozzánk?

Gyermekek: Gratulálok! Gratulálok!

Pedagógus:És most Bajkál atya, hallgassa meg a verseinket (A gyerekek verset olvasnak)

1 .Annyi tó van a világon,
A Bajkál a legszebb mind közül!
A víz tiszta, a szél pedig friss.
Évszázados fenyők suttogása hallatszik... (Elya)

2 . Milyen szépséget rejtett Szibéria?
Friss tavat adott nekünk!
Dicső Bajkál - hatalmas, mint a tenger,
Mennyi minden van elrejtve a hatalmas kiterjedésben (Sasha Sh)
Bajkál:Én is sokat tudok rólad. Ma pedig Angara lányommal meghívtuk Önt, hogy látogasson el hozzánk
Angara: Sok érdekes és nehéz feladattal készültünk az Ön számára. Ha mindegyiket kitölti, akkor bizonyítsa be, hogy valódi szibériai vagy. De először fel kell melegíteni.

Tömegtánc "Opanki"

Bajkál:És így indulunk!
1. feladat.
Pedagógus: Srácok, nézzétek meg a képernyőt, 4 különböző tó van, az egyik a Bajkál, keressük meg a többi között. „Találd meg a Bajkál-tavat a körvonal mentén lévő többi tava között” (a képernyőn több kontúr található. Felhívom a gyerekeket.

Pedagógus: A srácok nagyszerű munkát végeztek az első feladattal. 2. feladat Srácok! A Bajkál nekünk adta a kavicsát! Játsszunk vele egy játékot. Körbejárjuk, és bármit mondunk a Bajkálról.
A „Szólánc” (kavicsos) játékot játsszák.
A gyerekek körben állva adnak át egy kavicsot kézről kézre, és megneveznek egy szót, amely a Bajkálra utal - omul, cédrus, fenyő, golomjanka, tajga, fóka, Angara, taimen, vadrozmaring stb.

Pedagógus: Jól sikerült, remekül játszottak. Most pedig pihenjünk egy kicsit.

Fizminutka

3. feladat.
Pedagógus: Srácok, jól ismeritek a régiótokat? Tehát itt a következő feladat. A Bajkál kérdéseket készített neked, és most egy mini kvízt fogunk játszani. Az Ön feladata a kérdések megválaszolása. Ehhez két csapatra kell osztanunk (Ebben az időben Bajkál és Angara felváltva osztják ki a gyerekeknek a helyes válaszokért)
1.Mi a neve a Bajkál-tóból kifolyó folyónak? (Angara).
2. Milyen ehető bogyós gyümölcsök nőnek a Bajkálon (áfonya, áfonya, áfonya, málna, eper, áfonya, lonc, áfonya, csonthéjasok.)
3.Milyen mérgező gombákat ismersz? (Légyölő galóca, halvány gombagomba, álmézes gomba.)

4. hány éves a Bajkál? (35 millió)

5. Mit jelent a „Bajkál” szó? (Gazdag tó)

6. Nevezze meg a tó fő ásványkincsét (víz)

7. . Milyen nagy emlősök találhatók a Bajkálban? (Pecsét)

8. Milyen mélységben van élet a Bajkálban (mindenhol)

Pedagógus: Drága Bajkál, a srácok dumákat tudnak rólad.

Bajkál: Természetesen szívesen hallgatom a lányommal, Angarával.

Ditties
1. Olkhonon élünk (mindenki)
Szárított kekszet és mézeskalácsot rágunk.
És dumálok a Bajkálról
Most neked fogunk énekelni.
2. A Bajkál-tónál élünk (Sema)
Együtt énekelünk dalokat.
Csatlakozz hozzánk egy körbe
És dalokat énekelj.
3. Meghívtak, hogy látogassam meg a Bajkálon túl, (Olesya.)
Kár, hogy nem mentem!
Most már messze lenne
Transbajkal menyasszony..
4. Úszunk a Bajkál-tóban. (Elya.)
Itt szenteltvizet iszunk.
Mindig egészségesek leszünk -
Örömet fogunk okozni az embereknek.

Tanár: 4. feladat Jól sikerült srácok.
A Bajkálon nem kevésbé szép és csodálatos növények találhatók. Sehol a Földön nincsenek olyan gyönyörű madarak és állatok, mint a Bajkálon. A madarak énekükkel, az állatok a fenségükkel lepnek meg minket, most rájuk fogunk emlékezni. Most növények és állatok képei jelennek meg a képernyőn, és az Ön feladata, hogy felismerje és elnevezze őket (Egy kép jelenik meg a képernyőn egy, a gyerekek számára ismeretlen hallal, a tanár bemutatja a gyerekeknek.)

Bemutató a képernyőn a Bajkál-tó növényeiről, madarairól és állatairól (háttérzene)

Pedagógus: Jól tetted, jól ismered a Bajkál-tó növény- és állatvilágát.

Állatokhoz vagy növényekhez kapcsolódó szabadtéri játék

Tanár: 5. feladat Srácok, most felolvasok nektek egy verset, ti pedig figyelmesen hallgassátok meg, majd válaszoljatok néhány kérdésre.

Szeretem az orosz természetet.
Mindenkitől meg akarom menteni
Az alkotásai csodálatosak
A siker adományozói.

Barátaim, elvtársak,
Azt akarom mondani:
"Legyünk barátok
Védd a természetet!
Ne szemeteljünk többet mindig rajta.
És hálás lesz
Földanyánk!
És meg fogjuk büntetni
Az ilyen kártevők...
Védd a természetet
Megtanítjuk őket.
És csodálatos lesz
Virágozzon, szagoljon.
Orosz természetünk
A kor gyarapodni fog.

Pedagógus: Tetszett a vers (gyerekek válaszai) Mit mond?

És most emlékezni fogunk a természet viselkedési szabályaira. Játsszunk veled, a játék neve „igen-nem”. Felolvasom a kérdéseket, ha egyetértesz velem, akkor tapsolj, ha nem, taposd fel a lábadat )

Pedagógus: Srácok, szerintetek miért és miért szükséges a természet védelme? Kinek kell a természet (gyerekek válaszai) Adjunk egy gyönyörű dalt a Bajkálnak és Angarának, „Színes bolygó” címmel.

Dal "Colorful Planet"

Pedagógus: Nos, most határozottan bebizonyítottad, hogy igazi szibériaiak vagytok.
(a gyerekek kijönnek és verseket mondanak)

1 gyerek: Nikita B.
És mi ez, olyan kék,
Hideg, mint a jég, átlátszó, mint az üveg?
Talán a fenyőfák közé akadt az ég,
Üveg gördült a sziklákon és a földre?
2. gyerek: Vlad
És mi ez, olyan arany,
Fényes, mint egy tükör, elvakítja a szemét?
Talán ez a nap elaludt a sziklák alatt,
Fáradtan fekszik, becsukja a szemét?
3. gyerek: Pauline.
És mi az, hogy nem mindig békében,
Talán egy felhő ragadt a sziklák közé?
És ez nem felhő, és nem az ég,
És ez nem a nap, hanem a Bajkál-tó (együtt)

Bajkál: Igen, megszerettél tudásoddal, úgy látom, szereted és ismered szülőföldedet.

Pedagógus: Igen, a gyerekek szeretik és tisztelik szülőföldjük természetét, barátok az állatokkal, madarakkal, rovarokkal.

Tánc "Barátság"

Pedagógus: 6. feladatÉs mi Bajkál nem csak üres kézzel engedjük el, hanem ajándékot is készítünk Önnek. Srácok, készítsünk egy kollázst a Bajkálra. Van rajtam egy Lap, amely a Bajkál-tó erdőjét ábrázolja, de itt valami hiányzik. Mit gondolsz (gyerekek válaszai) Felkérem a gyerekeket, hogy készítsenek kollázst?

Pedagógus: Bajkál, nézd meg, milyen ajándékot adtunk neked.

Angara:És te, apám, nem felejtettél el semmit? Hogy lehet ilyen jó gyerekeket ajándék nélkül hazaküldeni?
Bajkál:Ó igen, teljesen elfelejtettem! Búcsúajándékként pedig minden srácnak odaadom a tiszta Bajkál vizemet. Igya meg, nagyon finom és egészséges.

Angara elővesz egy átlátszó kancsót tiszta Bajkál vízzel. Bajkál és Angara vízzel kezelik a gyerekeket. A gyerekek kipróbálják a Bajkál vizet, és köszönetet mondanak.

Bajkál:És most eljött a búcsú ideje.
Térj vissza vizeidhez,
Szereted a bolygódat!
És csak jót csinálj vele!

A dal így hangzik: „Glorious Sea – Sacred Baikál”
Bajkál és Angara elköszönnek és elmennek

Olga Rybak
Ökológiai nyaralás "Dicsőséges tenger - Szent Bajkál"

Cél: környezetvédelmi kezdeményezések kidolgozása

Feladatok:

Bővítse a gyermekek természetvédelmi ismereteit; ápoljon gondoskodó hozzáállást, vágyat és képességet, hogy minden lehetséges segítséget megadjon neki;

A gyermekek erkölcsi és esztétikai nevelése érzéseket:

a szülőföld természete iránti szeretet, a vágy, hogy többet megtudjunk róla természeti erőforrások ah, az a képesség, hogy megértsük szépségét, megragadjuk a hangulatot, amit ez vagy az a természetkép kelt, kapcsolatokat teremteni különböző típusok művészet, amely ugyanazokat a természetképeket tükrözi;

- zene: kialakítani egy elképzelést a zene vizuális képességeiről, a természeti jelenségek tükrözésére való képességéről; észlelni egy hatalmas, fenyegető tenger képét, megkülönböztetni és észrevenni a dinamikus árnyalatok változását, amelyek a hullámok mozgását közvetítik, most erősödnek, most apadnak; beszéljen a zene természetéről; javítja az előadói képességeket és a kreatív megnyilvánulásokat.

- irodalom: bevezetni a költészet világába, kialakítani az irodalmi szöveg meghallgatásának vágyát és képességét, kiemelni annak figuratív hangzását, átérezni a szépséget, átélni a költői kép érzékelésének örömét; az irodalom felhasználása a beszéd fejlesztésére, a szókincs gazdagítására, a képalkotás és a beszéd kifejezőképességének befolyásolására; fejlessze a képzeletet az irodalmi művek észlelésének, memorizálásának és fejből való olvasásának folyamatában; tárgyak és természeti jelenségek megfigyelésekor bátorítson ismerős versek felidézésére.

- vizuális tevékenység: a természet szépségének közvetítésének igényét kialakítani a képzőművészetben; részt vesz a természet témájú kreatív alkotások kiállításainak szervezésében; hogy a természet szépségének érzékelése és ábrázolása során kialakítsák a művészi ízlés alapjait.

- ökológia: tárgyak és természeti jelenségek megcsodálása iránti vágy és vágy felkeltése, gyönyör érzésének felkeltése szépségén való szemlélésből; bátorítsa a tárgyak és természeti jelenségek minél több esztétikai tulajdonságának és minőségének észrevételét és megnevezését; megszilárdítani a természetben a viselkedési szabályok ismeretét, kemény munkával.

AZ ÜNNEP LEJÁRÁSA:

Terem ünnepélyesen feldíszítve. A központi fal mellett trón áll. A dal zenéjére « kék víz» N. Lukonina gyerekek belépnek a terembe és elfoglalják a helyüket.

Előadó - Lake Bajkál... Sok legenda, dal, mese szól róla.

Végül is ez a tó a legnagyobb, legmélyebb, legősibb,

nagy biológiai sokféleség jellemzi. A történetünk róla szól.

Annyi tó van a világon,

Bajkál mindegyiknél szebb!

Tiszta a víz, friss a szeled,

Évszázados fenyők suttogása hallatszik

(M. Pavlov)

Gyermekek 1 - Bajkál- Oroszország kék szeme,

Bajkál - a föld kék szeme,

A természet maga áldott

A hely, ahol megjelentél.

2 - Évről évre egyre több vagy,

Gyönyörű vagy nyáron, csodálatos télen,

Sziklák és hegyek vesznek körül,

A tajga melletted hatalmas.

3 - A legfinomabb omul a vizeidben van,

Vannak szürke hal, fehérhal, golomyanka,

És a hűvös levegő itt olyan friss és tiszta,

Mintha nem az életben, hanem a mesében lenne.

(L. Mandrygina)

DAL « DICSŐS TENGER – SZENT BAIKÁL»

Előadó - Ma rendkívüli eseményünk van ünnep, dedikált

tó Bajkál. De milyen nyaralás Bajkál atya nélkül?

Mit tegyünk? Nem kellene küldenünk?

(Az előadó választ egy hírnököt (gyermek).

Jó utat, gyere vissza gyorsan! Addig is várjuk a híreket

a küldöncünktől, találd ki a néni rejtvényeit Tamara:

Összegyűjti a vizet a hegyekből

A mormogó beszélgetés alatt,

Éjjel-nappal vizet ad a lányának.

A jóképű Jeniszejvel

Gyorsan elszalad.

(Bajkál, Angara)

Kis sziget kicsiben tenger,

A sirályok városa... (Edore).

A sziget természeti emlék,

A vizek mélyek és tiszták.

A szelek simogatnak és harapnak,

Darabosan letépik.

hangya tőke,

Kígyók és madarak élnek ott.

Megbabonázva valakinek az akarata

Van egy medve egy hegyhez láncolva.

(Olkhon-sziget)

(Kopogás hallatszik. Hírnök jelenik meg, apám Bajkál(felnőtt).

Bajkál- Nagyon félelmetes uralkodó vagyok,

A halak és a fókák ura.

Miért hívtál?

És elszakítottál az álomtól?

előadó - Az én komor és szürke Bajkálom,

Miért vagy dühös, nem vagy önmagad?

Miért nem vagy vidám, lógatod a fejed?

Bajkál - Elszökött előlem

A lányom, Angara.

Házigazda – Szörnyű apa Bajkál,

Ne haragudj ránk.

Egy dal a vízedről

Most énekelni fogunk.

(Bajkál ül a trónon.)

DAL "A VODITÁRÓL" (zene és szöveg: Kravkl E.):

1. A kedvenc tündérmeséknek két oldala van.

Arra kérlek, hogy gyorsan emlékezz rájuk,

Nagyon egyszerű élővíz van ott

Hirtelen újraéleszti a hősöket.

Kórus: És ez egy csoda, és ez egy rejtély,

És ez nem hülyeség!

És persze ez nem véletlen

Ami életet ad az egész világnak, az a víz!

2. Hullám fröccsent a vad partra -

És a kő életre kelt és megcsillant,

Madarak keltek fel, állatok felkeltek -

És az ősz hajú mosolygott Bajkál.

Kórus:

(Bajkál mosolyog.)

Bajkál- Örülök a dalodnak

Elűzöm az alvás maradványait:

Meghívom az okos srácokat

Egy kiránduláson ide Bajkál!

(Bajkál felkéri a gyerekeket, hogy válaszoljanak a „Tudta-e

Bajkál?»)

1. Mit jelent a szó? Bajkál?

2. Milyen szelek vannak? Bajkál?

3. Melyikben van a legtöbb hal? Bajkál?

4. Hány éves a tó? Bajkál?

5. Melyik orosz népdal említi az omulhordót?

(Bajkál dicséri a gyerekeket)

Tánc "Hal"

Bajkál – Énekelt dalok, táncolt,

De még nem játszottál.

SZIBÉRIAI JÁTÉK "PAtakok és tavak":

(A játékosok 5-7 oszlopban állnak, azonos számú játékossal különböző

a terem részei patakok. Jelre – Elindultak a patakok! mindenki egymás után fut

otthon, anélkül, hogy elhagyná a patakot. Jelre – Tavak! a gyerekek megállnak és felveszik

kezet és köröket-tavakat építeni. Az nyer, aki a leggyorsabban építi meg a kört.)

Előadó - Na Bajkálban élünk,

Szárított kekszet és mézeskalácsot rágunk.

Sok cuccot ismerünk

És most énekeljük őket.

DITTS:

On Sétáltunk a Bajkálban -

Köveket dobáltak.

Észrevettük a szépséget -

A szemetet elszállították.

On Szeretünk Bajkálba menni,

Mondjuk el mindenkinek a világon.

miből élünk? Bajkál-

Büszkék vagyunk rá!

Előadó - Jóképű Bajkál az év bármely szakában!

Tél és nyár, szép az ősz!

Nem hiába próbálkozott az anyatermészet,

Az összes csodát egyesítve egybe!

(S. Shishmarev)

Gyerekek 1 – Amikor elmondják « Bajkál»

Látok hajókat, mólókat,

Látom az eget, látom a hegyeket,

Mindenfelé A Bajkál kiterjedése.

2 - Többször voltam ott.

Bajkál annyira vonz

Csillagok csillogó gyémántja van,

És a vizek tisztasága és a Sámánkő.

3 - A Bajkált naplemente világítja meg,

Este annyira csillog.

És reggel a skarlátvörös hajnal...

Gyermekek (együtt)- Nem hiába voltunk itt!

(A. Csabanenko)

KOREOGRAFIAI ÖSSZETÉTEL "HULLÁMOK"

Bajkál- Festett babakocsiban

Megérkezett egy mese

Igen a tóval kapcsolatban Bajkál,

A Sayan-hágó mentén,

Igen, a szivárvány íve mentén,

Igen, a Solzan folyó mentén.

(T. Dolbunova)

(Bajkál meghívja a gyerekeket, hogy hallgassák meg Becky Gray meséjét – Ki menti meg a tavat?

("Szibériai" 2/96. sz.). A mese véget ér szavak: "Mit tehetsz

ott vagy, hogy segíts?" Bajkál gyerekekkel beszélget, lebonyolítja a játékot „Mi Bajkál

ok, akkor mi van A Bajkál rossz»)

Gyerekek - A Bajkál a mi gyöngyünk!

Bajkál - a bolygó tüdeje!

Élő, Bajkál!

(Bajkál elbúcsúzik a gyerekektől, elhagyja a csarnokot. Ünnep a kirándulás véget ér

ezt bekapcsolva Bajkál)

Irodalom:

1. „Vizuális segédeszközök az óvodáskorú gyermekek zenei nevelésében” L. N. Komissarova, E. P. Kostina.

2. "A mi szülőföldünk" N. F. Vinogradova, S. A. Kozlava.

3. "Természet és zene" O. P. Radynova.

4. „Esztétikai nevelési program 2-7 éves gyerekeknek” ("Szépség. Öröm. Teremtés") T. S. Komarova, A. V. Antonova, M. B. Zatsepina.

5. "Szibériai" №5 / 95.

6. "Szibériai" №2 / 96 .

7. "Szibéria csodálatos utazása Bajkál» (kis szibériai enciklopédia) S. N. Aslamova, S. M. Sergienko.

8. "Négy évszak" S. A. Veretennikova, A. A. Klykov.

Mi ez?

Mi ez?

Olyan kék

Hideg, mint a jég

Átlátszó, mint az üveg?

Talán ez az ég

Elkapták a fenyőfákat

Átgurult a sziklákon

És üveg a földön?

Mi ez?

Olyan arany

Fényes, mint egy tükör

Vakító szemek?

Talán a nap

Könnyű volt aludni a sziklák alatt,

Fáradtan fekszik

Becsukod a szemed?

Mi ez?

Mindig nyugtalanságban,

Talán egy felhő

Elakadt a sziklák között?

És ez nem felhő,

És ez nem a mennyország,

És ez nem a nap,

És a BAIKAL-tó!

Ma egy rövid utazásra szeretnélek hívni benneteket, és persze már sejtitek, hova. Természetesen a BAIKAL-tóhoz!

A Bajkál a bolygó egyik legrégebbi tava. És bár korát 25-50 millió évre becsülik, még mindig fiatal. És talán egy nap a mi Bajkálunk óceán lesz! Ezt bizonyítja, hogy partjai évente 2 cm-rel térnek el egymástól. Ez azt jelenti, hogy a Bajkál növekszik!

A Bajkál területe 31 500 négyzetméter. km (a világ legnagyobb tavai között a 8. helyen áll) Ez megközelítőleg megegyezik Belgium, Hollandia vagy Dánia területével. De a mélység tekintetében a Bajkál az első helyen áll a tavak között földgolyó. A Bajkál mélysége 1631 m. Ilyen mélység nincs mindenhol! Végül is a tó egy mélyedés, amely három független medencéből áll, amelyeket magas víz alatti dombok választanak el egymástól.

Déli mélyedés - 1432 m, Középső - 1632 m, Északi mélyedés - 889 m.

Miért hívják így a Bajkált? Mit jelent a Bajkál szó? Honnan, milyen nyelvből került ez a név az oroszba? Az oroszok 1643-ban jelentek meg a Bajkál-parton. A Kurbat Ivanov vezette kozákok különítménye volt. Megépítették az első hajót a Bajkál-tavon.

A Bajkál-tó partjain élő népek nomád életmódot folytattak. És mindannyian a maguk módján hívták a tavat. Például, Evenks beszélt láma , vagyis a tenger, ill burjátok hívta őt Baigal – Nuur - tó. U kínai A Bajkált északi tengernek nevezték Bai-hai . IN jakut van egy szó a nyelvben - baykhal – tenger. Valószínűleg az evenkok, a burjákok és a jakutok ezt a nevet más nyelvről fordították. De melyikből?

A bronzkorban a Bajkál-vidéken éltek török nyelvű népek - kurykánok aki ismerte a rovásírást. A tudósok szerint ők voltak az elsők, akik a Bajkál nevet adták a tónak. A Bajkál török eredetű szó bai - kul , ami azt jelenti gazdag tó . És a tó természetesen halban gazdag.

A Bajkál a legátlátszóbb tó. Télen és június végén a Bajkál vizének nagyobb átlátszósága figyelhető meg, majd csökken. Miért? Ahogy a víz felmelegszik, a baktériumok, algák és állatok jobban fejlődnek. A tóba ömlő folyók nagy mennyiségű agyag- és iszapszemcséket szállítanak. Az áramlatok mindezt a nyílt Bajkálba viszik. A tó azonban ülepítő medence, ahol a legkisebb szennyeződések is leülepednek a Bajkál-tó mélyén.

A Bajkál folyó vagy puszta tó. Több mint 300 folyó hordja be a vizét. És csak az egyetlen Angara folyik ki a tóból. A Jenyiszejbe ömlik, összeköti a Bajkált a Jeges-tengerrel.

Miért friss a víz a Bajkálban? Tele van folyók felszíni vizeivel, amelyekben kevés a só. E folyók fenekét nehezen oldódó kristályos kőzetek szegélyezik

Mennyi víz van a Bajkálban? Egy hatalmas medencében - 23 000 köbméter. m víz, ez a világ édesvízkészletének 20%-a. Ha a Föld minden ivóvízforrása hirtelen eltűnne, és csak a Bajkál maradna, akkor a földkerekség összes embere a víz felhasználásával csaknem fél évszázadig élhetne, és annyi vizet költene naponta, mint amennyit az emberek jelenleg. nagyobb városok.

A Bajkál az élőlények leggazdagabb változatával rendelkezik, amelyek közül több mint 2600 faj van, fenntartják a tisztaságot és kiváló minőségű a tó vizét, és „élő vízzé” teszik.

A Bajkál endemikusai olyan állat- és növényfajok, amelyek csak itt találhatók. A Bajkálban minden mélységben van élet. Legfeljebb a felszíntől a legnagyobb mélységig, sőt a fenéküledékek vastagságában is mély depressziók Számos vízi élőlény él, beleértve a halakat is.

A legegyszerűbb egysejtű élőlények a zooplankton; többsejtűek - szivacsok (szűrőetetők), Bajkál férgek, kétszárnyú rovarok, puha testű állatok, puhatestűek.

Halak - omul, szürkeség, tokhal, taimen, golomyanka (napsütésben elolvad), burbot, goby és még sokan mások.

Emlősök – fóka.

"Nem a térképen kell keresned egy nagy tavat, hanem magadban kell keresned..."
(I. Shirobokov)

Van legalább egy ember, aki nem akarja a Bajkált a saját szemével látni? A tóval először gyermekkorunkban tanulunk. És a gyermek képzeletében megjelenik a földnek az a titokzatos zuga, amely csodáival, titkaival és példátlan, felfoghatatlan szépségével hívogat.

Bajkál az egyedülálló hely, a bolygó egyik egyedülálló csodája, valóban természetes szentély nemcsak az oroszok, hanem az egész világ számára is. Híres geológiai ókoráról és az állat eredeti formáiról ill növényvilág, amelynek eredetét még nem sikerült teljesen megérteni. Ennek a tónak a hatalmas mérete és mélysége, elképesztően tiszta és átlátszó víz, amely színében akár a legjobb akvamarin kristályokkal, akár smaragddal, ill. ég kék, mesésen szép partok termelnek kitörölhetetlen benyomást mindannyiunk számára.

A Bajkál-napot 2018-ban szeptember 7-én ünneplik. Erre az időpontra az MKUK Településközi Központi Könyvtár munkatársai „Bajkál - kristálytiszta tava” ökológiai kirándulást készítettek a gyerekeknek, beleértve a Bajkál-tóról készült fényképek bemutatóját, valamint „A dicsőséges Bajkál királysága” című környezetvédelmi vetélkedőt. A rendezvényt az egyedülálló növény- és állatvilágnak, valamint a fennálló súlyos környezeti problémáknak szentelték, amelyek nagy károkat okoznak csodálatos tóés lassan elpusztítja. A srácok érdeklődéssel hallgatták a név történetét és eredetét. Megtudtuk, hogy ez a világörökség része természeti örökségés tórezervátum státuszú, megismerkedtünk klímájával, gazdag és változatos növény- és állatvilágával.

Sajnos azonban a szibériai ipar fejlődése miatt, beleértve a Bajkál melletti területeket is, számos nagyvállalat építése a fafeldolgozó, erdészeti vegyipari és egyéb iparágakban, valamint a színesfémkohászatban, gyakran súlyos jogsértésekkel a környezeti helyzetre veszély fenyegetett az egyedülálló tó felett. A Bajkál megóvása a szennyezéstől korunk sürgős feladata. A találkozó számos résztvevője konkrét környezetvédelmi intézkedéseket javasolt: állítsa le az erdőirtást a partokon, készítsen figyelmeztető plakátokat, építsen szennyvíztisztítókat a vállalkozásoknál, és emelje a lakosság környezeti kultúráját. A súlyos környezeti problémákat megbeszélve a jelenlévők arra a következtetésre jutottak, hogy jobban oda kell figyelnünk a természetre, mert mindannyiunkon múlik, hogy megmentjük-e vagy elpusztítjuk-e a körülöttünk lévő világot.

A rendezvény után az iskolások megismerkedtek az egyedülálló tóról szóló irodalommal. A könyvtári gyűjtemény több mint 50 információforrást tartalmaz a Bajkál-tóról. A „Bajkál legendái és titkai”, „Mi van a nevedben Bajkál” című könyveiből, S.A. Guruleva, „Baikál legendákban és titkokban”, O.K. Gusev „Szent Bajkál”, V. Bogdanov információkat kaphat a Bajkál történetéről, vízéről, szeleiről, szigeteiről, folyóiról.

A kutatókról és kutatásokról P.A. könyveiből ismerkedhet meg. Kardashevskaya „Bajkál kutatói”, A.I. Golenkova „Bajkál útkeresői”. S. Ustinov „Bajkál rezervátum”, „Bajkál, Barguzinszkij rezervátum” könyvei a Bajkál rezervátumairól szólnak. A könyvtárban rengeteg album található, amelyek fényképeket és cikkeket tartalmaznak a Bajkált körülvevő összes lenyűgözően szép helyről oroszul és angol nyelvek: öblök, köpenyek, népek és hagyományok, állatok, növények és egyéb információk. A szakirodalom nagy része a környezeti problémákkal és a Bajkál-tó védelmével kapcsolatos kérdésekkel foglalkozik.

Hozzászólás navigáció

A.F. könyvei Karnaukhova

 

A „Flashes of the Singing Soul” a szerelmi dalszövegeknek szól. A könyvbe nyomtatott versek reményeket ébresztenek a jó jövő iránt. Felfedik az ember kimeríthetetlen hitét a szeretet erejében, amely nemesíti őt és a világot, lendületet adva a jóléthez és a fejlődéshez.

A „Where the Eagles Nest” című történet a büszke és gyönyörű madarak, hatalmas szárnyfesztávolsággal, önzetlen és odaadó szeretettel; a büszke és szép emberek, hatalmas tetteikkel és teljesítményeikkel, bátorságukkal és a zord szibériai természet iránti szeretetükkel.

A „Csillagfény” című könyvben megjelent versek a szülőföldről, a szerelemről és az emberi élet szépségéről szólnak. A föld nagy embereinek szentelt szövegek, valamint bibliai és mitológiai témákról szóló elmélkedések.

Az „Élet geometriája” című versgyűjtemény az Angara partján fekvő, szeretett faluról, Nevonról szól, a szerző családjáról. Vannak versek, amelyeket a Nagy Honvédő Háború nehéz éveinek szenteltek, amikor nemcsak a felnőttek, hanem a gyerekek is hozzájárultak a közös győzelem kincstárához. A szerző kellő figyelmet fordított verseiben a föld nagy költőire, a történelmi eseményekre, valamint a gondolkodó embert foglalkoztató problémákra.

A „Dashing” történet egy valós tényen alapul, amely a Nagy Honvédő Háború alatt történt egy közönséges lovas katonával, Jegorral, aki eredetileg Nevon faluból származott. Többség karakterek a történetben említett valódi emberek.

A „Taiga Hops” gyűjtemény tükrözi a szerző benyomásait a vadászatról, a természetről és a tajgáról. A verseket a tajga régió lakóiban rejlő eredetiség jellemzi.

Az „Idő paletta” Anatolij Karnaukhov ötödik verseskötete. Ebben a szerző szeretetéről beszél kis hazaés a környező világnak. A könyvben közölt versek és versek tele vannak a hazaszeretet és a spiritualitás érzésével. A szerző mély hitét tükrözik a jóságba és az igazságosságba, a szépség és az örökkévalóság érzésébe.

Új jövevények

 

A kiadvány a kiemelkedő orosz utazó, N.M. naplóinak válogatott oldalait mutatja be. Przhevalsky, amely lenyűgöző történetet mutat be az Usszuri régióba, Mongóliába, Kínába, a Góbi-sivatagba és Tibetbe vezető expedíciókról. Fenntartott Ussuri tajga, csupasz Mongol sztyeppék, furcsa tájak Kína, veszélyes hegyi ösvények Lamaista Tibet, a Góbi és a Taklamakan sivatag hervadó hője - mindezt átélte, és többször is, hogy szorosabban összekapcsolja saját távol-keleti külvárosát Oroszországgal. Fáradhatatlan erőfeszítéseinek köszönhetően Mongólia, Kína és Tibet közelebb került Oroszországhoz. N.M. Przhevalskyt az Orosz Földrajzi Társaság tiszteletbeli tagjává választották. Az első közép-ázsiai expedíció után megkapta az Orosz Földrajzi Társaság Konstantinovszkij-érmét, több egyetem díszdoktora lett, a harmadik expedíció után Przhevalsky érdemeit az egész világközösség elismerte. Ez a gazdagon illusztrált kiadvány azokról a kalandokról és extrém eseményekről mesél, amelyek a Föld vad, egzotikus zugaiban várnak az utazókra.

A szoros, a tenger, a szigetcsoport és a sziget a híres orosz hajósról, Vitus Jonassen Bering kapitány-parancsnokról (1681-1741) kapta a nevét. A könyv dokumentumokat és jelentéseket tartalmaz az első (1725-1730) és a második (1734-1742) kamcsatkai expedíció résztvevőitől, részletesen bemutatva a kutatás előrehaladását Szibéria kevéssé feltárt területeire tett utazások nehéz, néha halálos körülményei között. Távol-Kelet. Egyedülálló kiadványban az expedíciók dokumentumai és résztvevőik írásai mellett: Sven Waxel, G. Miller és S.P. Krasheninnikov az orosz flotta és tengerészet történészének áttekintő munkáit is tartalmazza földrajzi felfedezések V.N. Top és a német földrajztudós, F. Gehlwald. Az orosz úttörők hősiességének és elhivatottságának köszönhetően az orosz földrajzi tudomány felbecsülhetetlen értékű tudással gazdagította az emberiséget a távoli országokról. A narratívát kiegészítő látványelemek, amelyeket több száz térkép, fekete-fehér és színes ősi festmények és rajzok képviselnek, lehetővé teszik az események olvasása közben, hogy élénken képzelje el azt a környezetet, amelyben azok zajlottak.

Ivan Alekszandrovics Goncsarov (1812-1891) „Pallada fregatt” című könyve a maga módján egyedülálló jelenség. Az orosz irodalom egyik klasszikusa sem Goncsarov előtt, sem utána nem vett részt ilyen úton. 160 évvel ezelőtt a Pallada fregatt horgonyt mért, és elhagyta a kronstadti úttestet. A sors úgy hozta, hogy a szavak figyelemre méltó mestere I.A. ezen a hajón utazna az egyik legkiemelkedőbb útra. Goncsarov. Két és fél éven át, több ezer kilométert szárazföldön és tengeren, egy felelős diplomáciai képviselet mozgott Nagy-Britannián, Madeirán, az Atlanti-óceánon, Dél-Afrika, Indonézia, Szingapúr, Japán, Kína, Fülöp-szigetek. Ivan Goncsarov tisztában volt olvasóival szembeni kötelességével és az utazás leírásának szükségességével, és már két hónappal visszatérése után megjelentek az első esszék az expedícióról, két évvel később pedig a „Pallada fregatt” első teljes kiadása. megjelent, amely számos utánnyomáson ment keresztül, és ma a modern olvasó megítélése alapján kerül bemutatásra ebben a könyvben.

Lenyűgöző történet egy csodálatos utazásról a 60-as években – a 15. század 70-es éveinek elején. a bátor orosz kereskedő, Afanasy Nikitin a távoli, titokzatos Indiába adja ennek a könyvnek az alapját. A „Séta a három tengeren” egyedülálló irodalmi emlékmű az olvasók által kedvelt „Nagy utazások” sorozatot folytatja. A függelékek érdekes történeteket tartalmaznak a különböző években „Nikityin előtt és után” megtett utazásokról India és a szomszédos országok ugyanazon régióiba. Ennek köszönhetően ezt a kötetet elképesztő ténygazdagság és anyagbőség jellemzi. Számos szüreti képek A leírt helyek világos képet adnak arról, milyenek voltak 500 évvel ezelőtt. A kiadvány mindenkinek szól, akit érdekel a földrajzi felfedezések drámai története és az ősi keleti egzotika.

„Az Antarktisz felfedezése” egy részletes utazási napló, amelyet a kiváló orosz haditengerészeti parancsnok, Thaddeus Faddeevich Bellingshausen vezetett híres munkája során. körülhajózás(1819-1821). Ezekben az években két orosz sloop – „Vostok” és „Mirny” – fedezte fel az Antarktiszt, a világ utolsó, korábban fel nem fedezett részét, egy rejtélyes kontinenst, amelynek létezésében sokan kételkedtek.
Könyv: F.F. Bellingshausen még ma is, majdnem 200 évvel megírása után, nemcsak a rengeteg élénk, emlékezetes részlettel, hanem a szerző személyiségével is magával ragad és magával ragad. Bellingshausen élénken reagál mindarra, ami a külföldi kikötőkben és a nyílt tengeren történt, kifejezően jellemzi az expedíció tagjait, és különös melegséggel ír hűséges segédjéről, a Mirny parancsnokáról, M.P. Lazarev. Köszönhetően F.F. felfedezésének. Bellingshausen és M.P. Lazarev, az orosz földrajzi tudomány globális jelentőségűvé vált, és erőteljes lendületet adott a leghíresebb orosz szervezet megszervezésének. kutatási szervezet XIX. század - Orosz Földrajzi Társaság. Több tucat színes és több mint háromszáz régi fekete-fehér festmény és rajz nemcsak díszíti a könyvet – lehetővé teszik, hogy szó szerint a múltba tekintsünk, és a résztvevők szemével lássuk az expedíciót.

Az Travel to the Tien Shan egy lenyűgöző, népszerű és humoros visszaemlékezés, amelyet a nagy orosz utazó, tudós és közéleti személyiség, Pjotr Petrovics Szemenov-Tian-Sanszkij írt kiemelkedő tudományos bravúrjáról - az 1856-1857-es expedícióról. a tudomány számára teljesen ismeretlen magas hegyvidéki országba Közép-Ázsia és Kína találkozásánál: Tien Shan kínaiul Mennyei Hegyeket jelent. A könyv tele van élénk részletekkel a régió egyedi természetéről, a lakosság megjelenéséről, életéről és erkölcseiről, csodálatos emberekkel, többek között régi barátokkal való találkozásokról - F. M., akit Szemipalatyinszkba száműztek. Dosztojevszkijt, akit a szerző Petrasevszkij köréből ismert. A könyv gyönyörűen megtervezett, festményekkel, rajzokkal és régi fényképekkel gazdagon illusztrált; Mindenki számára készült, akit érdekel Oroszország földrajza és történelme, tartalmas és megbízható történetek a Föld egzotikus zugairól.

Az orosz navigátorok galaxisában Vaszilij Mihajlovics Golovnyin (1776-1831) különleges helyet foglal el. Altengernagy, a Szentpétervári Tudományos Akadémia levelező tagja, jelentős mértékben hozzájárult a haditengerészeti ügyek minden területéhez, sokat tett az orosz flotta megszervezéséért és felépítéséért, tehetséges tudósként és íróként ismert, és képzett. bátor orosz tengerészek egész galaxisa: F.P. Litke, F.P. Wrangel, F.F. Matyushkin és mások. Golovninról neveztek el egy fokot a délnyugati parton Észak Amerika- egykori „orosz Amerika”, egy hegy egy szigeten Új Föld, szoros a gerincben Kuril-szigetek, öböl a Bering-tengerben.
Mindig a körülmények és a sors ellenére - ez volt Golovnin élete, és ez volt a világ körüli utazása a „Diana” sloop-on. Miután visszafizette adósságát az anyaországgal szemben, Vaszilij Mihajlovics teljesítette „kötelezettségét” az olvasóközönség felé, megnyitva a „Jegyzetek a japánok fogságában” című könyvében. titokzatos világ Japán és lakói. Egyedülálló anyag egy akkor még ismeretlen országról és népéről, valamint briliáns irodalmi tehetség - nem meglepő, hogy Golovnin könyve sok dicsérő kritikát kapott, és számos európai nyelvre lefordították. Mint a „Nagy utazók” sorozat minden kiadványa, V. M. Golovnin könyve is kiválóan megtervezett és gazdag nagy számban ritka illusztrációk, amelyek lehetővé teszik, hogy a szerző által leírt országokat és népeket a felfedezők szemével nézzük.

Ferdinand Petrovich Wrangel admirális „Utazás Szibérián és a Jeges-tengeren” című könyve a 19. század közepének földrajzi bestsellerje: európai fordításai az első orosz kiadás előtt jelentek meg! Elkötelezett hármat világ körüli utazás A híres orosz navigátor és sarkkutató szép leírásokkal teli könyvet írt Szibéria természeti erőforrásairól, az ott élő emberek életéről és szokásairól, valamint az expedíciók során tapasztalt veszélyekről és megpróbáltatásokról. A Great Journeys sorozat csodálatos hagyományainak megfelelően ezt a könyvet több száz vintage színes és fekete-fehér illusztráció díszíti, így szó szerint láthatja, miről beszél a szerző oly izgalmasan.

A híres orosz utazó és néprajzkutató, N. N. Miklouho-Maclay felfedezte a civilizált világot egyedi természetÚj-Guinea és az ott lakó őslakosok egzotikus kultúrája. Naplóiban a Maclay Coast (a felfedező életében így nevezték el) vad törzsei közötti életről és kalandokról beszélt, a titokzatos „Pápuáziáról”, amelynek partjára lelépett a hajó rámpájáról.
A kiváló orosz etnográfus válogatott munkáinak kötete naplóbejegyzéseket és cikkeket tartalmaz, amelyek a 19. század 70-es éveinek új-guineai látogatásairól, az őslakosok életéről, Melanézia e régiójának természetének és lakosságának tanulmányozásáról szólnak.

1900-ban egy fiatal orosz tudósító, Dmitrij Jancsevetszkij az újság utasítására Új régió„Kínába mentem, hogy a saját szememmel lássam egzotikus országés írja le az Égi Birodalmat megrázó nagy felkelést. Dmitrij Jancseveckij feljegyzései e veszélyes utazás során egy lenyűgözően megbízható, egyedi könyv alapját képezték, amely képeket nyit meg az olvasó előtt a középkori és a modern Kína ütközéséről, egy olyan eseményről, amely az ókori elképesztő átalakulások kiindulópontja lett. ország.
A függelékben megjelenik Alekszandr Verescsagin „Kínában” című zseniális könyve. Egy hivatásos katona véleménye a 20. század eleji eseményekről elsősorban azért érdekes, mert a legyőzött, megsemmisült, megosztott Kínában a szerző meglátta ennek az országnak a feltörekvő nagyságát, és az európai történelemben először megjósolta jövőbeli erejét. Mint a „Nagy utazások” sorozat minden kiadványa, ez a könyv is gyönyörűen megtervezett, és tele van számos ritka illusztrációval és a leírt események szemtanúinak fényképével.

Hasznos lehet elolvasni: